敬·净·静·竞

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敬·净·静·竞

下午，政教处组织了班级文化巡展活动。在不同班级的教室里，我发现“净、静、竞”是出镜率很高的三个字。这说明，在班级管理中，或者说在班级文化建设中，这三个字所引伸的意义，已经成了一种文化、一种精神、一种境界、一种方法，甚至是一种经验，被大家所接受。看着几个参评班级的学生，彬彬有礼地解说、演讲、迎来送往，我想，也许再加上一个“敬”字，更能体现一个班级的精神风貌，赢得观看老师的由心赞美。

敬能生德

五育之中，德育为首。德是一种看不见摸不着的东西，但是无论什么时候，他都是影响一个人、一个集体在他人心中位置的最主要因素之一。对于学生来讲，敬是懂礼貌的尊敬，敬也是热爱学习的敬业。我们经常把学生比喻成一棵小树，那班级就是培育小树成长的土壤。有了敬业，这棵小树慢慢会长大；有了敬畏，这棵小树才不至于旁逸斜出，才能够成才。学校是培养人的地方，因此，班级文化建设也理应从“敬”开始。

净能生美

爱美之心，人皆有之。十几岁的中学生，花一样的季节，也正是爱美的年龄。爱美要从干净开始，干净我们的课桌，干净我们的窗台，干净我们的地面，干净我们的墙壁，干净我们天天学习、生活、玩耍的教师的每一个角角落落。班级文化建设离不开一个“净”字。

另外，走进窗明几净，宽敞整洁的教室，人的心情陡然也会轻松愉快、心旷神怡。“净”不仅能生美，净化我们的环境，还能够怡情，净化我们的心灵。班级文化建设更离不开“净”。

静能生慧

教室是学生学习的地方。入门即静，也就是说，走进教室要保持安静的环境。教室安静了，同学们才能把精力集中到学习上，打开书本，不浮躁，让心静，进入学习状态。心静了，才能聚精会神，才能集中精力，才能深入思考。静能启智，静以养德，宁静致远，实际上就是这个道理。班级文化建设需要环境静，也需要让心静的环境。

竞能生优

大多家长都希望把孩子送到一个好学校，好班级。这个“好”，不仅仅指的是好老师，更指的是好的学习氛围。在一个人人都在努力学习的充满竞争活力的班级里，对学生的影响是潜移默化的。他能激发学生的学习斗志，最大的挖掘学生的学习潜力，让同学们在比、学、赶、帮、超的氛围中，一定能够更加快速地健康成长。因此，班级文化建设更离不开竞争、竞赛、竞自由的“竞”。

总之，“敬、净、静、竞”是班级文化建设的精髓，也是我们培育学生学习习惯、生活习惯、行为习惯，达成我们教育教学之目的的最重要途径。

班级文化巡展，实际上也是我们落实“敬、净、静、竞”技术与技巧的巡展，更是我们实现“敬、净、静、竞”推进措施。我相信，借着这次巡展活动的东风，义马市一中的班级文化建设，一定能够再上一个台阶。