获奖作品 ||礼源中学 汪心怡《过富春江大桥》
“家在富春江”创意写作大赛三等奖作品
过富春江大桥
礼源中学 八（1）班 汪心怡
每周六，我都要乘公交车从乡村家里到富阳城里，又从富阳回到乡村。每周六，我都要经过富春江第一大桥，和富春江来个约会。但是，像今天这样，“偷得浮生半日闲”，透过车窗口，仔细观赏汹涌的“大江东去浪淘尽”的壮观，品味“天下佳山水”的美景，还是第一次哦。
今天，周日，秋风和煦。一大早，我们乘车去富阳参加作文比赛。小伙伴们有的在玩手机，有的在谈私房话，有的在吃零食……我怕晕车，心里也压着一层的阴霾，昨天和同桌闹矛盾了，只能打开窗户缝隙，吹瑟瑟凉秋风……
经过富春江大桥时，远处，江边的高楼，拔地而起。桥那头的鹳山，雾气缭绕，树木掩映，有些是郁郁葱葱的苍翠，有些则是金色橙红的黄韵，大概是银杏树或者水杉吧。让我惊愕的是：这些树，好像就是在光秃秃的大石坡上顽强生长，旁逸斜出，在秋风中摇曳着发出“沙沙”的响声，石坡的一边，倾斜着伸入江水。江水不时涌上石头，晃起一层层涟漪，一朵朵浪花；近处，江面来往的船只，大多是庞大的运沙大货船；而行驶在桥面上的公交车，就像一艘新颖的水陆两用船，我不由得哼起了一首经典的童谣：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风——”
江风透过车窗拂面而来，我的心湖似乎也静了，而且是从未有过的一种静。我好像神游了一个仙境，远离了喧嚣干扰，变得从未有过的“雀悦”，好似古代皇帝坐拥富春江山美人的满足。曾经，很多次，我喜欢用那个词语来介绍自己的名字。但是，今天过富春江，我才是第一次真真实实、从头发根到脚趾头，浑身每个细胞都体会到这个神奇词语的魅力——“心旷神怡”！不是吗？看着看着，忍不住有些感慨：作为地地道道的富阳人，竟然不知道黄公望画笔下的富春江如此壮阔壮美！
心静了，神怡了，胸阔了，阴霾散了……情不自禁，我和身边的小伙伴交流今天的特有感受。哪知小伙伴并不“感冒”，还笑话我怎么变得这么文绉绉起来了。 说我“文绉绉”，我不禁打了鸡血一样，就继续胡诌：“'急湍甚箭，猛浪若奔’，大概就是眼前这一江春水向东流的场景吧。而我的心情，如同'鸢飞戾天者’——望水息心；'经纶事务者’——窥水望返。” 小伙伴不以为然，继续他们的谈笑风生。而我，在这大桥上过富春江的短短几分钟里，似乎与这江水建立了一种若有若无的友情。真想时光老人慢点儿走，司机慢点儿开……
记得老师说过：静能生慧。心静了，我已经无暇生闷气，心情重新愉悦起来。我想，下一次再路过富春江大桥，又会别有一番风韵吧？
点评： 小作者以郁达夫先生名篇《过富春江》为母题，演绎成《过富春江大桥》，既紧扣大赛要求，又巧妙赋予时代气息，与文中鹳山、大沙船、黄公望、一江春水等元素组合，勾勒出鲜明的富阳特征。同时，小作者第二段一句过江前“心里也压着一层的阴霾，昨天和同桌闹矛盾了”，与后文过江时的“心静”，过江后的“无暇生气，重新愉悦”，形成一条情感变化线索，使文章结构紧凑，情景交融。另外，文中小作者对经典名句、儿时歌曲、课文佳句如“'鸢飞戾天者’——望水息心；'经纶事务者’——窥水望返”信手拈来，也展示了一定的文学积淀。
（指导老师：周巧芬）
三等奖作者
汪心怡介绍
正如孩子自己所说：我喜欢用那个词语——心旷神怡，来介绍自己的名字。这孩子虽然父母都在外地工作，是典型的留守儿童，但是，始终给大家一种积极乐观、阳光向上的面貌。很懂事，能干，独立，一点儿也不娇气。在学校担任小组长，课代表，学生会干部，是老师的得力助手。学习方面，书画美观，手抄报经常获奖；课堂积极参与师生互动，语、数成绩名列前茅。综上所述，父母眼里的小棉袄，老师的小助手，同学眼里的小老师——心怡，加油！
郁达夫少年文学院