12月15日讲座实录——初中群直播点评作文
文/王春然
语音/王春然
讲师简介：
王春然
聊城市实验中学语文教师，年级教研组长，东昌府区优秀青年教师，东昌府区创新型班主任，东昌府区优秀共产党员，聊城市作家协会会员。
作品见于《中国教育报》、《中国教师报》、《人民日报·海外版》、《北京晚报》、《京华时报》、《上海新闻晚报》、《中国审计报》、《现代快报》、《好家长》杂志、《新校园阅读》杂志、《当代教育》杂志、《中华家教》杂志等国内外各大报刊网站，作品入选《阅读改变心灵的宽度》丛书，《一枝独秀岭南春》等丛书。
待点评作文如下：
悉知作文评分标准：
王老师忠告献策：
事情首先要事顺；事情起因经过高潮结尾要说清楚。
事顺后要有情；
情就得有人参与，写人就要使用肖像、语言、动作、神态、心理五种描写人物的方法；
然后再根据中心进行取舍，哪一个动作，那么一句话……有助于突出中心就采用那一句，并不是照搬所有。
王伯然这小子：
“这小子长得跟小妮样，俊！”假如你在七年级一班听到这句话，请不要担心因初来而不识此人。因为在这一大群帅哥靓女中，你完全可以不费吹灰之力就一眼认出那个“帅到俊俊到爆”的孩子。
具体做法很简单吆，你首先让大家安静下来，紧接着再大声重复一遍“那小子长得跟小妮样，俊！”之后请你注意观察：一群帅哥靓女中那个既想昂首骄傲地领取这个称号，又想保持矜持努力低头，一双大而明亮的眼睛忽闪着，有些羞涩地往斜下看去，缓缓下视的时候，黑葡萄似的眼珠又不甘心地悄悄迅速反转上去，转至眼角再急速地偷偷瞟向你。等你察觉想用目光去迎接时，那眼光却又像受惊的小兔子样“嗖”的一声急速逃回去，注视着桌面，一对弯弯的黑眉也颇受连累跟着一跳又一跳的。此时，他的洁净柔滑的小脸上，宛若绽放着一朵神奇的香花，既要得意洋洋地肆意绽放，又要极力低调地婉约盛开，可却总把控不住，花香迸溅在空中丝丝缕缕地炸开，快乐四溢。
哈！快看！那个陶醉自得、似笑非笑、扭捏不定的小家伙就是班里一致公认的帅小子——“王伯然”了。
俗话说一俊遮百丑，可是到了这小子这里却不灵了！俊俊的模样却没能撑起俊俊的成绩，这小子也因此备受水深火热地折磨。不过这小子从不缺信心，无论怎样他总能自信满满地去尝试，屡败屡战百折不挠，确实令人佩服。
有一次，班级成绩很不好，讲完后我忍不住叹了口气。这小子却不识相地高举右手“王伯然，你有什么事？”我淡淡地问他。他起立神色很平静地朗声问道：“老师，我考多少分啊？我下次会努力考好的。”他很认真的样子，让我不禁心里一震，感觉自己还不如一个孩子呢。成绩的起伏又算什么呢，大不了从头再来，心若在梦就在！做老师的要给他们树立信念……想到这里，我微笑着看着他说：“刚才老师因为考得不好，叹了一口气。关于你的成绩……老师恐怕要接连叹气喽。具体分数你最好还是下课悄悄去看吧。”他听了我的话，脸上现出羞愧的神色低下了头，有些不安。
下课后，这小子果应约而来，之后又神神秘秘地拿出一封信“老师，这都是我的问题。你明天给我回信行不？空我都留好了。”我展开信纸，上面赫然写着一行清晰娟秀的字“我怎样才能学习好呢？”时近放学，我说好吧，老师尽量。次日一早数学老师很欣喜地对我说，你班王伯然给我写信问学习方法了！我很吃惊，原来这小子写了不止一封啊，嘿，这小子还真不赖！
刚下第二节课他就来找我了“老师，你给俺写了没？”“还没写呢，不如咱俩现在聊聊吧……”他毕恭毕敬地听着，时不时点点头……果然此后的作业他写得很好，跟换了一个人似的。
