最初想当教师，是因为我的妈妈。妈妈是一名小学老师，记得很小的时候，我像个小尾巴一样每天跟在妈妈身边，听着妈妈给他的学生上课，那时候我就想快点长大，也能像妈妈一样给学生讲课。在高中毕业填报志愿的时候，我毫不犹豫填报了儿时的梦想，考取了师范学校。终于，在2019年9月1日，我有了自己的第一批学生，有了一间属于我们自己的教室。我和学生一起给我们的教室命名为“小海豚教室”这间教室象征着善良、勇敢、拼搏、进取。在师范院校学习的时候，老师们和我们说的最多的就是教育首先要有“爱”，我们的心中要时时刻刻装着孩子。虽然我也是刚刚毕业，也是刚刚离开妈妈、离开老师的一个孩子，但我现在的身份不一样了，我要用我满腔的爱，为孩子们撑起一片快乐成长的绿伞。上课时，我会走在每个孩子身边，看看他们读书的时候是不是把书都放端正了，写字的时候，是不是能做到三个一，对于那些执笔怎么也不对的同学，我会俯下身去，悄悄地去教他；课间休息时，我是和他们玩得最嗨的大姐姐，我会一起和他们玩飞机格、跳跳绳，输了我也会像他们一样不开心，如果赢了我则会开心得哈哈大笑；天越来越冷，我会在孩子上课间操前，叮嘱他们在教室里穿好大衣，系好扣子，戴好帽子。和小海豚在一起的日子是最快乐的，看着他们一天天学会了在走廊里能够脚步轻轻，有礼貌的和老师问好；学会了自己去厕所，自己去水房打水；还学会了维护教室卫生，我能感觉到小海豚们正在一天天的长大。但是又总有一两只游在后面的小海豚，需要我们去帮一帮，拽一拽，推一推，好让他赶上大部队。班里有这样一个女孩子，每天上课时，她都不敢接触我的目光，每次回答问题或者和同学交流时都细声细气，几乎听不见她再说什么。而她的作业更是特殊，一眼就能认出来，因为每一次她交上来的作业本都是破损的，破损的原因是她总不满意自己的书写质量，于是会用橡皮一次一次的擦拭重写，试图达到最好，在多次观察之后我得出了这样的结论：虽然孩子不敢表达，不善表达，作业写得也不是很好，但是她是一个很努力很想进步的孩子。那我要怎样帮助她呢？我要对她有更多的了解才能更好帮助她。于是，我赶紧找出来学生情况调查表，找到她家的地址，进行了家访。去到她家里的时候发现家里只有她的爷爷奶奶在家，爷爷在做饭而奶奶在收拾屋子，小女孩自己坐在地毯上自言自语的玩着，在和爷爷奶奶的沟通之后，我了解到孩子的父母经常到外地出差，孩子从小就是爷爷奶奶带着，爷爷奶奶虽然非常爱她呵护她，但却是隔辈人的溺爱，无论孙女提出什么要求，他都会无条件答应。而且，爷爷奶奶只是物质上满足孩子，却很少和孩子交流，孩子最期盼的就是爸爸妈妈能回来和她说说话，陪着她玩。这个看起来什么也不缺的孩子，其实是最孤独的。在回家的路上，我一直在想着我能为她做些什么，我决定和她的父母聊一聊，当和她的父母聊过之后，我们决定作出以下两方面的改变，首先她的妈妈决定减少了工作量，为了减少对孩子所亏欠的，每天提前下班回家，多陪陪孩子；而在学校呢，我也在下课的时候，在做游戏的时候主动加入她的团队，和她做朋友，还鼓励班级的小伙伴多和她玩。渐渐的我们发现，女孩一天天活泼起来，每天小脸上都洋溢着开心的笑容，课堂上回答问题的声音也响亮了，看到孩子的变化，她的妈妈高兴的留下了眼泪，拉着我的手说：“早知道这样，我真应该早点陪孩子啊！”班级里还有一只特殊的小海豚，他是一个小男孩，孩子妈妈在冬天还没到来时就告诉我，孩子是不能感冒的，孩子的鼻子不好，感冒容易引起他的鼻炎。于是，每天我都会轻轻摸摸他的额头，看看热不热；每次出去站路队之前，我都会帮他扣好扣子，戴好帽子；每次他有不舒服的地方，我就会让他走到我的身边，看看他；但他还是没有躲过这次流感，每天的桌洞里都满是鼻涕纸，我下课后都会帮助他一起收拾，每天中午吃完饭回来，都会把他的药给他冲好，叮嘱他吃药，他的身体也慢慢好起来！李镇西在《爱心教育》中说道：“一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是位最富有人情味的人……”在踏踏实实做好每一件小事时，用自己满腔的情和爱，用自己的教育机智，抓住爱的契机去滋润他们干涸的心田，温暖他们孤寂的心灵，重塑崭新的自我！给孩子最好的爱，是努力提升自己的业务水平，不断提升自己的能力，我时刻记着我们级部主任说的那句“教他6年，可我要想着他今后的16年26年。”我就要给他们最优质的教育，我要努力提高我自己的本领，这才是对孩子最大的爱。于是，我主动承担我们级部的教研任务，这学期我讲了两节教研课。记得在第一次教研的时候，我总是担心课堂讲解的内容不能让孩子理解，于是便一次次试课，不断向老教师请教，当我的教学技能提升之后，我再也不害怕走进课堂了。在第二次教研课上，我要教会孩子认识什么叫作自然段，为了让孩子学会认识自然段，我跟着老教师一起做了一个微课，孩子们看到我录的微课，都高兴的说，“老师，我想再听一遍。”当我发现我的课堂上孩子们都两眼放光，当小手高举，当他们都大声回答问题，当我的课堂上学生能够学会知识，他们知道什么叫逗号，什么叫句号的时候，我觉得我不仅仅自己收获了教师职业生涯的幸福，更重要的是，我给了孩子更好的教育，更好的知识！为了达到这些目标，我常常晚上八点回家，为了练好粉笔字，一横一竖我写了一黑板又一黑板，擦了写写了擦；为了练习朗读，我每天都在讲新课之前一遍又一遍的录下自己的声音，一遍一遍的听；当我在课堂上看到我的孩子学会了知识，当我看到他们对知识恍然大悟的那一刻，我的内心没有累，我更希望我能努力提升自己的能力，爱孩子就是努力为他做得更多！最后我想说，我愿每一天都能沐浴着校园里的阳光，看着孩子们那一张张的笑脸，听着那一声声“老师，您好！”我愿和我的小海豚们在我们的“小海豚教室”快乐的学习和生活。
这条路，向着明亮那方！
以别人喜欢的方式表达喜欢
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