知识付费是如何把人分为三个层面的？

在这个信息大爆炸的时代，要想在庞大的信息中迅速准确找到一个专业且令人满意的回答并不容易，所以就催生了知识付费。

 

知识本来就属于一种个人的财产或者劳动成果，因此人们在享受另一方的知识成果时，理应要给予一定的报酬，这样不仅能够促进大家积极的进行知识经验的分享，更能有效的促进社会发展。

 

为什么说知识付费把人分为三个层面呢？

 

一、不接受知识付费的人群

 

如今是信息化时代，知识爆炸来形容今天的信息量一点都不为过，人类现在每年产生的信息量超越了以往几千年产生信息量的总和。我们每天要面对各种各样的资讯、新闻、专业知识、常识等等，

 

面对如此海量信息的轰炸，我们应该理性区分，选择性地阅读和吸收，跟那些无用的、无效的、虚假的、低俗的、垃圾的、有害的、欺诈的信息坚决说不，果断拒绝和排斥。

 

不愿意接受知识付费的人群，更多的是因为，对知识的不求所得，和对垃圾信息的抵触和排斥。

 

①焦虑，让人觉得不学习落伍了，盲目学习，不知道学了能不能用。

 

②学习成本增加，为了学习而学习，学了一大堆，花了不少钱，回来发现除了聊天时能多吹吹牛，啥实质性效果也没有。

 

二、引导和被迫接受知识付费的人群

 

这类人群众，大多数人还是比较认可知识付费的，但是更多的是没有接受到付费知识所带来的收获，所以会犹豫，甚至需要别人来引导付费。这类人一般是曾经为知识付费买过单，并没有获得想要的结果，从而对知识付费比较谨慎了。但是从内心里，对知识付费还相对认可的。

 

因此，适当地、有选择性地为自己需要的知识而买单才是正确的观念和理性的做法。就像我们去商城购物一样，需要你才买，不需要的话，不要被商家的宣传和鼓吹给蒙骗了，买回去后悔。

 

三、主动接受知识付费的人群

 

最后一类呢，是比较能够接受、甚至是主动接受知识付费的，这些人大多本身就是付费知识内容的编撰者，或者是从中受到利益的群体。

 

人类得以进步和发展其实依赖的真是这些真实可靠和有效有价值的知识，每一次变革和进步都产生大量宝贵的知识。比如：科学家、知名作家、学者、教授、专业技术员、研究人员等等专业领域的学者。像他们通过实践和研究得出的知识和结论、理论和著作，我们必须购买，必须付费，这既能体现知识的价值，又包含了对知识家的尊重。

 

社会上这一切，都在快速地变化着，没有几个人敢自夸自己的知识够用，人们随时都会面临新的情况，需要去琢磨透彻，来不及辨明方向。这也成了知识付费兴起的原因之一。

 

知识付费是对知识产权的尊重，是对“高、新、精”类知识分子的地位重新认定。

 

自古有“世间万般事，唯有读书高”，虽然这句话略有偏颇地嫌疑，但也足矣显示出知识的重要性。

 

近年来，社会呈现出一股万事“朝前看”的不好风潮，或者有钱就是王道，甚至认为读书无用的逆流思想。

 

一些文化素质不高的明星，或者所谓的有钱人风头甚涨，成为一些普通人崇拜的偶像。

 

反之，一些卓越的知识分子，为国家和社会做出了杰出的贡献，反而身处闹市无人知。

 

当然，也要有科学的规章和管理，还要考虑知识的普惠性，要做到既保护了知识分子的利益，也能让普通大众享受到知识的红利。