由种地想到的···

老家门前的一块空地上，春末夏初时节种了一些豆子。曾看到它破土而出、不断长高长壮、又看到它开花，花谢了就该结果了。今满怀信心去收获劳动成果，远看豆角挂满茎叶之中，甚是欣喜。走近用手一摸，不禁大为惊讶，内在空空竟无果实！

让我想到“苗而不秀者有矣夫！秀而不实者有矣夫！”这句话。种地罕见的这种悲剧被我碰上了，也算是“幸运”吧！

深究其原因，恐怕不外以下几种：其一，土壤中缺乏某种豆子结果的元素成分；其二，这地本不适合种植豆子，或适宜于其他某种农作物；其三，因病虫害所致，尽管没看到害虫可不代表没有；其四，或许它正在生长之中，今采摘为时尚早等等。

若排除第四种可能，也就是收成全无，与自然长出的野草仿佛，还费了人力。这一季所种就是白忙！何故至此？不能不说，豆子在这两三个多月生长过程中，与长势好的相比，一定有某些异常现象出现，而它的主人没有在意留心！

“庄稼误了仅一季，人若误了却一生。”由此联想到人的成长与庄稼的生长何等相似！只是不敢想象，谁也不希望也不允许上演悲剧，因为生命仅有一次，人生真的输不起！

为了最大限度地避免发生“苗而不秀，秀而不实”的现象，为了人生有意义有价值，在孩子的成长过程中，尤其是未成年之前，家长的“善观察，寻特色，防侵害，存期待”是不可或缺的！

善观察。在陪伴孩子时，要善于观察。发现他与其他孩子的特别之处，有的放矢地进行教育。观察孩子的异常表现，及时采取应对举措。是该补充促进，还是纠偏矫正，把可能的问题消灭在萌芽状态？

寻特色。各人都有自身特色特点，只有当环境适宜，他才能健康成长至“开花结果”。要吃准其特性特点，再辅之以合适的环境，就能最大限度地发挥自身优势，促其发展成长。可如果搞错了，或是随大流跟风，那或是遗憾与追悔！

防侵害。在孩子的成长过程中，需要预防疾病的侵害，还需要直面抵制各种消极的腐朽的等恶习侵袭。家长的良好示范、正面引导，积极预防，强健体魄，培养孩子的是非观念和坚强意志。还有从负面案例反面教材中汲取教训，避免重蹈覆辙，！

存期待。对孩子永远抱有期待。相信他是最好的，是独特的，是发展之中的，是能够有所作为的！绝不要用成人的眼光去评判，去责备辱骂。如果挫伤其自尊心，非但不能激励他奋发前行，无意间把他推向敌对面，那是可悲的！