艺术高考：几家欢乐，几家愁？
近几年，“艺考热”不断升温， “烤”得考生疲惫、高校忙乱、中学教育走入误区。面对激烈的高考竞争，谁是赢家——
艺术高考：几家欢乐，几家愁？
山东省滨州市招生考试办公室 刘国明
每年春天，浩浩荡荡的赶考大军，又踏上了接近两个月的艺考征程。据统计，山东省2002年有3.2万人报考艺术类，2003年为5.6万人，2004年为9.3万人，2005年达到了14.6万人，占全省考生72万人的五分之一，每年以60%左右的比例增长。今年，成为山东省艺术类增长幅度最大的一年。从全国的情况来看，2004年报考艺术类的考生总数约在百万人以上，2005年这一数字还在增长。按说，考生人数的增加，对学校的选拔是有利的，可是生源质量提高了多少呢？招生计划的增长，艺术类开考专业领域的拓宽，让考生体会到升学的便捷了吗？艺术类毕业生就业的丰厚待遇依然那样诱人吗？中学、高校、考生，谁在“艺考热”中获得了最大利益呢？眼下，人们议论纷纷。
自主招考，谁来监督？
艺术招生不同于普通类招生，只有招到了具有专业素质和艺术潜力的考生，才能培养合格的艺术人才，为此国家给予了艺术类招生“自主招考”的特殊政策。所谓自主招考，就是将专业考试选拔权交给高校，由高校自行组织专业测试，结合统考文化成绩择优录取的体制。这一政策，适应了当时基础教育中艺术教育相对落后的状况，为艺术院校提高生源质量，办出特色，起到了促进作用。从1999年的扩招以后，艺术类招生由于收费比较高，这些高校得到了长足的发展，取得了社会效益和经济效益的双丰收。
作为“自主招考”重要组成部分的专业测试，历经多年的不断完善，各类高校都探索了行之有效的实施办法，招到了优秀的考生，促进了艺术教育的快速发展。然而，长期的由各高校自行组织考试，也带来了一些弊端。如有的高校就认为“我招生我培养，招谁要谁，我说了算。”于是，随意修订录取原则，有的甚至降低录取标准，助长了招生工作中的不正之风。比如有的考前公开高价举办辅导班，买卖专业合格证，有的甚至以收取跨省计划调节费等名义变相收费。这些虽经国家严令禁止，但也时有发生。
对于大学组织的专业考试来说，由于人数过于集中，考点分散，疏于管理、放任自流者有之，缺乏监督、暗箱操作者也有。有的高校见生源狂涨，四处设立考点，考试费飙升，单此一项一些名校就收取报名考试费近百万元。前几年，曾有媒体报道有人在考试现场兜售专业测试合格证，开口少则三、五千元，多则上万。有的学校在录取过程中，利用发送通知书的机会敛取钱财，声称不交费不发通知书。专业合格证的发放、录取通知书的投递都有严格的规定，为什么高校的个别人竟敢这样目无法纪、知法犯法呢？国家对艺术考试缺乏必要的监督，是主要原因。以上现象虽不具普遍性，但与艺术院校招生选拔公平、公正的原则相悖逆。较长的招生环节，过多非专业招生人员的参与，无不影响着艺术招生的公正。长此以往，如何保证国家选拔人才的质量和政府在人民心目中的形象？
高考捷径，咋成了“独木桥”？
在每年的高考录取中，艺术类文化分数要求相对较低。近年教育部规定，艺术类专业本专科分数线不应低于本省区一般本专科最低分数线的60%，独立设置的艺术类院校允许自主划线招生。一些学生瞅准了这一机会，实行“文转艺”、“理改艺”等形式，向艺术类迁移。近年，这一现象大有扩展之势。有的学校为了追求升学率，甚至公开动员考生成批划转改学艺术。在专业考试考点，经常看到一名教师带着几十名学生的庞大考试队伍。这些学生虽然都或多或少接受了一些“突击训练”，的确也有的通过了专业考试，可是这些学生一旦被专业院校录取，其艺术生命会有多久，其学习潜力能否满足艺术深造的需要，就可想而知了。相反，由于这些考生的参与，艺术专业考试队伍的骤然膨胀，以至有的学校就出现了报名挤破门、在会堂考试、用操场做考场的奇闻。
