从人类起源的新发现看终身学习的必要性

今天通过人类起源，来聊聊终身学习的意义。

无论是阅读尤瓦尔·赫拉利那本石破天惊的《人类简史》，还是接受王东岳先生东西方文明起源课程的洗礼，都使我重新修正和建立自己的历史观：

人类被称作智人，七万年前从非洲逐步迁移到欧亚大陆、南亚次大陆、东南亚、澳洲和美洲。四大文明古国，其实是人类迁徙中递次出现的。先是古巴比伦、古埃及、古印度、古中国。

不同的文明是智人面对不同生产环境创造出的，文明之间始终存在着相互借鉴和交流。

不同的文明并非不同人种创造。通过现代基因测序技术得知，智人源于七万年前非洲的同一女性。我们过去所熟知的尼安德特人不是欧洲人的祖先，山顶洞人、元谋人也不是中国人的祖先。

人类的故乡是非洲大陆，所有人类同宗同祖。

这终于解释了过去我一直疑惑的两件事：为什么中文和英文中，母亲的读音都是mama？为什么世界各国的传说中都有史前大洪水的说法。

这些新的发现使过去历史书中的很多说法变得可笑。

如果没有终身学习，离开了学校的我们不再接受新的知识，我们的头脑就会被可笑的知识所占据。

例如：

把山顶洞人、元谋人当成我们的祖先。

对于地域、国度、肤色的偏见。

强调中国五千年文明史。人类迁徙图可以清楚的看出，非洲人先到达埃及、再到达美索不达米亚平原，然后到达印度，到达中国的时间可能还要晚于印度。

反复考证最早的对外交流。我至今还记得中学历史书中记载最早记录始于汉朝初年。同时张骞通西域的那一段历史也变得没有什么意义了。

人类走的再远，也不会忘记了回去的路。也许每一个有条件的人，都应该回去一趟非洲。

历史这个学科是这样，其他的学科难道不是如此吗？

我们过去学过的很多知识，都已经被推翻、被改写。

每一个学科的颠覆性发现，都意味着不再学习的人又多了一份愚昧。

未来的世界，属于终身学习者。

最后是每天都有的一段话：

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