孩子偷偷离家出走，家长如何办？明朝的朱元璋夫妇是这样做的
【平湖一柱 第1089期】
朱元璋一共有26个儿子，朱棣是其四子，他后来之所以能称帝，能建立丰功伟业，与朱元璋父妇从小的良好教育是分不开的。
电视剧《朱元璋》中有这样一个情节：
朱元璋离开金陵（南京）到洪都（南昌）决战陈友谅，朱棣从家里偷偷跑出来去寻找朱元璋。父子相见，分外惊喜：
朱元璋：“你怎么来的？”
朱棣：“我自个来的。”
朱元璋：“好！好！我儿子就是了不起？从金陵到这儿足有七八百里，你娘怎么让你一个人来了？”
朱棣：“我娘她不知道，不过，我想她现在肯定知道了。”
朱元璋：“什么？你自个偷偷跑出来的，没经你娘的同意，也没有带一个护卫？”
朱棣：“我带了银子，还带了一把刀。”
朱元璋：“这顶个屁用，遇到贼人非把你剐了不可？”
朱棣：“他们又不知道我是谁的儿子，再说，我这不是也没遇到强贼嘛！”
朱元璋：“那是你运气好，说到这儿干啥来了？”
朱棣：“我想父王了嘛，我还想参战。”
朱元璋：“好，真不愧是咱儿子，疯了，下回不许了。”
朱棣：“嗯，记住了，下回再不了。”
朱元璋：“王子嘛，就要有王子的模样，就得守规矩，犯了规矩，就得处罚。”
朱棣：“嗯，知道了！”
朱元璋然后让士兵带儿子下去：“给他洗洗涮涮，吃饭，换衣服，完了再打他十个大板。”
小朱棣一听有点急：“啊，父王，吃饭就行了，打板子就免了吧！”
但无论朱棣怎么求，朱元璋都没有准许。
在这里，朱元璋不仅是一个骁勇善战的主帅，也是一个心细如发的慈父，更是一个宽严相济的大教育家。
首先，朱元璋懂得赏识教育。从金陵到洪都“足有七百八里地”，他知道儿子是自己走着来的，非常高兴，“好，好，我的儿子就是了不起！”这是对儿子独立、勇敢行为的肯定，让儿子心中升起无比的自豪感，是对他独立、勇敢行为最好的强化；
其次，朱元璋知道赏识的同时还要适当提醒。小孩子一个人走那么远的路，不安全“遇到贼人怎么办”，这即体现了一个父亲对儿子的关心，让孩子体会到父亲对自己的关爱，同时，也给孩子以适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正他们的不良行为；
再次，朱元璋还懂得教育孩子，不能只看孩子的表面的行为、结果、还要走进孩子心灵，了解他们行为背后的动机，给孩子讲道理，要用孩子听得懂的语言。
在这里，朱元璋没有揪住儿子“偷跑”结果不放，而是转而询问儿子：“到这儿干啥来了？” 当知道儿子“想自己，想参战”后，朱元璋对儿子又是一番赞赏：“好，真不愧是咱儿子，疯了。”在这里，朱元璋意在告诉儿子，动机是好的，但只想目的、不计后果的行为却是不理智、不妥当的。如何让一个孩子明白这个深刻的道理，朱元璋非常高明，只用一字——“疯”，孩子就什么都明白了，“下次再不了！”。
最后，孩子犯了错误，该处罚的就要处罚，不能因为爱就轻易放过。朱元璋的高明之处在于“欲抑先扬”，“王子，就要有王子的模样，就得守规矩，犯了规矩，就得处罚。” 先让孩子自己心中树起标标杆，“知道了”，心甘情愿地接受处罚。
处罚实施的过程，也非我们一般家长的疾风暴雨式，而是循序渐进：“先洗涮吃饭，而后再打十个大板”，这给孩子接受处罚以足够的心理认可和承受时间，让他们对自己行为有一个反思的过程，知道处罚的不可避免性，让处罚不仅在身上，更在心里，以一当十，让处罚起到切实应有的作用。
其实，在教子问题上，比朱元璋更胜一筹的是马夫人，她发现儿子偷偷离家出走后，于是就赶紧派人寻找，但找到后，不要带他回去，也不惊动他，而是在后面偷偷保护他，这才有了朱棣独自一人“千里寻父”的奇迹。纵而不放，这是多么睿智的母亲啊！纵，让孩子从此敢想、敢做、敢为、敢当；这种爱，深藏不露，不着痕迹，护佑孩子成长，但不左右孩子成长的独立性……
当然，电视剧毕竟是电视剧，是在讲故事。朱棣幼年“千里寻父”历史上是否确有其事我们不得而知，但朱元璋能从一个乞丐做到皇帝，马夫人功不可没，是众所周知的；朱棣最后不但也做了皇帝，而且创建了远迈汉唐的丰功伟业，我想，也与其从小与朱元璋夫妇的言传身教相关。
