小学生日记《低调》走红，老师评语：天才！把贫穷说得超凡脱俗

一提到小学生日记，很多人想到的就是“流水账”3个字，真是一天的所见、所闻、所感，如实地记录下来，几点起床、几点吃饭统统写下来凑字数。

当然总有些小学生还是相当有想法的，拿这位小学生的日记《低调》来说，让人眼前一亮，难怪在网络上走红。

开始我还以为是“炫富”，仔细一看才了解这是“炫贫穷”的，用老师的评语说：把贫穷说得如此超凡脱俗！配得上大写的“服”字。

从这个日记的选题上可以说别出心裁，然后用“40多亿年的地球”、“50多亿年”的太阳……首富比尔盖茨来展示了自己知识的广度。

这个日记很聪明地用了对比的方式，阐述了自己低调的这个事实！风趣幽默的叙事手法，难怪被老师称之为天才！

当然小学生能写出这样的日记，是需要修炼的，大多数孩子的日记是下图这样。以今天开头，再写一个平淡无奇的日常，以美好的一天结尾，一共两行字！

而小学生写日记最常见的问题就是写得非常敷衍、寥寥数语就完事儿；要么就是东一下、西一下、日记缺乏逻辑。

还有些孩子那日记看上去写得不错，仔细一读就能发现他是抄的。说到底大多数小学生的心声其实是讨厌写日记的，生活每天那么平淡，有什么可记的！

如何让孩子爱上写日记？

要知道让孩子写日记是练笔的最好方式，未来会是孩子作文路上的神助攻！父母可以用这3个方法让孩子爱上写日记！

一、降低日记要求

因为日记是作业，很多孩子只能凑字数，所以写出来的都是流水账。建议家长可以降低要求最初的时候用一句话记录孩子的心情或者事件。

别小看这一句话，首先能让孩子养成每天练笔的习惯，其次能够提升孩子的总结概括能力，最后让孩子认为日记并不是讨厌的事情。

二、进行句子扩充

孩子不能一直只写一句话，你可以和孩子玩一个游戏。两人比一比，谁能将一个句子扩充的有趣、字数又多？

家长可以引导孩子，比如“今天我和小明去打球”这句话如何扩充？可以对每个细节进行描写，比如今天的天气如何？小明是谁？跟你的关系是什么？两个人如何打球？心情如何？

这样练习会拓宽孩子的词汇量，也能引导孩子更加善于观察和思考。同时这种写日记的方式更像游戏，孩子乐在其中。

三、选择有关日记的有趣课外书

想要孩子增长词汇量，得让孩子多阅读。所以我专门给孩子挑选了很多关于日记的有趣课外读物。用调侃的语气，讲述生活中平淡的琐事，对于孩子来说非常吸引力。同时让孩子意识到原来日记还可以这样写。

最后我要提醒家长，那些妙笔生花的孩子，不是天生如此，是因为有父母的正确引导和科学的训练，用对方法，相信我们的孩子最终都能成为写作文的高手！