四年级上数学学科教学计划

一、教学目标

1.认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用四舍五入法求一个数的近似数。

2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3.会口算两位数乘一位数和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4.认识直线、射线和线段，知道它们的区别;认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5.认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。

7.了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9.初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心

11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。"

二、教材分析

基本结构与内容体系:这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，公顷和平方千米，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。

三、重点难点

重点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。

难点：三位数乘两位数，除数是两位数的除法，数学广角。

四、教学措施

1.钻研教材，了解学生

2.创设情景，激发学生兴趣，兴趣是最好的老师，因此我会在教学中努力的创设适合学生身心发展的教学情境，以此来激发学生的学习兴趣。

3.加强作业的指导。

4.把学生分成小组。

5.建立错题本记录。

6.加强自己对教学的反思。

7.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。"

五、教学评价

评价客观全面，注重平时表现，学生自评、生生互评、家长评价、教师评价，个人卫生文明，营造一个积极向上的班级氛围。

1.成绩达到指标：及格率100%，优秀率80%，平均分95。                                                    2.平时考查：25%（课堂提问、作业)

3.期中检测：25%（期中考试）

4.期末检测：50%（期末考试）"