岁末，寄一片雪花给你
周一去学校，看到办公室桌面上摆着几个信封，各种色彩，但都是极其淡雅的，细细看了，是孩儿们写给我的元旦节快乐的祝福卡。干净的纸张上简单的写了几句祝福话语，信封主要写了陈老师收，某某同学寄。还趁我不在办公室的时候放在那里，等着给我一份惊喜。虽然是清浅的，静悄悄的，小小的童心却让人温暖、感动。
我们这地方是难得遇到下雪的，冬天最深刻的印象就是大雾弥漫，或者白霜漫天，有阳光的冬日会轻易被我们忘记。当风霜严寒欺身而来的时候，贮存在身体深处的阳光才发挥了作用，从内心深处散发出温暖的感觉，把那些身外的寒冷逼得远远的。
这些孩子就是我贮存的阳光。他们时不时的跑出来，陪伴我穿过教师生涯中的迷雾森林，像一缕缕透过树隙的光线，把太阳的身影投射进暗沉的心海之底。
一一拆开看了他们用心选择的卡片，微笑始终挂在我的心间，虽然这么多年，我的脸已经表情浅淡，无风无雨。但是心里是受用的，在这一刻。看到钟雪把信封上的书写顺序弄错了，我抽空给她说明，收和寄这两个字应该写在收信人和寄信人名字的后面，她听见连忙拿出本子来记下，试着在本子上重新写一遍。看见她如此认真，我突然对正在课桌下看童话的孩子没有了怒气。他们都是活在童话世界的孩子，哪里知道大人世界的血雨腥风？何必让他们早早参与大人世界的游戏规则？就让他们懵懂的沉浸在童话的世界里，脸上多些灿烂的笑容，少些皱眉苦脸的表情，少些隔代教育的无理无序的迷茫皮实，多么好。
我知道他们是趁此节日祝福表达他们对老师的感恩和谢意。可我也不能无动于衷，我起码也要寄一片雪花给他们。让晶莹剔透的雪花飞舞起来，营造一个浪漫温馨的童话世界，让快乐的童心在轻盈的雪世界轻柔起舞。
让雪人陪他们玩游戏，雪人随他们的心打扮，不言不语，从而不必干涉他们的游戏规则；让雪的纯洁善良进驻他们内心，带给他们美丽的心情和不觉得空旷的世界，让他们忘记父母远方打工的分离之苦，忘记考试的分数和不会做的题目的焦心头疼。
就让他们唱唱跳跳，对着一切新奇的事物惊呼出声；就让他们自由自在的读着自己喜欢的书籍，不必为了强行的背诵而反复无味的阅读同样的篇章；就让他们用课间休息的十分钟多参与自己喜欢的活动，同学自己评球技，少量的时间里其实他们也能练出乒乓球的前三甲，也能快速推出班级的短跑冠军。
他们其实潜力无限，对于喜欢的项目，他们会创造奇迹。他们只需要一片洁白无瑕的天空，就可以高高飞翔。
所以，孩儿们，我寄一片雪花给你们吧！请你们一定记住～把纯洁记住，把轻盈记住，放下一切负累，在童年的雪世界里快乐奔跑吧！
一年级教学手记三则
小小跟屁虫
小蕊是目前女生中个子最小的女生，坐在第一排，中午午休睡不着，眼睛到处盯。她随时在观察我，突然她放低音量对我说：老师，你有没有新妈妈？
我说：我只有一个亲妈妈，没有新妈妈。
她告诉我：我有一个新妈妈了。
我听小蕊爷爷说，小蕊父母是离婚了的，下午放学，小蕊妈妈回来接她去县城辅导作业，第二天早上送过来镇上读书。
现在新妈妈来了，她会怎样？她说有新妈妈了，究竟新妈妈怎样，她也没有继续发表意见。我也没有追问。
不一会，她又问：你吃过妈妈的奶吗？
我不禁微笑了：当然吃过的，小时候。
不久又问：你小时候有几件衣服？我爷爷说，他只有一件衣服。我的衣服很多。
小脑袋瓜问题很多呀！
自从她那天中午问了我几个问题我没有责备她，她就跟我亲近起来。
下课了，就跑到我面前来。不问问题，就想呆在我身边。我去办公室，她也跟过来，不敢进去，就在门口探个小脑袋看。我走在校内，她看到我的影子就跑过来，我让她快去跟小朋友玩，她说好，仍然跟在我身后，把步子放得很轻，我扭头看到她做慢动作走路，像个漫画里的小人人。她很得意她被老师发现。
昨天，还去买了一张贺卡送给我，祝老师节日快乐。落款写的刘瑞。我问谁写的，她说卖贺卡的人写的。把她姓名写错了，她也不知道。
我让她把姓名改过来。她才用铅笔照本子上的名字把自己的名字写上去，然后又来交给我。
开学一个月
第三四周就好多了。
最初两周的磨合期，我累死了，他们也累死了。那些小不点儿也眼睁睁看着我，互相试探着，不睡午觉，上课玩玩具，铅笔小棒都可以拿着耍一节课。
