老张老李侃门球之41篇
第四十一篇
说说“门球战术图”（四）
老张：老李呀，前几次咱们可聊了不少的东西了，怎么样？能不能记住呀？
老李：还行，有你给我画的那些图，我逐个对照着看，基本上记个差不多了。我觉得这玩艺儿非得经常研究、经常画，才能逐步加深印象，最终达到运用自如。
老张：你说的对。刚一开始可能会觉得这么多图，究竟记住哪个呀？不知从何下手。其实，就像你说的，只要经常研究、经常使用，很快就都记住了。那咱们今天就接着往下说：
第二十一、侧撞出界。
这里所说的“侧撞”，实际上相当于打了一个擦边球。你看图中所表示的：⑤号球想要撞击⑧号球，由于⑧号球靠边线比较近，5号队员感到没有把握，但从场上双方的态势要求，必须把⑧号球打掉才能确保红方的安全。在这种情况下，就只有采取“侧撞”的打法，让⑧号球出界，⑤号球留在界内。这就叫做“侧撞”（或称“侧挤”）出界。
第二十二、侧撞过门。
这张图和上边的那张很相似，区别就在于把“边线”换成了“球门”。虽然打法是一样的 —— 都是“侧撞”（或称“侧挤”），但“侧撞过门”的难度比“侧撞出界”的难度要大。两个球之间的距离、角度，⑧号球在门前的位置、距离、角度……，等等都非常关键。其中若有一条不够理想，就有导致前功尽弃的可能。
老李：这种球是不太好打，就像在门前打“分球过门”双杆一样，掌握不好力度、角度，失败就在所难免。
老张：关键还在于一个“练”字上，俗话说：只要功夫深，铁杵磨成针！练的过程中，还要勤于动脑、善于动脑、不断总结、注意积累，不仅要注重量（即练的频次），更要注重质的深化和提高。
老李：反正是一句话：门球技术看似简单，但要真正掌握好，不下一番苦功夫是绝对不行的。
老张：没错儿，咱们接着说下边的：
第二十三、闪击送位。
这个比较简单，②号球撞击④号球以后，把④号球闪送到⑤号球附近。如果从实战的角度考虑，④号球的落位是有着严格要求的。在这张图里，应该注意的就是“实线”、“虚线”和“箭头”的“实心”与“空心”，不要画错了。
第二十四、闪击送门。
比赛中，这是一种最常用的“得分”和“轮次前抢”的战术手段。在画法上和上一个有好多相似的地方，一看就清楚了。
第二十五、闪击撞柱。
这也是比赛中常用的一种“抢分”和“抢时”的战术手段。但是“闪击撞柱”能不能撞上，那就要看击球员的技术水平了。有的竟然在距离中柱1米左右的地方也撞不上柱，那就难说了。这个图比较简单，没什么需要额外加以说明的。
第二十六、闪带球（闪带双飞）。
“闪击带球”，俗称“闪带”，也是门球赛场上一种威力很强大的攻击手段。有些门球高手，无论在多远的距离上，也无论角度有多么刁钻，几乎是弹无虚发、杆杆“双飞”（即两个球同时出界），命中率达到100％。当然，达到这个水准绝非一日之功。这种球，在比赛中经常能起到“一球决胜负，一杆定乾坤”的决定性作用。从这个意义上讲，每个门球爱好者都应当下一番功夫好好练练“闪带”技术，随时准备到赛场上发挥关键作用。这里需要注意的就是“撞击”画实线，被闪击球的移动和最终那两个球的移动（出界或称双飞）都画虚线。
第二十七、闪顶换（夺）位。
这是一种技巧球。要求2号队员用④号球将靠近边线的⑤号球闪顶出界，④号球还必须留在界内。实际上是让④号球与⑤号球互换位置，或者说是“夺取”⑤号球的位置。一般在④、⑤两个球相距2米以内时可以这么打，距离再远了就不太容易做到。这要求击球员能够恰如其分地掌握好击球力度，而且不能施力过猛。
老李：嘿嘿 ——，上次比赛时，我就出了一个丑儿：教练让我用⑨号球把⑩号球磕出去，⑨号球要留下。当时我们的①号球在界外。其实⑨、⑩两个球相距也就是50厘米，由于我瞄的不太准，用力也大了点儿，结果一下子两个球都出去了。就这样，让对方②号球成了王牌球，最后我们队还是输了。
