像猫妈妈一样钓自己理想的大鱼

像猫妈妈一样钓自己理想的大鱼

——第5周给教师的一封信

尊敬的各位老师：

大家好！

上周，在阅读中我看到了这样一句话：“真正优秀的人生，不是有很多路可以走，而是坚持一路走到底。”颇有共鸣，因此也特别希望能与大家分享我的一些想法。

我还很清楚地记得小学时学过的一篇课文《小猫钓鱼》，课文就是讲述小猫钓鱼时东张西望，看到蝴蝶就去捉蝴蝶，看到蜻蜓就去追赶蜻蜓，以至于钓不到鱼。而猫妈妈却是一心一意地在钓鱼，所以就能够钓到大鱼，告诉我们做事不能三心二意。

这个故事虽然很简短，但是同样适合我们成年人去阅读。小猫钓鱼的故事，我们都懂得，但是这样的事情在我们成年人中是经常发生的。我虽然不懂得经商，但是我觉得看一个人生意做得成功与否，有一个最直接的标准，就是他从事这个行业有多久。如果这一个人经常换行业，那么就可以直接断定这个人什么事都没有做成；如果一个人一直在做这个行业，那么我们也可以断定这个人生意做得还不错，或者做得很成功。

据说，在美国硅谷有一个富翁，几十年一直在一个类似楼梯下的边角店面开一个冰激凌店。他就靠着这个小本生意发家致富，日积月累，赚足了一些钱，就在街上买下一间店面。钱又生钱，他又积累继续购买店面，久而久之他拥有了许多店面，但他仍然开着他的冰激凌店。

我认为这样的生意人才是最智慧的。

其实，无论哪一个行业都是一样的，只有深耕才有丰收。作为老师，我们在专业成长规划上，也应该要有这样思维方式。我们学校这五年来一直践行的“读写”教师专业发展的方式，不是我凭空想出来的，一是我通过阅读得到的启发，二是通过个人自身成长得到体悟。刚开始，我被“新教育”文化所吸引，因此开始自己的读与写。后来，不断地遇见生命中的贵人，持续为自己助力。最后让自己成为“读写”自觉的人。

这一路的读与写，是一个不间断的旅程。正是因为一直来的不间断，才使得自己在各方面更加自由。上周与季信心老师聊到教师专业成长，她说自从看了《选择不了自然还可以选择自由》这封信时，自己就很想成为一个自由的老师。我说自由是需要练习的，就像让老师们写一篇文章，就会感到头疼，内心很痛苦。过去我也是一样，而现在就不会感觉有压力。正是有了前面的大量的读写练习和积累，才会拥有现在的自由状态。

说实话，我们还有比较多的老师，在读写道路上还只是出发不久，还尚未感受到自由状态的感觉。在成长路上，可能还站在三岔路口上犹豫徘徊。有的老师，可能还是觉得“读与写”与自己的教师专业成长并无特别大的联系；有的老师，甚至会觉得老师只要会上公开课，就算是专业成长了。越是持有这样想法的老师，越是不能在专业道路上往前走得更远。

什么是专家？专家就是你在一条路上坚持走到底。像猫妈妈钓鱼一样，一直专注钓鱼，鱼自然就会上钩的。问题是，怎么样让自己一路走到底，怎样让自己像猫妈妈一样呢？

身旁有那么多的蝴蝶和蜻蜓，而且那么好看好玩，但我们知道这些是会消耗你的意志力的。所以，我们一定要一开始，就非常主动地与他们保持距离。也就是要在还没开始陷入诱惑中，就开始拒绝诱惑。这样，才能增强自己抵制诱惑的免疫力。

祝愿大家都能像猫妈妈一样钓到自己心中的大鱼！

与大家同行 周国平

二〇二〇年九月二十七日