朗读||教鞭去哪了？
教鞭去哪了？
在“万世师表”面前，先生举起了教鞭，嬉闹的学生不再荒于学业，违反纪律的学生眼里噙着泪水，收住了年少脱缰的心。当教鞭被举起，师生肃穆。这是一组影像，催人奋进！在岳麓书院和三味书屋……
教鞭，代表着规矩和纪律；教鞭，象征着师者的尊严和责任。
举起教鞭，惩戒学生，不是教师的爱好，不是喧泄愤怒。职责与期望，让师德崇高！
教鞭，在知识的海洋里比划，无限潇洒。当它扑挞在学生的手掌心，教师的心头也隐隐作痛。高高举起，轻轻落下，有限的体罚仍然蕴含着无限的爱。无限与有限之间，是师道，是默契！
当然，我们并不主张可以随意体罚学生，我们也不否认以耐心的说服教育为先。
父母都会疼爱自己的孩子，教师何尝不会爱惜自己的学生？尊师重教不断被倡导，这个民族才会拥有希望。没有从心底里尊师，一个家庭怎么会有未来？
如今，是谁主导了校园舆论？是谁将决策引向偏差？是谁让教师丢失了手中神圣的教鞭，丢失了师者尊严？又是谁让学生逃避了警醒的教鞭，怂恿了青涩的张狂？多年以后，学生也将为当年自己的老师没有手执教鞭而懊恼！
教鞭――一支专门赋予教师用于体罚和鞭策学生的“戒尺”。自古时候起，从未听说过它是文化糟粕。然而，现在却不知道它去哪啦？我们相觑茫然！
摄影/作者提供
作家简介
蔡泗明，1975年9月出生，福建云霄人，毕业于闽南师大政教专业，漳州市民间文艺家协会理事，漳州市作协会员，云霄县民间文艺家协会副秘书长，当过中学教师、云霄县人民政府办公室秘书科长，现为云霄县林业局办公室主任。2017年5月，被中共福建省委、福建省人民政府授予“全省造林绿化先进个人”。
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