疫情下的网课惹得家长大面积投诉，“停课不停学”到底谁最累
清晨醒来，请读“胡说”！
疫情下的网课惹得家长大面积投诉，“停课不停学”到底谁最累
（一）
不知不觉，网络上课已经坚持了20天。疫情逐渐趋于拐点，家长们开始走上工作岗位。
停课不停学，网络上课让各个学校、家庭现了原形。有的学校抓得紧，有的学校抓得松。有的孩子学得认真，有的孩子学得散漫。有的家长对孩子管得严，陪得紧；有的家长则不管不问，漫不经心。
网课是照妖镜，在缺乏有效监督的情况下，老师们的敬业精神、孩子们的学习态度和家长对孩子学业的投入，可谓纤毫毕现。
很多学校是按照学生在校的学习节奏，对孩子的日常起居和作业量提出要求。家长不仅要操心孩子的起床、上课、吃饭、就寝等，还要成为学校与学生之间的纽带，为孩子打印资料、测量体温、保护视力、检查作业。不知不觉，家长们感觉累了。
家长们觉得累，就要去投诉。昨天，我跟某位老师聊天，他向我发过来本地中学遭到家长投诉的截图。该县毗邻衡水，平时的学校管理沾染着衡水系中学的管理风格，最近也是按照学生住校的节奏上网课。哪知道，平时挺有名气的中学，竟然遭到了家长们的投诉。
家长们的投诉转到了教育局，教育局就要责令学校迅速减负。随即，学校取消了早读和晚自习，孩子们的网课生活一下子变得轻松起来了。
哪知道，轻松的日子只过了三天，那些重视学习、自我要求严格的家长们又不干了。他们又向学校提出意见，要求恢复以前的上课节奏。这一下，学校犯了难。最终，老师拿出了三种课表，让家长们投票，少数服从多数。毋庸置疑，从下周开始，孩子们的网课又恢复了常态。
我很好奇，就百度了一下家长对该县中的投诉，无意中进入了河北新闻网的阳光理政栏目。在投诉栏，我搜索了一下关键字：网课。哇，一下子让我开了眼。原来，各地的学校都遭受到很多家长的投诉。我们邢台的学校也占了一定的比例。
家长们的投诉内容，无非抱怨学生起得早、睡得晚、网课时间上、作业量大，再就是，很多家长担心上网课会影响孩子的视力。
我很好奇地翻遍了所有关于网课的投诉，却没有见到衡水中学、衡水二中的任何一条投诉。但毋庸置疑，这两所名校肯定是严格按照在校的作息时间来上网课，学生们的作业量也比较大。不过，两校麾下的衡中实验学校和衡水志臻学校，各有一条投诉，内容一致，无非是时间紧、任务重、学生负担大。
（二）
停课不停学，听起来很美，做起来很累。网课一开始，我和很多家长一样，精神抖擞，任劳任怨，把足够的精力放到了陪伴孩子学习上。慢慢地，我就感觉到劳累了。我的作息时间必须随着孩子的节奏，家庭的一切事务，都要围绕着孩子的网课转。
早上，5：45，我的手机闹钟就响了。这个时间点，对于督促孩子的晨练和晨读，已经有点晚了。我想让孩子5:40就投入学习状态，可是我说了不算。孩子在楼下睡觉，由妻子负责唤醒他们。妻子心疼孩子，往往会多留给孩子一点睡眠时间。
6：00左右，胡小鸿和胡佳硕上了楼。我赶紧从床上起来，穿着睡衣，给胡小鸿拍晨练小视频。孩子在跑步机上运动，我在钉钉上替他打卡。此时，班里肯定有一半学生已经进入晨练和晨读的状态。胡小鸿跑500米后，就进入晨读状态。我则继续回到床上睡觉，躺到8:00，再穿衣，洗漱，下楼，吃饭。
