“四心”的付出

特殊教育

                            ----“四心”的付出 

和引红

蒲城县特殊教育学校

今天是周一，像往常一样，接学生，领学生吃早点，上课……第一节是我的语文课，今天我上的是《主食》。

由于我们班的学生是新生，我先进行了课堂常规教育，然后才上新课。通过视频，图片，图文配对等游戏，以便让孩子更深刻的认识米饭，根据学生学情安排不同的难度，从而达到不同层次学生综合能力的提高。一切进行的很顺利，没有学生在课堂上乱跑，大喊大叫。我心里也甭提有多高兴了！

下课了，我班的侯同学瞬间就变得狂躁。在原地一边大喊大叫，一边蹦蹦跳跳，还有攻击行为。此时，他的妈妈看到，赶紧跑过来看孩子。由于他情况严重，他妈妈一直在学校陪读。妈妈陪了他有十多分钟，也不见好转，反而情况变得更糟糕！此时，我对他妈妈说:“你先走，我来管孩子吧。”他妈妈很放心的把孩子交给了我。我说：“感谢你对我的信任。”候妈妈笑了笑，说：“我放心！”

我知道，他平时爱在教室黑板上画画。我说:“侯同学，咱俩在黑板上画画，好不好。”他没回答，但看了我一眼，我把手给他，他拉住了我的手。就这样，慢慢的，我把他领到黑板处，抓着他的手，陪他画。慢慢的，他的心情也平复了，不大喊大叫，不蹦蹦跳跳了，不狂躁不安了！一切又回归原位。对于自闭症孩子来说，这也许也是种治疗的方法，情绪转移法！

什么是情绪转移？即通过转移注意，主观上改变刺激的意义，从而变不良情绪为积极情绪。很多人或许都遇到过这样的情况：一旦遇到烦恼、郁结时，听听音乐、画画、跳跳舞，打打球、跑跑步，或者去看一场幽默的相声、哑剧、滑稽电影……总之，根据自己的兴趣和爱好，将烦忧的心转移到自己喜爱的活动上，不知不觉间就能走出苦闷，变得快乐起来。缓解情绪的方法很多，这只是其中的一种！

对于我们特教老师来说，教育所需要的就是耐心、细心、真心、爱心，这四心能给学生和我带来美好和欢乐。就如这件事情来说，我用四心见证了候同学的改变，也促进了我的成长。我深信，爱是一种传递，当我付出自己的真爱时，收获的必定是孩子们更多、更真诚的爱，这也让我有了更多的获得感、幸福感、成就感。在以后的工作中，我定会探寻出更多的教育方法。我将竭尽全力，来守护这群天使 健康、快乐的成长！我爱你们！我要用我的耐心、细心、真心、爱心，来见证这群天使的成长！

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