spotlight成长规划丨爸爸妈妈，你们为什么要去上班？这些日常回答可能会决定孩子的一生
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一般两三岁的孩子就进入了“十万个为什么”模式，相信不少家长都遇到过，孩子问，“爸爸妈妈，你为什么要去上班？可不可以不去？”这样一个问题。
这样一个简单的问题家长们是不是都很熟悉呢？spotlight教育发现几乎每个孩子都曾问过父母这样的问题。spotlight教育不知道，如果是你，你会怎么回答呢？
对于这个提问，每个家庭估计回答都会千差万别的，但这个简单回答背后，却可能对孩子的职业观产生深远影响。大家不妨先想想，如果你的孩子这么问你，你会怎么回答。
spotlight教育给大家分析到，家长们关于“爸爸妈妈，你为什么要去上班？”这个问题的回答，在一些层面上是会直接影响孩子的职业价值观的，父母对于工作的态度是非常有感染力的，所以家长们一定需要避免对孩子表达无奈的情绪。
小编相信或许大多数的父母都会跟孩子这么说：
爸爸妈妈去上班，才能赚钱呀，只有赚了钱，才能给你买好东西吃，买玩具给你玩，买漂亮的衣服给你穿哦。
可是大家有没有发现，这种回答的方式仅仅是获得经济基础与谋生的理由，对孩子而言既不充分也很浅薄。所以spotlight教育给大家深度剖析孩子们对父母上班的那些疑问，希望父母们能够因此更好的回答孩子们的疑问，从而更好的引导孩子的成长。
上班的确可以赚到钱，但上班不该仅仅是为了赚钱。当我们这么对孩子说时，我们传递给孩子最初的职业观就是：
上班只是谋生的手段。
当一个孩子从小获得的是这样的启蒙，那他今后寻找工作时将会这样：
待遇挺好，即使不是我喜欢的，我也忍了；其实很羡慕其他人可以做XX，但我现在这份工作很平稳，要不就算了，老老实实待着吧；特别特别讨厌自己的工作，但是没办法啊，为了生存。
一个人的一生，工作其实占据了我们人生很大的一部分，一个人如果不能从工作中体会到价值感、热情和乐趣，他的人生一定会充满了抱怨。
妈妈们千万不要对孩子这样说：
“妈妈也没办法啊，妈妈这么辛苦还不是为了你。”
这句话传递给孩子的信息是：
妈妈其实也不喜欢工作，妈妈是为了你才忍受这些辛苦的。
这样说的直接结果就是让孩子背负上不该有的压力，而且还会产生深深的愧疚感。
这背后的逻辑就是，妈妈这么辛苦的上班是为了你，所以你要乖乖听话，你要好好上学，你以后要好好报答妈妈。于是，孩子也学会了忍受，假装很懂事，遇到不开心的事不愿意分享，慢慢就形成了“讨好型”人格。
面对孩子对于成人工作的问题，我们到底要给出怎样的答案呢？不妨参考下面的回答。
“因为这样我可以得到工资。爸爸和我挣的钱要供我们付房租、食物、每天所买的东西，还有咱们的度假。另外，我还喜欢和其他人在一起，做一些有意义的事情。就像你在幼儿园画了很多漂亮的图画，并且把最漂亮的送给了我一样。在工作中，我也能帮助很多人，使他们满意。”
提醒：
当你的孩子问到，为什么他最好的朋友的妈妈却不用去上班的时候，你可以解释给他听，一些妈妈、爸爸更喜欢待在家里。但是他们在家里也是要工作的，比如买东西、洗衣服、打扫房间。这样的解释非常有用，使孩子认识到工作是很正常的，每个人都有自己的工作。
“不是。我的老板并不会每天给我一些纸币和硬币。而是到了每个月的月底，我们公司的计算机就会自动告诉银行的计算机，爸爸的账户上应该有多少钱。之后，爸爸就可以拿着银行卡从自动提款机上取纸币了。”
提醒：
如果孩子没有接着再提问，这些信息暂时就足够了。但是，如果你觉得和孩子解释起来很费劲，不妨反过来问问孩子，这样就可以知道孩子究竟想知道什么。
有关钱物的交换是孩子很感兴趣的，也是很有必要让他们明白的话题。
“我的办公桌上有一台电脑，我用它查资料、写邮件、整理文件。此外，我还要打或者接很多电话。有的时候，我还会和来拜访的客户见面。”
提醒：
关于工作，在孩子的头脑里形成一个印象对孩子很有益处，虽然他们可能对具体的细节并不太感兴趣。也许你应该找个半天带孩子来上班，带孩子来简单地参观一下，或者带他到你们的食堂去吃顿午饭也好。
“有些人我非常喜欢，所以，在不上班的时候，我们也会经常聚会，一起去吃饭。当然，也有些人让我觉得不是那么可爱，有的时候我们还会有争吵。就像你们玩过家家或其他游戏时一样，总会有意见不一致的时候，不是吗？”
提醒：
这是一个与思考有关的人际交往问题，孩子会明白人和人之间有差异，我们不必喜欢所有人，但是，尽管如此，我们应该尝试着公平地对待每一个人。
“你可以去参观妈妈工作的地方。但是，不能和妈妈一起工作，我们办公室没有你的工作位置，你工作的地方在学校。你想想，要是妈妈天天陪你待在学校里会多挤。”
提醒：
耐心地向孩子解释，在他工作前，先要经过学习阶段，首先是幼儿园，然后是学校，之后是职业学校或者大学。如果，在这个问题的背后隐藏着分离的痛苦，那么你一定要让孩子相信，只要他有问题，可以随时找到妈妈――当然，一定是真有麻烦的时候。
教育，是把孩子从有毒环境中转移，而不是打着“为了孩子好”的名义学习忍受。孩子第一次问我们，“爸爸妈妈，你为什么要去上班？”的时候，我们要清楚，孩子问这个问题首先要表达的是，不舍的情绪，不愿意和爸爸分开。我们首先要回应的是她的情绪：
“嗯，爸爸也特别不舍得离开你呢，爸爸也好希望每天可以和你在一起。离开你去工作后，爸爸也会想念你”。
当孩子的情绪被接纳，情感银行被“充值”后，我们接下来就会告诉她：
“但爸爸也喜欢工作，爸爸去工作可以帮助其他人，可以给他人带来快乐。工作也能让爸爸学到很多新知识，这些都会让爸爸很开心，也很有成就感”。
这段话看似简单，但却传递给了孩子两个非常核心的职业观：
发自内心的热爱、个人价值的实现。
通过向孩子传播正确的职业观，希望孩子们以后都可以因为理想，因为热爱，拥有巨大的动力去追求自己的职业，去实现自己的个人价值。
spotlight成长规划，让你的孩子做优秀的自己：
“spotlight成长规划”是以国际权威、科学的测评技术为基础，采用港澳台及国外教育局广泛使用的一对一测评分析体系，对3-18岁孩子的性格与思维特点进行深入剖析，并结合孩子的兴趣爱好、生活环境以及家长期望，由专业的心理学和教育学导师为孩子度身定制的一套个性化家庭教育指导方案。
SpotLight资深教育顾问（美中分部）
2006年毕业于美国密歇根州 FerrisState University 教育与课程设计硕士学位
2008年获得美国密歇根州立大学汉语K-12教师资格证书
美国密歇根州汉语教师协会会长
目前任教于美国L'Anse Creuse 公立高中汉语
20岁儿子现在就读美国排名前十的密歇根大学
密歇根州国际留学生区域协调人，负责国际留学生入学安排，寄住家庭安置，校外生活监管，标准化考试规划与大学申请指导等工作。
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