你是否会从孩子口中听到“我的卧室比你的大一百倍、一千倍”“我有一车的玩具”等类似的对话。都说童言无忌还真是啊，孩子每天说出的话我们都不敢相信。真实度且不考虑，听着实在滑稽可笑。

研究表明大多宝宝在2-3岁的时候开始说大话，他们开始夸夸其谈，脱离实际、盲目自信，开始说大话引人注意或试图掩盖自己犯的错误。

小孩子在“吹牛”的时候让人觉得滑稽可笑，毫无逻辑的对话在他们口中说得和真事一样。“吹牛”是成年人饭桌上最讨厌的话题之一，可小孩子“吹牛”为什么家长没有感觉很厌恶，不重视呢？

孩子说大话的苗头，及时制止在摇篮里

三五成群的小朋友在一起畅所欲言，他们的对话也是让父母不知所措。

A同学说：爸爸出差回来，给我带了一火车的玩具。

B同学说：哼哥哥带我去开火车了。

C同学说：大家去我家玩吧，我家里有一卧室的零食。

D学生说：不去了，超市的零食玩具都是我的，妈妈说都给我买回家。

听到孩子的这些大话，父母们也只是相视一笑，不理会，他们根本没有想到孩子这是在说大话，他们之间是在攀比炫耀。还只是当孩子的玩笑话听听过去就罢了。

其实孩子说大话和成人“吹牛”没有本质上的区别性质都一样。小时候就养成说大话的习惯，长大了依然会继续“吹牛”。家长要重视注意引导，将说大话的苗头及时制止。

孩子说大话逃不过这三大原因

一．听话“断章取义”

受孩子专注度和接受度的影响，“听话”有侧重点，只能记住自己感兴趣的点。“看半个小时的绘本，就可以吃一个冰激凌”孩子更多地只能听到可以吃冰激凌。

像这样只有部分记忆，再次阐述时他们就会按自己主观臆想的愿望去表述传达，说出的话不切实际，自然就成了说大话。

二．虚荣心在作祟

受心理的影响，孩子更多地希望得到表扬和羡慕，得到伙伴的追捧，成为孩子王。通过说大话的形式，炫耀吹嘘自己，从而占领高地。

夸大其词的叙述，和“壮举”的展现，吸引注意，自尊得到满足。

三．想象力惹的祸

孩子善于幻想，天马行空，认知能力几乎为零。现实、愿望、幻想混为一谈，说出大话。“艾莎公主昨天来我家了，还送给我一条手链”这样的话他们也说的出，其实就是妈妈给她买的手链而已。

这和孩子的年龄和心理都有关系，更多的是好想像缺少对现实的认知。

一．强化自己的言语表达

在对孩子说话时，放慢语速，突出重点。确保孩子听懂，不要出现模棱两可的传达。

二．实景感触学习

带孩子走出局限的空间，去实地学习探索，了解事物的本质和特性，即便再天花乱坠的表述也不会脱离实际去说大话。

三．言必行行必果

你带朋友回家玩玩具，可是并没有玩具，孩子就要自己想办法了，用其它玩具或向朋友解释道歉，接受朋友的原谅或者是父母的批评。

做到言必行行必果，有责任意识的锻炼和培养。

四．还原事实真相

一旦孩子说大话，与实际情况不符，父母要还孩子一个事实真相，不然孩子就会一直拿自己误解的内容当真。

言语的表达在生活中任何时刻都需要，不切实际的话脱口而出会降低他人的信任度，影响个人形象。

很多孩子都有说大话的经历，及时纠正他们的毛病，不然每次的理所当然会让“吹牛”的习惯养成。孩子的小问题需要及时制止，不然容易酿成麻烦。