我们的作品是这样炼成的
这是一起悦读吧XF陪你阅读的第985文章
这是怎样的一个活动？这是中国梦—行动有我 ，2019中小幼学生“成语中国”微电影征集展播活动。
这是怎样的一个创作团队？这是一群热爱生活、热爱教育、爱生如子，充满正能量的可爱人儿们。
我们的初衷，是为了丰富育才中学的校园文化生活，给学生提供更多展示风采的舞台；我们的目标，力争通过教师创作团队的精磨细研，带给学生一种全新的体验和感受。所以，我们不遗余力，精益求精，用心创造，用情演绎，最终一个崭新的、倾注创作团队集体智慧，由学生演绎的微电影产生了！
微电影《近朱者赤，近墨者黑》是由抚顺市育才中学的师生完成的一部原创微电影作品。该作品经过学校教师的剧本创作、艺术加工、实地拍摄、剪辑制作等方式，用全新的故事情节再现了中华成语的丰富内涵。指导教师对成语进行了详细解读，严谨地撰写剧本，选拔合适的学生演员，对成语的含义进行二次创作。通过生动的故事情节、精彩的学生表演，深刻的再现主题，展现了一个班级的“淘气包”变得越来越阳光、充满正能量的故事。
台词脚本
翟：同学们，我们开学已经一周了，利用这次班会的时间，我将本周四个小组的表现情况总结一下：
第一名是进取小组；
第二名是博学小组和超越小组；
最后一名是快乐小组。
刘：唉，又是最后一名。
高：就是因为他。
雨擎：可不，没有他我们小组根本不会这么差。
林泽：你怎么还有心情乐呢？
宁：“那有什么的，不就是个日常评比嘛，无所谓！”
高：我们小组的评比成绩已经连续两周最后一名了，你们说
该怎么办呢？
林泽：还不都怪王宁。他上课说话，下课打闹，总给我们小
组抹黑！
雨擎：可不，他不仅纪律不好，学习成绩还不好，总给我们
拖后腿。
刘：对！他现在不仅影响到我们小组，还严重影响到我们班
级！
翟：那我们应该想想办法，帮助帮助他啊！
高：他这样的，怎么帮啊？
雨擎：一会儿我们去找他谈谈，给他下最后通牒，如果他再不改的话，我们就让全班同学都不理他！
翟：那，我觉得这样做不太合适吧？
林泽：有什么不合适的，走，咱们找他去！
刘：走，找他去！
高和雨擎：走，找他去！
翟：诶等等等等，咱们再商量商量啊，唉……
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高：王宁，你还能不能好好学习了？
林泽：你能不能上课不说话，别踢我！
刘：你能不能别影响大家、影响班级！
雨擎：我们小组已经两周最后一名了，都是因为你
合：都是因为你，因为你，因为你
宁：你们还有完没完了？！我就这样了，大不了我转学，不在这念了！
雨擎：你看他怎么这样啊
林泽：对啊，怎么这样啊
高：简直是无可救药！
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宁：李林泽，借一下你的钢笔呗。
林泽：你不用写作业，无所谓
宁：你……
宁：学霸姐姐，你能帮我讲一下这道题吗？
雨擎：不好意思，我不会。（假笑）
宁：那你这不都做对了吗？
雨擎：哦~~~，数学老师让我去取作业，我先走了。
宁：你这人怎么这样啊！
宁：我们一起玩吧！
刘：你自己玩吧！
宁：唉……
石老师：今天的语文课，我们走进中华成语“近朱者赤，近墨者黑”。成语出自晋代傅玄《太子少傅箴》:“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”它的意思是：靠着朱砂的地方会变红，靠着墨的地方会变黑。接近好人会使人变好，接近坏人会使人变坏。这个成语也讲到了，客观环境对人有很大的影响。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑，也是同样的道理。希望同学们知书明理，在成语的砥砺中走好人生的每一步。
高：这周评比，又是倒数第一，这个王宁，真是拿他没办法
了。
翟：今天老师给我们讲了“近朱者赤，近墨者黑”这个成语，
我就想，我们大家都不理王宁，冷落他，在这种环境下，他
想改变都难啊！
雨擎：是啊，仔细想想，我们做的也不对。我们还鼓动班级
其他同学疏远王宁，真是有些过分了。
林泽：确实，我们每个人给他传递的都是负能量，他怎么能
进步啊？
雨擎：这样吧，我们齐心协力，用我们的行动给他一个充满
正能量的氛围，影响他，改变他，怎么样？
刘：对，我去发动其他同学。
翟：光是同学还不够，我去找老师帮助帮助我们。
齐: 对，对，好主意。
林泽：我提议，我们这次行动的代号就叫“近朱者赤”！
齐：同意，同意，同意。
石老师：同学们请坐好，王宁同学因父母工作的原因转到外地上学了。由于行程匆忙，他没来得及跟同学们道别。临行前，他给同学们写了一封信，并录制了一段视频，下面老师和同学们一起来分享。
亲爱的石老师和同学们：
大家好！真没想到之前的一句气话，现在变成了现实。不过，当时的我还是个淘气包，而现在我是一个充满正能量的阳光男孩了。真的特别舍不得你们，舍不得八年一班这个温暖的大家庭，舍不得我的母校育才中学。在这里，我得到了老师们亲切的关怀和同学们无私的帮助。
学霸姐姐，谢谢你，当我遇到难题时，是你给我细心地讲解；
刘金霖，李林泽，等我放假回来跟你们一起打篮球。
翟玉涵、高雨晴，保持联络哦，你们要经常督促我遵守纪律，完成作业。
我还要感谢每一位老师、每一位同学，是你们对我不离不弃，拉着我的手，帮助我健康成长，我的心会永远和你们在一起。在以后的日子里，我也会像你们一样，做一个积极向上的人，用我的实际行动去感染身边的每一个人，让我们的生活充满正能量，充满阳光！
旁白：
他是我们班的王宁，性格开朗活泼，但有时却活跃过了头，真让我们头疼，这不，他又开始表演了……
就这样，我们的“近朱者赤”行动成功啦！同学们也更加团结了，王宁不仅改掉了他身上的小毛病，学习成绩也进步了，成为了班级的进步之星。
转眼一个学期过去了，新学期第一天，王宁却没有来……
我们希望通过本次活动，激发师生的参与热情，展现学生的创作能力、语言表达能力和舞台表现力，激发学生学习成语的热情，提升学生的传统文化素养，在学校中形成学习中华传统文化的氛围，传递传承中华传统美德的正能量，以期发挥更大的教育意义。
幕后花絮
我们的作品在这次活动中，获得了“展播优秀作品”、“人气作品”和“优秀指导教师”的殊荣！在收获奖项的同时，深感肩上责任的重大。教育之路漫漫，我们一直在努力！
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