怎么区分孩子是青春期还是青春型精神分裂症？

孩子在青春期的时候渐渐出现独立和自我的意识，感觉自己的事情自己要做主，对父母的嘱咐和命令嗤之以鼻，急于摆脱。在这个时期，孩子也容易产生各种的心理问题，所以家长也要注意。

一、区分孩子是正常的青春期还是心理问题

青少年叛逆属于成长过程中出现的一种未偏离常态的偏激表现，过了青春期就没了。而青春型分裂症是在心理上、思维上出现了非正常的表现，不会自动消失，属于重性精神障碍。

二、青春型分裂症表现

1、个性改变

可改变为对亲属、同事或同学的态度从热情变得冷淡，生活中从勤快逐渐变得懒散，从过去的循规蹈矩逐步变得不严格遵守劳动纪律。性格变得反常、孤僻、无故发脾气、执拗、难于接近。

2、类似神经症状

患者可表现为不明原因的焦虑、烦躁、抑郁、失眠、头痛、易疲劳、注意力不集中、工作缺乏热情以及学习和工作能力下降等症状。

3、言行古怪

有的患者可出现不可理解的言行或者做出一些出乎周围人意料、不可理解的决定；还有的患者可表现为对自身某个部位的不合理关注。

4、多疑、敌对及困惑感

患者可出现对周围环境的恐惧、害怕，患者往往相信日常生活中具有专门针对自己的、特殊的意义的处境。因此患者在日常生活中表现多疑、对家人及朋友有敌对情绪，并与他们疏远。

三、产生因素

1、性格特征

大量调查报告显示，大约有50%～60%的精神分裂症患者在病前或幼年期即存在一些特殊的性格特征，譬如：孤僻、内倾、怕羞、敏感、多疑、怕见陌生人、与亲人缺乏亲情、不愿与同龄孩子玩耍，却常常与老头亲近。有时还会有一些奇特的动作和做出怪异的姿势，思维缺乏逻辑性，好幻想、主动性差、依赖性强、胆小、做事犹豫。有时会莫名其妙地外出不归等。专家将这种性格称之为：分裂性人格。

2、原生家庭

家庭环境：大多数青少年患者与父母之间关系都比较差，家庭成员之间关系不协调造成了家庭矛盾，同时也暴露了成员的很多缺点，这种矛盾以及父母的不良习惯在患者成长过程中会起到潜移默化的示范作用，使易感素质增强。

3、教育模式

传统的高道德、高标准以及不重视培养子女的独立性、主动性和创造性的教育模式影响了孩子的正常发展，并最终导致青少年思想上的偏差。

所以在孩子幼年至青春期结束，都是处在一个心理比较脆弱的时期。这时父母要给孩子正确的引导，多关心和照顾孩子的心灵世界，不单单只关心孩子吃得饱、穿得暖这种身体方面的事情。