我的生活节奏是，上午写作，中午有2个小时午休，下午编辑公众号文章，晚上校对稿子。晚上9：00后，我会嘱咐胡小鸿按时休息，然后上床睡觉。上床后我也没有睡意，干脆就在微信上聊天，刷抖音。
只要不睡觉不吃饭，我就会盯着电脑或手机，密切关注着班级聊天群的动向。各科老师一旦下发资料，我要迅速地下载，然后打印出来，交给孩子。我还要叮嘱孩子完成作业，及时上传作业完成情况。至于孩子的作业会不会做，我就爱莫能助了。初二的课程对我来说难度不小，除了语文和少数数学作业外，我对孩子的习题，已经很生疏了。
陪孩子学习，累就累在既要耗费时间，又要经常操心。譬如，中午12:00，孩子必须要吃午餐，到了12:30，就要准备午休。下午2:00，孩子就要起床。到了晚上6:00，孩子又要吃晚饭。这些都需要家长操心。中午，妻弟前来帮着做饭，晚饭则要等着妻子下班做，只能向后拖延一两个小时。
有些学校已经放出风声，有可能三月份要开学。有的老师已经要求学生家长准备好口罩、洗手液、消毒用品等。现在家长还不算太累，等一旦有了开学的消息，恐怕还要操心给孩子做好开学前的各种准备。
（三）
有时候，我看到孩子稳稳地把自己钉在书桌前，一坐就是三四个小时，心中不禁心疼孩子。拿我家胡小鸿的学习状态看，从早上6:00，到晚上9:30，除了吃饭和午休时间，基本上没有多少闲时间用来消遣。也许孩子写作业有点慢，他的视线，不是盯着手机屏幕就是投向课本或作业题。
我问孩子累不累，孩子说不累。实际上，他在衡实已经适应了这种学习节奏。但毫无疑问，家长们都会觉得累，因此家长们还要上班，还要管孩子吃饭休息，还要给孩子打印资料，甚至，学校也要给家长们安排活儿干。
昨天下午，班主任赵老师在班级群里下发了一个小贴士，有六七个要点。其中包括，做好孩子们的体温检测，家长们的体温也要检测登记。唉，我家测体温都是随机的，真的没有在规定的时间点检测。为什么呢？理由很简单，顾不上。自己体温是不是超标，难道自己感觉不出来吗？
除了测体温，赵老师还要求家长提前为孩子准备适量的口罩、洗手液、消毒液，以备开学使用。我个人感觉，孩子们戴口罩上学，绝对就是自欺欺人，那么多孩子聚集在一起，吃饭休息集体活动，如果真的有传染源，口罩是绝对遮掩不住的。如果哪个学校要求学生戴着口罩进校，绝对是相关领导头脑发晕。
赵老师还要求孩子们完成两篇稿子，一篇“六知六爱六荣”的征文，一篇“谈谈我的班主任”征文。要求下周二完成，私信发给她，优秀者推送学校公众号。我想，既然在疫情时期，征文肯定跟疫情离不开啊，就赶紧打印了鲁江校长和郗会锁校长的两篇演讲稿，放到孩子的书桌上，以供孩子写作时参考。
本周还要开班会，主题是知家爱家荣家。学生要发言，需要提前准备。此外，赵老师还提到，网课给家长创造了陪伴孩子学习的时间，欢迎家长写一下辅导孩子的感受，私信发给她。
赵老师要求宿舍长统计一下宿舍需要报修的公共物品，在周日前报给她。此外，她还专门提醒家长们，近期部分学生有所松懈，体训量不够，学习不专注，作业有拖延。有些学生甚至沉迷于游戏，尤其是手游，希望家长们一定要杜绝此类现象。
我滴天啊，孩子上网课已经够累了，还要写征文，准备班会发言。家长们有了空，还要写写陪伴孩子的体会。我内心一下子暗自叫苦，这真是鞭打快牛啊。这个假期的网课，老师们遥控指挥，家长和孩子们开足马力，简直是太累了。
