亢宝丽 | 感恩遇见
“你的这篇文章，选材典型，文笔不错，写出了自己的真情实感，有机会可以投稿……..”刘老师说。
“ 你的文章立意不错，可生活气息太浓，缺少对意境的渲染…….”文老师意犹未尽，指着电脑桌面的文稿对我侃侃而谈。
听听，同一篇习作，点评大相径庭吧！前者包容、肯定、激励；后者呢，可谓一针见血，言词犀利。此景尤如“过山车”，刚才我还热血沸腾，转瞬便沮丧透顶。不过，习惯就好！邂逅两位坚守乡村教育战线的文学前辈，与他们共处一室，零距离得到他们的指点令我倍感荣幸。
初识文老师，感觉他有点“老学究”的风度，朴素的穿着，彬彬有礼的言辞，见面就是一句热情的“你好”，瞬间打破我这个“新人”与他相处的尴尬。
他是一位资深语文老师，文笔不错，山水游记、现代诗歌、精美散文等各类佳作屡屡见报。他本人也常常会在闲聊之际给同行炫耀自己的成果：XX作家协会特邀他当专职作家了，哪家文化宣传要为他出书了……真是羡煞旁人。
他，临近花甲之年，虽自诩为被遗弃的“空巢老人”，可精神矍铄，生活简朴。军绿色的外套，洗的发白的牛仔裤似乎成了他的“工作装”。每当有了得意诗作，他就会当着众同仁的面激情诵读，且边读还边不忘自赏地夸耀：“看看，这词用词多么精准，意境多么优美.......”好一个“爱显摆”的“自恋狂”！
文老师不光爱炫耀他的文章，提及他的优秀儿女，也常赞不绝口。记得刚与他混的面熟，随口问他的儿女现在在干什么，只见他按耐不住满心的自豪和喜悦，嗖地从座位上站起来，几步跨到办公室正中央立马绘声绘色描述起一双儿女的成长历程、似锦前程。女儿的工作单位多么高大上，孙女都到哪儿演节目了，儿子都游历了哪些国家.......不过，有时他也不免落俗，茶余饭后闲聊之际也会不顾不管向我们倾诉他家儿媳的“不是”，偶尔也会张家长李家短的评论某某教子偏执，文化品味低俗。当然，洗耳恭听他对习作的知性见解，我的确受益匪浅。
他教学勤勉，四十余载扎根教坛仍活力满满。班级群里时常会收到他精选的美文佳作，他鼓励学生要多读书，勤动笔，提醒家长要及时监督。每次习作前的下水作文，他总能选择新颖的切入点，给学生贴切的引导。瞧瞧办公桌上，堆积如山的练习册；听，早读课上，他又在不厌其烦的劝导“油盐不进”的张同学了：“XX，瞧你长得玉树临风，脑瓜又聪明，要是学习再上点心，一定会学有所成。XX，你是我们的种子选手，小六检测成绩位居全县前列，老师真心希望你百尺竿头更进一步……他对学生的思想教育倾情用心，诙谐，感人。
邂逅文老师，惊叹于他对待工作的热情和激情。文如其人，每每拜读他的作品，总给人心旷神怡、积极奋进之感。“莫道桑榆晚,为霞尚满天”。他，真是我学习榜样!
“花开并蒂世已希，恰逢二师当珍惜。”博古通今、文化底蕴丰厚的刘老师也是我支教历程有幸遇到的又一位文学大师。暑期教师师德讲堂上一首《道德经》诵读和讲解，一下子冲刷了我对乡村语文教师的定义。他古典文学底蕴丰厚啊！
初读刘老师的文章，就让我这个有三分钟热度的文学发烧友“感冒”。他文笔朴实，生活阅历丰富，感情细腻，写起人物传记信手拈来，很有烟火气息。听，他笔下的父亲，“亲手持锹，和泥，翻搅，成型，起锹。那泥在锨头呈块状，被父亲轻轻送到房顶，竟然一滴不漏。敏捷、干练、在行，父亲的“表演”赢得了一片赞叹。”用词精准，栩栩如生，就毫无此类生活经验，不曾目睹实况的年轻读者眼前都会浮现一位精通庶务的父亲形象。难怪他的大作屡次“霸占”各大公众号的头条！他可谓名副其实的“习作大师”，他的习作完全可以和老百姓钟情的反映普通人平凡生活的“百家碎戏”相媲美。
刘老师谦逊、好学，对中学语文教学一丝不苟。听说自凤师毕业后他曾多年身处毕业班语文课堂，且长年蝉联学科统考前列。按常理，副高职称早已评定、各类殊荣早已收入囊中的“教授”，完全可以倚老卖老，选个轻松、无压力的岗位打发岁月。可他依仗对语文的激情，依旧执着地坚守在三尺讲坛，书写着人生的精美华章。前几天，他的一节人物传记习作讲评示范课，让我这个“门外汉”大开眼界。精准的导学目标，生动、形象的写法指导。他以自己下水作文中的精彩片段为例，引导学生学习人物传记的特点及方法，指导学生掌握人物传记的写作要领。讲评中，他不仅生动的展示了学生习作中的选材亮点，写作误区，更与学生一起讨论选材是否恰当，结构是否合理，语言是否得当……课堂上，理论与实践完美契合!他的课堂，用语诙谐、生动，紧紧地抓住了中学生的个性发展特点，整堂课亮点纷呈，师生配合默契，学生收获满满。
人常说“文风缘于人品”，朴实的人不说客套话，谦虚的人不说大话。虽然，我与刘老师共事时日不多，而且，初来乍到的我也多是有求于他。可无论是搭伴骑行上班路上的照顾，还是写作路上的提携，他都是尽心尽力。求他把关的稿件，他总是用心修改、润色。有时候，看他修改的文章，虽然只是几个词或者几句话的增补删减，可对于整篇而言却堪称点睛之笔。有他指导，我最近的习作增色不少。
人常说“遇良师而不学乃人生之憾事。”总之，邂逅两位文学前辈，得到他们的亲自指点，实乃我支教之行之荣幸。借力快速成长，方可不负天赐良机，勤能补拙、不断学习，我在不时地鞭策自己。
感恩遇见，感谢两位前辈！
亢宝丽，长期从事基础教育工作，喜欢用拙笔记录平凡生活的点滴感受。