一个好局长就是一个区域的幸福

一个好局长就是一个区域的幸福

我在浙大培训（3）

我们总是说一个好校长，就是一所好学校。

的确，因为校长的努力，而让一所学校发生翻天覆地的变化的例子举不胜举。

如果根据这个逻辑来推，那么一个局长的努力，就会让一个地区的教育变得不一样。一个好局长，就是一个区域的幸福！

昨天晚上，虽然是夜间上课，但是来自拱墅区的赵群筠局长的课，给我们带来一丝凉意。很凑巧的是，在田家炳楼下，我们几个校长与她有了一个照面。一个端庄娴雅的女士，我算是多看了一眼，以为她也是来这里听课的。没想到，她就是我们今晚讲课的老师；更没想到，她是一个教育局的局长。

她一开始，就给我们讲述她自己的成长故事，如何从一个普通老师，一步一步走到现在的教育局长。从她的成长历程中，我看到了一个卓越的老师，看到了一个优秀的校长，最后看到了一个有情怀的局长。

（拱墅区教育局局长赵群筠女士）

接着，她又从三个孩子的故事，向我们娓娓道来她所理解的教育。她说，教育是把一个人的内心真正引导出来，帮助他们长成自己的样子；教育是帮助一个孩子在未来的生活中，更成功地寻求自己的幸福！三个孩子的故事，告诉我们每一个孩子都有自己成长的方向，最后都会长成的自己的样子。

我想一个局长，她能关注孩子，会讲故事，这就完全可以称之为好局长了。短短一个半小时，我们看到她对教育的深度理解和哲学思考，更是让人佩服得不行。

她说，她从来不“关心”区里中考的成绩怎么样，更不会去关心哪个学校成绩的排名。为了推出了初中“晚十点，不作业”的措施，她召集校长们说：“如果成绩因此掉下几分来，算我的。区里，我去解释。”

全省都在推迟上学时间，她是这个制度的创始人，因为她率先在拱墅区提出八点半上学，结果一片叫好。虽然这个制度，对于一些农村学校是不大合适的。但是，我还是为这个制度而叫好。因为，这是关注学生身体健康的一种信号。

一个局长心在哪里，哪里就发生改变。她说，她最关心的是学生的身心健康。因此，她首先要做的就是让学生吃得饱。2013年，她就给每个学生一年增加120元的伙食补助费。不要小看了这个金额，要知道这是教育局的补助，它所带来的的意义是非常巨大的。因为钱往哪里投，就意味着对哪里重视。

你看，她不仅为了让学生吃得饱，还变着法子让学生吃得好。她发起学校厨师大赛，并且亲自为获奖厨师颁奖。她说，她要替孩子们感谢这些为他们做出美食的厨师们。试想，这样的关注和重视，食堂能不做好吗？

她还非常重视体育，邀请北师大体育学院院长，安排专业人士为区里的每一所学校，设计一套属于自己独有的课间操。“不懂体育者，不能当校长。”是不是也可以说，不懂体育者，不能当局长呢？要注意的是，这里说的体育，不是为中考的体育，而是真正促进学生成长，让学生健康的体育。

一个半小时的讲座，不知不觉间就结束了。最后，她又以几个孩子的故事，为我们讲述教育的真谛。更让校长们叫好的是，她给自己设了一个底线，一个学期校长会议就是三次。开学初一次，其中一次，期末一次，其余全部用通知形式告知校长。

我想，真正好的教育，就应该是这么有意思的；真正好的教育，就应该是这么让人如此享受其中的。一个会讲故事的局长，就是一个好局长！正如她的课题“为教育立心，做一个有故事的教育者”，不管是局长，还是校长，都应该讲好自己的故事，营造局部的幸福！

一个好局长，就是一个区域的幸福！