我以为就此为止了，谁知几天后的一个下午，已经放学一会了，我也收拾妥当准备离开。这小子却风风火火地推门闯了进来，一边喘着粗气一边很认真地大声说：“老师，你先别走，我找你有点事！”跟他一起闯进来的还有同学王付健。“啥事呀？这么急！”“老师，我们要和你签合同！”“什么？签合同？”我疑惑地看着这小子，他一张口就让我不知所云！“你看看就是这个！”说着他把一张纸平铺到我桌面上。“如果下次考试，王伯然和王付健考入前十名，你必须给我们一人发一张奖状。学生签名：王伯然，王付健。老师签名处空着。”“原来如此！这合同老师给你俩签了，拿笔来。”我高兴地边说边签上姓名。可他似乎还不放心又特地叮嘱我说：“老师，你可不许耍赖！是一人一张啊！”“没问题……”谁知我话音未落，他俩就已屁颠屁颠地走了。“嗨，这个臭小子，你就不能听我说完再走呀！”我望着空荡荡门口嗔怪他。
如今即将期末考试了，这小子和我签字画押的合同到底能不能兑现呢？他有几成的胜算呢？你要想知道，别怕不认识，按照我教你的方法，赶快去七年级一班找这小子问问吧！嗨！想着——这小子叫王伯然，王伯然就是这小子，长得跟小妮样，俊！
范文示例：
楼下有一片天空
妈妈说，居高临下的看别人，终有一天别人也会俯视着看他。
她和她，是朋友。一个成绩出类拔萃，一个平平淡淡。一个周围都是赞美，一个的耳边满是指责。她一有问题就会跑去问她。捧着一本书在朋友的楼下，大声叫她的名字。
“什么事？”阳台上的头高高仰起。
“哦，我有题目不会做。”她仰起头看着她。刺眼的阳光让她看不清她的脸。她轻佻的语气响起：“那……上来吧。”
她讲得很细心，她听得也很认真。等她出来的时候太阳已经西下。朋友在楼上的阳台，用骄傲的表情和她说再见。日子一天天过。期中期末，几次下来，她都超过了朋友。
她还是和以前一样，静静地做题，一个个打着圈的题目，都是要去问的，那一个个划掉的题目，都是她从朋友那问清楚的。只是在她的印象中，朋友家的阳台似乎变低了。每次和朋友对话，她对她，似乎触手可及。可是从前，为什么会感到如此遥远呢？
又是一个星期天，她来到朋友家的阳台下，大声叫她的名字。不一会，朋友悄然隐逸在阳光中，光线强烈地看不清她的脸。“我有题目不会……”才说了一半，朋友就下来了。“要问题目吗？”她点点头，朋友笑了：“走，一起上去。”
她和她第一次面对面的如此对话，她感觉自己好轻松。
回家的时候太阳的余晖依旧残留。她打开课本，里面赫然躺着一张纸。“妈妈说，居高临下的看别人，终有一天别人也会俯视着看他。以前我总喜欢站在高出眺望景色，以为那份喜悦是永远无与伦比的。然而你的谦虚让我开始反省自己。当我走下楼梯的时候忽然感到眼前豁然开朗，是你让我见识到了楼下风景的美丽与独特，谢谢。”
她笑了，轻轻合上书本，走向自己的阳台。“如果有人来找我……”她想，“我一定会走下楼去。因为，楼下也有一片天空。”
精彩点评：
【赏析】：著名作家布莱希特曾经说过：“思考是人类最大的乐趣”，生活中有许多平凡普通的细微小事，如同一颗颗小水滴，虽摆在面前我们却熟视无睹。其实，沉下心灵细细思考，这“颗颗小水滴”同样也会折射太阳的光辉，呈现绚烂的色彩。关注生活现象，思考生活点滴，就会品味生活之美。
1、立意深远、别具匠心；巧设题目、前后点题
“以前我总喜欢站在高出眺望景色，……当我走下楼梯的时候忽然感到眼前豁然开朗，是你让我见识到了楼下风景的美丽与独特”； “‘如果有人来找我……’她想，‘我一定会走下楼去。因为，楼下也有一片天空。’”。
全文中“楼下也有一片天空”虽只在文章结尾出现一次，但是随着流水般的行文，我们慢慢感受到此“天空”非彼“天空”，人们常说：“比大地更宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天地更宽广的是心灵”。文中虚写本意“天空”，实则展现如天空般宽广的心灵---谦虚、和善……以“天空”之虚，表心灵变化之实；以天空为题，却展现远比天空更加辽远深邃的主题，足见立意深远，别具匠心。
“天空”本是高高在上，可文中却说楼下有一片“天空”，看似常识性失误，实则匠心别具，为柳暗花明之意。以“楼下也有一片天空”为文章标题，不仅首尾呼应点题，而且更处情理之中，在意料之外，足见其设计巧妙。