我真的十八般武艺都使出来了。表扬，批评，说反话，奖惩励志，但一放学，什么都忘了，只想快点回家。
我给他们语文书上贴奖，贴好，贴优，没有多大兴趣。因为书上只有自己附近几个同学看得见，回家家里的人看得见，不足以引起重视，也很难有机会炫耀。
又来剪小苹果，贴在教室墙壁上，每个人的名字都写在一个苹果上，获得奖励就贴一个小星星，下课就有看点了。很多孩子在乎呢，下课就跑过去看自己有几个小星星了。以后开家长会，家长来了也可以看到孩子在学校的表现，有持续关注的效果。
加上一个月的相处，我陪了他们多少个不眠的中午啊！还给他们讲故事，朗读儿歌，讲安全注意事项，读故事书，他们跟读，一下子把感情拉拢了。
其中，连最不在一年级状态的子恒都被我收买了。一个小星星就把他变成了乖孩子。中午总有人睡不着，子恒会抗议：吵死了，吵死了！其实他自己发声也加入了吵的队列，他自己却意识不到。他的声音还很大，如果管纪律的希蓝去管他一下，他会挥舞拳头去打人，看起来个头又大，特别他的头部很大，像个吃了毒奶粉的大头娃娃，别的孩子就怕他打了，好在他不主动去惹别人，我稍微松了一口气。当别人惹到他，那才是捅了马蜂窝，非得打回来不可。学习还是挺认真，就是有点狂躁，不能很好的安静下来，不知道是不是与他感冒三天输液吃药有什么关系？反正有几天非常不正常，神叨叨的，差点跟他家里打电话让带回去看病了。觉得他挥舞拳头的时候像个恐怖分子，嘴里还叽里咕噜的说些不太听得懂的话语。我一直没有和同学一起讨厌他，我鼓励他，我下课的时候摸摸他的头安抚他，好了，后来逐渐正常了。他大约感觉到了老师对她的爱护。
现在班上还没有一个特别明显的头头。总有这样那样的缺点，不能独当一面，不能模仿小老师，有的话多，有的不够严肃，有的又不会管人，有的没有持续的恒心……
不知道第几个月才能产生头头？
小坤
我在上六年级的时候，小坤的爸爸就说他儿子要读我毕业后教的班级。后来果然分在了我所任教的一班。
暑假的时候，在学校操场看到过这个孩子，皮肤白净，很斯文。他的爷爷是退休老教师，带他和另一个堂兄在操场打乒乓球。
但是后来他爷爷奶奶并没有带他，午饭是在小学的伙食团吃的。父母在工业园区上班，没法来接他，也没时间做午饭。我观察过他吃饭，不让人操心，也吃得很快。比起那个跟他一起吃伙食团的小宁，他三下五除二就吃完了，还自己把碗筷洗干净了。
有次下雨，小坤妈妈来送他上学，我问了几句，才知道他们家的具体情况。她早上起来做好早饭，大女儿吃了早饭，她骑摩托车送去初中学校上早自习，返回照顾小儿子吃早饭，再骑摩托车送到小学，差不多八点过了，马上去工厂上班。她上班时间还不是很严格，因为跟小坤爸爸一个厂，男人不接送孩子，就早点去厂里帮她开了机器预热，她做完家里的这些照顾孩子的事情，赶去做工刚合适。
小坤的妈妈看起来有些显老，额头明显的皱纹，皮肤老糙。跟本年级那些化妆且时尚的妈妈不在一个年龄段上，而且她应该年纪也不大，她家大女儿才读初一，这个小坤是幺儿，看起来早晚接送也很尽心。听她说起早上那个情况，也就明白了她的辛苦。
我吃午饭的时候跟同事说起，我说应该知足，不做饭不接送孩子不在机器轰鸣里上班，看看我们这个学生家长的一个早晨，有多劳苦！而且天天如此！我也是对自己的安慰，因为上一年级实在太累人了！现在的孩子，闹腾得很，不好打整，整个人觉得劳心劳力。
有天在食堂中午吃饭的时候，听见小宁在大声闹。我跑去问怎么回事？小宁翘起嘴巴说，小坤不帮他把饭端出来。小坤申辩说，他都没来，我怎么端？
我也说，你都没来嘛。小宁还是闹，他来了为什么不帮我端？小坤和他是同学，都是一年级小学生，人家并没有义务帮他端饭吧，可他还责怪别人，是有些不讲道理。小坤不知道如何说理，其实他不知道辩解自己为什么要帮他端饭！
我对小宁说，你自己吃的就应该自己去端。又哄了他快吃饭，才平息下来。
自此，小坤上语文课特别认真，也愿意起来回答问题了，还主动举手来回答。大约食堂解围已经收买了这个孩子的心。之前他是不愿意来回答问题的，也从不举手。
有天下课，他跟我说，不会打乒乓球。我看他没乒乓球台高嘛。我说，你长高点就可以打了，体育老师会教你们的。他放心的走开了。