有人测算过，虽然艺术专业招生计划这几年也有很大增加，但远没有考生人数增加的快。今年，在北京电影学院和中央戏剧学院的表演系报考中，近10000人争夺60个本科名额，录取比例达到了200∶1，成为今年竞争最激烈的艺术类专业之一。山东工艺美院再掀“艺考热”狂潮，四万名考生争夺1700名计划，考取率仅为4.25%。就是在全国升学压力最大的省份——山东省，近几年普通高考录取率也都在60%左右，一些大中城市还高。这样以来，艺术类录取率大幅降低，已经远远低于普通文理科的录取比例。考生的增多，相应必然抬高录取分数线，专业线提高，文化线也要提，艺术高考这一“高考捷径”正在被打破。
艺考滋味，向谁诉说？
艺术高考之路，其实不平坦。经常听到考生谈及专业学习、拜师求艺的艰辛，他们尝尽人生百味，学成真的不易。
在考试现场，一名考生深有感触地说：“艺术院校招生突出的是艺术专业水平，要想考取，首先要选得好师，俗话说名师出高徒，然而求师之路何其难”。
眼下考生众多，学校难以找到那么多符合回避条件的评委，于是所有教师基本都倾巢出动，奔赴各考场当评委。于是许多考生不惜重金，投门子、托关系“拜”这些评委老师，其目的并非得到他们的精心“点化”，主要是希望能在专业考试中给老师增加印象，得到一些“另类”关照。这一现象，音乐类很明显，美术类也不例外。
专业考试的路更长。我们了解到，多数考生为了提高专业合格率，都要考取十几所院校，往往是这场战罢，又要赶往下场。有的干脆打着“飞的”，在不同城市间穿梭来往。可是，许多家庭条件不好的农村孩子，情况就远没有他们优越，有的借住同学公寓，住低档宾馆，饿了啃口冷馍。看着学子们背着画夹匆匆走过街头，听着一次次面对失败的唏嘘声，望着无奈的眼神，作为一名家长、一名教育工作者，无不引起我们的深思。
在调查中发现，各学校的专业考试各自为政，重复考试，耗费了考生过多的财力和精力。有近两个多月的时间都在各学校之间奔波，文化课的学习基本全停，提高文化成绩从何谈起。
学校测试的标准不一，也使许多考生大伤脑筋。有的是命题测试方法不同，使考生疲于应付；有的甚至命题差别较大，在这所学校成绩很好，而在另一所学校却榜上无名。广大考生急切呼吁：专业考试要统一，要规范，要实行联考，使一次考试成绩做到多个学校有效，真正在考试中体现人本理念，多为考生着想，树立公正选拔的良好形象。
就业困境，谁动了我的奶酪？
多数考生参加艺术类高考，除了文化分数低些外，另一个原因就是艺术类学生就业后丰厚的社会回报。据统计，几年前艺术设计专业毕业生在上海的月薪一般都在3000元以上，现如今却大打折扣，月薪多数还不足1000元，而且以民营公司为主。
据权威机构公布的数字，2002年艺术类录取人数首次超过了土木工程和临床医学等热门专业，居全国第六位。如今大量毕业生的涌入，就业市场出现了供大于求的严峻局面，多数考生找不到合适的就业岗位，更难谈及丰厚的待遇。据教育部公布的毕业生就业率统计资料，2002年艺术设计专业下降了21.6个百分点，仅为59.7%，有接近一半的毕业生找不到工作岗位。2003年某高校在内陆一城市就招收了动画专业60名学生，四年后这些生源集中地方的就业形势又是如何呢？山东一所高校的负责人介绍说，一些学校的艺术毕业生实际就业率只有20%左右，现在如此庞大的艺考大军背后隐藏着巨大的就业风险。
由于就业困难，有的毕业生干脆在大学周围租几间民房，办起了高考辅导班，重复自己过去的故事。想来十几年苦苦追求的艺术殿堂，落得个如此局面，无不令许多艺术类毕业生黯然神伤。他们由衷地告诫众人，不要盲目再挤艺术之门，就业形势已经改变，“奶酪”也没有了旧日的诱人芳香，不要再人云亦云。
艺术高考的高温，惊扰了许多人的黄粱美梦。艺术高考热，还能持续多久？今后，学子们还会再来挤这座“独木桥”吗？理智的人们会做出明智的选择。
本文发表于《教学与管理》（2005年第9期）。