​《目的是学科学》

《目的是学科学》

狗毛虫股评：

2021.08.04周三/08:17

犸骝三：“只为自己着想的人是无药可救的，他们是没有教养的人，无论他受过什么样的教育，这样的人最后在孤独寂寞中远去……。”

～卡耐基（人性的弱点）如是说

唐僧：培养科学家与科学家素质是不同层次的问题。

猪八戒：卡耐基是西方成功学大师，是搞传销经营、资本运作的，不是科学家！

沙僧：我们去西方取经是学习科学技术，不是学西方的人性。

白龙马：大圣是石头爆出来的，何谈教养？你认识“老子”吗？对下岗工人谈教养，对低工资收入的人群讲传销成功学，是不合时宜的！

唐僧：不可对贫僧谈教养和推销传销成功学，大圣非偷即抢，这些道德问题没有解决。大凡人性的弱点、优点都是站在世界观、人生观的立场来看的：

1、人的社会性：人的关系区别于动物首先是社会关系，得认识社会性质！

2、成功的定义：什么是成功？不是以经济效益为唯一标准的。传销经营、资本运作具有欺骗性质。没有买卖，就没有伤害，指资本剥削压迫存在不公平性。

3、人性的定义：人性是先天的假设，人际关系是后天的教养，但是逃避社会分析就不是科学客观的，而是唯心主义。

4、成功学：一个创新的，不成熟的学科，需要更多的成功人士来证明。

5、马克思主义：马克思《资本论》分析了人类社会发展历史，提出社会主义代替资本主义的命题，预见未来共产主义；研究人类社会商品经济的基础，发现了剩余价值规律；《共产党员宣言》的奋斗目标，社会经济学就是政治经济学；恩格斯《自然辩证法》的唯物主义世界观，是马克思主义的世界观。

6、现实或实际：我们是中国共产党领导的社会主义国家，共产党执政的、为广大劳动人民服务的政府，社会舆论工具是共产党的喉舌，社会主义特色是在党中央指导下的市场经济，不是资本主义的温床！

7、对孩子的教育是个社会命题，如果转换为文化传统教育、家庭教育，得分层次来讲。

8、因为我们搞的是科学命题，目的要发明创造科学技术、发现科学规律，那就得象科学家那样来培养。致于科学家的素质、情感问题要分层次来说，跟社会主义人才培养没有矛盾。