申佳美| 我印象中的3位英语老师

我印象中的3位英语老师

桐乡市凤鸣天女中心小学  申佳美

上个月一次培训活动中，嘉兴英语教研员姚彬老师在点评环节随口提了这样一个问题：你记忆中印象深刻的英语老师是谁？为什么？我的脑海中快速闪现了几个名字。今天就分享几个他们的故事吧。

Ms Qian

我的整个小学阶段并没有接触任何英语，后来转学到了桐乡六中，才得以第一次接触英语，第一次遇见我的英语启蒙老师钱老师。我清晰地记得第一次英语字母听写：我自以为会26个字母，但老师说的跟我知道的完全不是一码事，结果听写本上一堆红叉。钱老师“毫不客气”地请来了我的家长，指出了我的问题，很快我爸就在老师的建议下给我买了一个复读机，后来我几乎每天都听磁带，才发现那天钱老师报的是“No.1 … No.2 …”，字母我会，但是第一个、第二个、第三个的英语说法我从来没听过，所以当时一下就蒙圈了。就这样，我在钱老师的带领下进入了英语的世界。

钱老师有这样两个教学方式至今令我印象深刻。一招就是每节英语课开始几分钟，是我们的表演时间。可以三两组合表演一个课本对话，也可以个人带大家学习一个英语故事片段。我个人的表演欲当时得到了极大的激发，和小伙伴各种创编，印象中大家都排练得很认真，表演得很卖力，不知不觉中把新旧知识都融合在了一起，丰富了口语表达。往往一演完，就开始琢磨下次表演的内容了。

个人展示的同学提前需要把内容抄写在一块小黑板上，大多两面都会用上。印象中有书写类似圆体这样非常漂亮的英文字的；有介绍像“Family Album USA”这样经典内容的……然后同学就像老师一样讲解这些课本外的英语知识，同学们就这样互相学习着，这对于像我这样初学者来说，简直大开眼界。

另外一个是钱老师会自掏腰包买《书虫》来奖励我们，具体什么获奖标准我记不太清了，但当时的奖品我至今还保存着，而这也开启了我英语阅读的兴趣。

或许这样的教学方式或奖品对于现在同学们来说，早以不以为然，但在20年前，绝对也算得上一种新的尝试和探索，而这样的创新和老师的教学理念是分不开的。

Mr Kuhl

Mr Kuhl是我的大学外教，很庆幸能遇上这么一位又帅又有才的外籍教师。中间他曾被浙工商挖过，但后来又回了师院，据说是受够了都市的喧闹。

Mr Kuhl很乐于尝试不同的教学手段，但往往他会以他的方式向学生了解是否是我们想要的，譬如他曾试过让我们用给英语歌词填空的方式练习听力，事先他会让我们选择披头士还是西城男孩，当多数都表示要听WestLife时，尽管无奈，但他还是会尊重我们的选择。

他对待教学一丝不苟的态度至今让我记忆犹新，这是当年几份我的作业，印象中老师还曾把具体的意见打出来，剪下来，用别针别在你的作业上，期末也有书面的总评，可惜被我弄丢了。相比其他一些只重口头评价的外教来说，这样的详细而有针对性的评价方式确实很受用。

一位美国先生

其实我遇到的第一个外教是在高中，是一对美国夫妻，但记不得叫什么了，只记得这样一件事，就是那个先生让我们在操场练th发音的事：那天他拿来了一个飞盘，同学们围成一个大圆圈，你每掷一次飞盘，你得大声喊出一个含有th发音的单词，譬如throw。我也说不上是不是这个原因，我的th发得还算不错。

实不相瞒，入职以来，也有这么一只飞盘一路跟着我，不时挺身而出，让我和孩子们快速走近彼此，在英语的世界里相互了解。

写到这里，我突然发现，这些师友无形之中给我了莫大的影响，或是教学，或是为人。尽管现在我已经成了一名英语教师，但我仍在拜师学艺的路上传承着，前进着……