智慧妈妈陪伴孩子从倒数十来名拼入班级前十五
尊敬的老师、家长朋友，大家好!
很荣幸能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，在座的家长在教育孩子方面都是行家，二是我的孩子算不上优秀，在座家长的孩子优秀出色的比比皆是。但是，孟老师给了我这次和大家探讨、交流的机会，在此，向孟老师表示感谢，向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！谢谢您们！
今天我们再次相聚在一起， 与老师们沟通，与家长们交流，一起与孩子们同行，因为只有这样才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。 在这里我就粗浅地说说我的孩子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座各位家长的好经验，达成资源共享，促进孩子共同进步。
在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。
第一，家长要了解学校，配合好学校工作。 学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。我的孩子入校时成绩还可以，但到了高一就有些放松学习了，成绩一度下滑，这让我们很头疼。到了高二我们遇上了孟老师，孩子进步很大，可见一个好老师是我们家长的幸运，因为好老师不仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。因此，作为家长要积极与老师进行有效的沟通。
入学的第一天，孩子的手机被孟老师收走了，其实我们已经告诫孩子不准带手机，但他仍偷偷地把手机带入学校，存有侥幸心理。后来，我忍不住孩子的一再要求向孟老师张口想要回手机。临近孟老师办公室之前，我还没意识到手机对孩子的危害。当时孟老师对我和孩子都做了批评，并建议手机长期保留在他那。我深感孟老师这种做法是对的。孟老师从根本上断绝了孩子对手机的依赖，避免了手机驾驭孩子，看似无情，实是有情。通过这次与孟老师有效的沟通，现在孩子也能适应无网络学习，转而更有精力投入学习。
二、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，孩子们正处于青春期，精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，作为父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
第三、督促孩子的学习，但不做唯分至上，要对孩子充满信心。到了高中阶段，考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情，但是孩子们面临的学习压力也很大，由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子， 多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。
说实话我在孩子考不好的时候，那个气呀，真想揍他一顿，但内心里总是劝自己，要心平气和，不要急，要对孩子充满信心，就这样我强忍着，静下心来我也在思考孩子考不好的原因，我的孩子不是笨，而是学习态度出了问题。于是我就和孩子交流，寻找原因和症结，在偏科上下功夫，在主课上求进步，在学习态度上深入浅出的讲道理。高二进入了45班，又在孟老师和所有代课老师的悉心教育下，我的孩子一直在进步，从班内四十多名进入班内十多名。
四、走进自然，劳逸结合。
孩子毕竟是孩子，他们也想玩，我们家长不要一味的只让他们学习，学习，再学习。适度的压力是动力，压力过度就成阻力了。孩子两周休息一次，我们尽可能抽时间带孩子参加一些活动，搞一些近郊游，劳逸结合，玩时不忘灌输学习，让孩子增长见识，陶冶情操，提高孩子综合能力，缓解学习压力。 这样也可以拉近我们和孩子之间的距离，更有利于我们和孩子沟通。
以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。
最后祝各位老师、家长们工作顺利，万事如意！
人家的娃这么学
在陪伴中共同成长，在实践和思考中完善自我，用心倾听拔节声；学习习惯、日常行为，竞赛、自招、志愿指导，且行且钻研；细细品味教育教学之美，努力做个好教师，做最好的自己。