孩子学习成绩差了可以补，“吃相”若坏了，妙手也难整容

【平湖一柱 第1280期】

【核心提示】吃饭不是一件小事，饭桌上的细节最能体现一个人修养，而这个修养，非一日之功，家长要从小培养！孩子的学习成绩差了可以“补”，吃相一旦形成，可能终身难变，所以，智慧的家长，不只关心孩子的学习成绩，每次吃饭时，更注重塑造孩子的“吃相”！

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有个朋友的孩子上小学，学习成绩很好，考试经常全级第一，朋友为此颇为自豪，常常把孩子学习挂在嘴边。

一次，朋友聚会，约好都带着孩子，让他们交流交流，相互学习。可是，吃饭时，朋友家那个考第一的孩子，吃相却让人眼镜大跌：一开始，孩子就把一盘大虾抢到自己跟前说，“这是我最爱吃的！”然后旁若无人地大吃起来，朋友不但不制止，还一边帮着孩子剥虾，一边讪笑着说“这孩子，就爱吃大虾！”吃完虾，孩子又两眼放光，将桌上的菜打量一边，然后不管别人是不是正在夹菜，又自顾自地转动转盘，用筷子翻翻这个菜，挑挑那个菜，在各个菜里找寻……

孩子的学习成绩固然很好，但这个“吃相”却实在难看。

人活着，就要吃饭！不仅吃，而且要天天吃，一天至少要三顿。一个吃饭可以不讲究，但两个人以上吃饭时就有了讲究，特别是在“饭局”上。

在民间，和自家人以外的人吃饭，人们俗称“饭局”。，“饭局”不仅是填饱肚子的地方，更是一种人际交往的场所：亲情是在“饭局”上拉近的，友情是在“饭局”上建立的，事情是在“饭局”上办成的……因此，在中国民间文化中，“饭局”很重要。

人们之所以把同“外人”吃饭称之为“局”，就是说里面有诸多的规矩、讲究，甚至还暗藏了许多的玄机！所以，吃饭是一门学问！一门很深的学问！这个学问的外显就是一个人的“吃相”。

“吃相”是一个动宾结合的偏正词组，从其组成上来看，是先有“吃”，后有“相”，是在“吃”的过程中形成的。这也就是说，“吃相”与一个人的相貌不同，并不是天生与俱的，而是后天养成的。一个人从小养成的吃饭习惯，固化成了这个人“相貌”的一部分，与其自身便不可分割，吃相一旦形成，无论后来学习成绩多好，学问有多大，从事什么职业，都很难再改变！

有这样一则小故事：几个名牌大学生，毕业后参加招聘。几个应聘者都非常优秀，令主考官无法下决心。这时，正好到了午饭时间，于是主考官请应聘者去吃饭。

吃饭时，主考官发现，有一个应聘者，拿着筷子不下筷，两眼满桌乱扫，发现自己爱吃的菜，不管别人如何，就转动转盘，把菜转到自己面前，然后举起筷子在菜里挑寻一番，看到中意的菜块，两眼放光，嘴角露笑，夹起来，放进嘴里，放肆地咀嚼起来，双肩轻晃，一副洋洋得意的样子……

当然，下午面试还未开始，主考官就在他的名字下画了“X”号……

如此吃相，岂能做出好的工作来，即使业务能力再强，一个吃相如此贪婪的人，也不可能与他人很好地和睦共处——主考官在拒聘评语中这样写道。

吃饭不是一件小事，饭桌上的细节最能体现一个人修养，而这个修养，非一日之功，家长要从小培养！孩子的学习成绩差了可以“补”，吃相一旦形成，可能终身难变，所以，智慧的家长，不只关心孩子的学习成绩，每次吃饭时，更注重塑造孩子的“吃相”！

现在的孩子都是独生子，在家是小皇帝，凡事都是第一，吃饭更不用提，从小都是有饭他先吃，他想怎吃就怎吃，别说他自己把盘子翻个底朝天，就是他不翻，大人不是也翻了把肉夹到他碗里？从小到大都如此，大人习以为常，孩子更觉天经地义，常此以为，不良“吃相”形成，就像南方人吃大米，北方人吃面食一样，一个人从小养成的“吃相”有时终身都能不可改变，等到孩子大了，不仅影响其和周围的人交往相处，更可能影响找工作啊……

（作者，李玉柱，本文为 平湖一柱 原创作品，欢迎指导，转载或引用请注明作者和出处，违者必究。）