老张：这样的经验教训，够你记一辈子的。什么时候想起来都会觉得后悔。所以在比赛时，越是距离近、有把握，越是要精心、细心操作，决不可马虎从事。接着说下边的吧：
第二十八、侧闪换位。
这个和上边的“闪顶换（夺）位”有些相似，一个是“正向”闪顶，一个是“侧向”闪顶。“侧闪换位”相当于打了一个擦边球，把对方的球侧闪出界，让己方的球留在界内。打这种球，重点是要掌握好角度和力度，操作起来同样需要非常细腻。
第二十九、自助调（制）位（1）。
这张图所表示的是：①号球想攻击④号和⑥号球，但是摆在眼前的⑦、⑨两个球都没能为其提供合适的擦边攻击的角度。怎么办？1号队员只有采用“自助”的方法、运用“自助”的技巧 —— 先撞击⑦号球，用⑦号球轻轻侧闪一下⑨号球，使⑨号球移位后为自己制造出可以向④、⑥两球实施擦边攻击的合适角度，然后擦向目标，完成战术任务。对于击球员来说，“自助意识”是门球战术意识中的一个重要内容。这在很大程度上，是要看一名击球员他有没有“触景生情、灵活机动、无中生有、平中生奇、迅速抉择、果断实施的超凡才能。你还记得吗？在以前咱们谈“门球战术意识”的时候，说过一个“自助意识”，当时我叫他“门球自助餐”。“自助”的意思就是：在一般人预料不到、难以想象的情况下，我能“看得出、想的到、做的成。发挥自己的聪明才智，运用自己的娴熟技巧，在赛场上创造一个又一个的奇迹！
老李：这可不是一天两天的功夫，就是那些平时坚持苦练、身经百战的老队员也不一定都能做到。
老张：这里边很重要的一点，就是看你想不想动脑子，善不善于动脑子，有没有锲而不舍的苦练精神。这些条件具备了，问题就不大了。好，咱们接着说，还有两个。
第三十、自助调（制）位（2）。
这个和上边的那个很相似，都属于“自助调（制）位”。①号球过门本来没有双杆，但是经过击球员的巧妙构思和娴熟操作 —— 用⑦号球把⑨号球侧闪到门后正对着①号球的位置，然后自球过门打成双杆。像这种情况，看似很简单，但对于许多人来说，确看不出、想不到；即便看出来了、也想到了，能不能做成功还是另一码事。这里边强调的就是“过硬技巧”和“娴熟运用”，二者缺一不可。最后一个：
第三十一、双杆球。
这张图所表示的是：②号球打成了一个双杆球，按照教练员的指令——“打掉对方的③号球”。但是由于距离③号球比较远，②号球不可能第一杆就击中③号球。②号球就利用自己有两次“续击权”的优越条件，第一杆先把自球击到尽量靠近③号球的位置，然后再用第二杆撞击③号球。图中画的“双线”加“空心箭头”就表示②号球是用“双杆球”去攻击③号球的意思。
老李呀，前面所讲的这些东西，就是与“门球战术图”有关的基本知识、基本内容。了解了、熟悉了这些，就能看懂“门球战术图”，而且自己也就能慢慢地试着绘制“门球战术图”了。
老李：啊——，内容是不少，还得慢慢熟悉、慢慢熟记。我看你的电脑里有不少战术图，都是这么一笔一笔画出来的吗？
老张：那是用专门的“绘图软件”绘制的。你要想学的话，以后咱们可以专题研究，但是内容可就更多、更复杂了。
老李：行了，还是留做以后再说吧，你一下子给我讲了这么多，我这脑子里够乱的了。另外，电脑那玩艺儿我还没有接触过，对我来说，又将是一个新的课题。
老张：世上无难事，只要肯登攀。你老李这么爱动脑子，我看问题不大。好了，今天咱们就聊到这儿吧。
老李：光是“门球战术图”这一项，就涉及到这么多的具体内容，这可够我回去好好消化吸收一段时间的。特别对我这么一个新手来说，学习掌握技术基本功是当前最紧迫、最重要的任务，再加上你给我讲的这些，可真够我喝一壶儿的了！
老张：别着急，慢慢来，反正现在我们又不用再按时上班儿了。自学时间怎么安排，具体内容怎么调理，主动权都在自己手中。我对你老李还是充满信心的。
老李：行啦，在接着说下去还不又是“夸”我一番。今天就到这儿吧，咱们下回再见啦！
（整理：花甲子）