2、人物、环境描写简单精炼
文章中人物语言的选取极其简单精炼，惜墨如金。“什么事？”、“那……上来吧。”、“走，一起上去。”，仅仅寥寥数语却彰显人物个性前后变化。表情描写简单精炼，但却无一不体现着鲜明的人物个性前后变化。“阳台上的头高高仰起”、“朋友就下来了”、“朋友笑了”，描写真实，如在眼前。“刺眼的阳光让她看不清她的脸”、“回家的时候太阳的余晖依旧残留”，简单精巧的环境描写对人物个性的显现，起到了锦上添花的作用。
3、善于以小见大
本文以生活中的一件普通的小事情，来体现大的话题：心存美德，心灵就会应当像天空一样豁达敞亮。在流畅精巧的情节叙述中，展现人物的心灵波动，彰显人性中谦虚、和善的自然魅力。作者的心灵是敏感的，没有因熟视无睹不去加品味生活之真，思考生活之美。文中如果没有“……然而你的谦虚让我开始反省自己。感到眼前豁然开朗，……”，“她笑了……因为，楼下也有一片天空。”那么文章拨动我们心弦的力量将会小很多。
因此，中学生写记叙文重要的是，用一颗善于发现的眼睛，一颗善于品味思考的心灵，去发现、感悟生活，通过探寻生活普通表象发现生活内在之真。这样情节设计，才会因为从熟视无睹的生活中，展现了生活之美之真，将人们言而不尽的话语说透讲明，而引起人们的共鸣。生活中可以折射太阳光辉的“小水滴”，俯拾即是，只要善于发现，勤于思考，都可以作为写作素材。发现小事、写小事容易驾驭；思考小事，品味小事容易造成小题材和大主题之间的强烈反差，更易敲响人们心中那颗沉睡之钟，产生震撼的艺术力量。
【引路】：著名作家布莱希特曾经说过：“思考是人类最大的乐趣”，生活中有许多平凡普通的细微小事，关注生活现象，思考生活点滴，就会品味生活之美。
1、巧用“双关”设题目
在记叙性文章的写作中，题目的拟定是一件十分重要的事情。好的题目可以起到画龙点睛的作用。所以，对于题目一定要精心构思，做到题目设计巧妙，具有鲜明的特点。将“双关”手法运用在文章标题的设计上，就是一种不错的方法，可以起到意想不到的效果。
比如本文的题目“楼下有一片天空”。“天空”本是高高在上，可文中却说楼下有一片“天空”，作者故意制造常识性失误，让人产生疑惑？吊起读者胃口，吸引读者继续探寻楼下“天空”的真实面目。
只是随着流水般的行文，我们慢慢感受到此“天空”非彼“天空”，人们常说：“比大地更宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是心灵”。
原来，文中虚写真实的“天空”，实则展现如天空般宽广的心灵---谦虚、和善……这一精巧的设计，不仅在文章一开始就抓住了读者的阅读兴趣，而且更是处情理之中，在意料之外，足见其“双关”手法设计运用之巧妙得体。
2、立意以小见大
一篇优秀的记叙性文章，除了精心设计文章的题目以外，更应该重视文章的立意是否深远。记叙性文章中所记录的事件，往往都是身边琐屑小事，所以，能否从人们身边那些俯拾即是的小事件中挖掘出深远的主题，就成为文章成败的关键。
那么，怎样挖掘深远的主题呢？一个事物会有很多层面，我们对于一件事物应从不同的方面去仔细考量，然后再加以精心选择。
比如本文中的小事，可以从朋友帮忙的方面立意，写乐于助人；也可以从每次都是上门求教的角度立意，写虚心上进；还可以从朋友性情变化的角度立意，来展现心存美德，心灵就会应当像天空一样豁达敞亮……
这三个立意，都可以独立成文，但是文章给人的艺术感受却是天壤之别。
所以，中学生要多角度、多侧面去挖掘生活小事，通过探寻普通表象发现内在之真。立真意，才会因为从熟视无睹的小事中，展现了生活之美之真，将人们言而不尽的话语说透讲明，从而引起人们的共鸣。同时通过挖掘容易驾驭的小事情，进而造成小题材和大主题之间的强烈反差，也就产生了震撼的艺术力量。