小学老师能忙成什么样子？这个真的很难描述!
每次拒绝朋友吃饭的邀约时，大都会觉得我傲娇。
如果我胆敢说忙，接下来的一句一定是：小学老师能忙成什么样子？
这个假期，一位做老师的朋友又约我吃饭，被我无情拒绝之后，她感叹：哎，我们都很不容易了，你们比我们还不容易。
她说的“你们”，指的是我们学校（大学城树人小学）的老师们。不容易的原因是我们忙破了天际。
我用张渝老师的一段反思和感悟来简单介绍一下我们的忙吧。
先来说说近期对工作的一些感受吧。虽然冯老师已经预警了磨课团队，我也已经预设好了辛苦二字，但当我真正进入这个团队的时候才震惊于团队的伟大。好吧，这感知的确是天差地别的。
抽到选题之后，一晚上的时间敲定上课的流程、课件和微课的制作、板书。这恐怕就是大树人的速度吧！只要任务一来，我们就往前冲，就没有无法克服的困难。飞速前进的一个磨课团队就像是即将登陆月球的飞行器，每个人都是其中重要的零件。此时我深深的感知到了自己的不足。领取到“打字员”工作的我在26个字母和backspace之间反复横跳，呜呜呜，为什么我打字这么慢。第一天幸好有国娟老师把教案整理出来。第二天试讲是时候我一边记一边流汗，脑子要记老师和学生说的话，手指要在键盘上上下翻飞，最后还记了个寂寞，前言不搭后语。后来回到办公室发现了试讲回放，重听2节课才又完成了记录。当天晚上磨课的时候，硕硕老师说“你弄的那个实录，真的很好！”得到肯定的我瞬间开心起飞啊。第三天会议记录不知道记人名，也是尴尬至极，后头在其他老师的帮助下，才把后面的部分的人名记录下来。如果说以前我对磨课的印象是磨盘磨黄豆，那么现在的印象是火箭发射，发射之前的火焰都是为了快速的发射做准备。相比磨盘，或许烈焰的焚烧让人的体感更疼痛些。
在我被烧得很疼的时候，也不忘看看别人的工作。原来微课就是录音与录屏的叠加，所有ppt才是YYDS。那我买的那个ppt的39元教程确实不亏。在打字员工作的间隙，还用ppt为师傅美化了个云朵，活虽小，但是内心却是为能帮得上忙而感到非常的兴奋。
为什么磨课都会用火箭的速度？
因为我们还有自己的班级教学，还有平日的教研，还有展示课，还有“双减”，还有班级管理……
即使假期里，也还有一堆放不下的思考，舍不得丢的学习。
所有的人都知道，大学城树人小学内卷太严重，我也常常会感受到前浪被拍死在沙滩上的压力。
不过，我们乐在其中。
好吧，感谢你窥视——忙碌的小学老师们的快乐生活。
好书推荐：《哲学与幼童》
推荐理由：假期就想着看看轻松的东西，轻松的和小朋友有关的东西。所以读了读《哲学与幼童》。这本书怎么说呢？不是理论的，虽然理论上它是；不是故事书，虽然它推荐了很多故事书，也讲了很多小故事。它给我的启发是，孩子是值得去琢磨的。它适合对琢磨儿童感兴趣的老师、家长。