我想给班主任赵老师提点小意见，但是又不好意思直接说。于是，我与她私聊，说了一句：家长们其实很累了。孩子们也很累了。过了片刻，赵老师回复我说：老师们也很努力了。
（四）
赵老师的一句话，真是醍醐灌顶，我顿时清醒过来。
此前，我觉得网课时期最累的是家长，学生次之，最轻松的是学校老师。赵老师说了一句“老师们也很努力了”，让我分析了一下老师们的工作量。
首先，老师们要准备上网课。不要以为上网课像电视上郭德纲说相声那样，站在台上就絮絮叨叨地讲个没完。我在荔枝微课上讲过作文课，通常是，一小时的讲课，要准备两三个小时。
在上网课之前，老师们通常要做PPT，因为网络视频是没有黑板的，所有的讲课内容，需要老师们事先编辑好。有老师反映，网络上讲课很别扭，一是缺乏习惯了的师生互动；二是身体不能活动，姿势固定，觉得别扭；三是讲课的情绪，不像平时在教室里那么高涨。
其次，家长们忽视了，老师们在上课之外，还要给孩子们布置作业。孩子们完成作业后，上传到网络上，老师们还要批改，工作量无形中大增。如若不信，家长们可以试试，网络批改作业投入的精力，与日常检查作业，绝对要累很多。
第三，老师们还有家长和孩子们看不到的工作量。他们也要开会，也要培训，也要研讨网络授课技巧。你以为老师一个个身怀十八般武艺？此前，他们谁也没有接触过钉钉，或者这个云那个云的授课平台。
学生家网络信号不好，你以为老师家就是守着网络基站？讲课期间，老师的手机卡了，网络断了，家长们还纷纷打问，老师们也会心急如焚。
昨天晚上，我微信上的三个粉丝聊天群里，发起了上网课谁最累的讨论。家长们纷纷发言，绝大多数站在了支持学校的立场上，认为网课中，老师们付出了很多心血。
顿时，关于网课时期谁更辛苦，我一下子扭转了观点：最累的是在校老师，最轻松的是我们家长。
为什么家长觉得累呢？一是因为很多家长既要上班，还要照顾孩子；二是他们对孩子们的课业不通，看到孩子那么多资料，无形中会觉得孩子累；三是他们确实会觉得网课会影响孩子的视力，孩子身体活动少，也会影响身体发育。
我专门问了胡小鸿，在家里上网课与在学校上课，哪个更紧张。孩子想了想，还是觉得在家里会轻松，毕竟在家里的环境比较宽松，有些时间可以自己安排。
因此，我提议，我们家长不要抱怨学校的网课多么沉重了。你感觉到的劳累，对老师和孩子而言，是常态。那些投诉学校的家长，真不知道是怎么想的，你觉得孩子起床太早，那干脆让孩子多睡一会儿就行了。你觉得孩子视力疲劳，那就让孩子多做几次视力保护操，滴些眼药水就是了。
疫情下的网课之累，遭到了家长大面积投诉，我更相信，这些家长对家校配合不够重视，没有足够的精力陪伴孩子学习。我们都要清醒地意识到，但凡严格要求学生早起晚睡的学校，都是在为学生的学业负责。
为什么衡水中学、衡水二中没有被家长投诉呢？因为名校的家长早已习惯于无条件做好家校配合，学生们也习惯了紧张学习的节奏，对网课的忙碌早已非常适应了。
家长们，请不要抱怨，不要懈怠，尤其是不要投诉学校。时下的劳累，是对孩子成长的一次考验。如果学校老师每天浮皮潦草地上几节网课，对作业没有要求，大把的时间被孩子用来玩手机，毫无疑问，更多的家长就会产生精神恐慌。
信不信由你，被家长投诉的学校，其实才是好学校。网课累是因为学校对学生要求严，这样的学校没一点毛病。