历史复习(13)西方人文精神的起源及其发展

[理清主要史实]

[规范答题用语]

1.智者学派提倡人性,反对迷信和盲从,强调人的价值和人的决定作用,构成了西方人文精神的基本内涵。

2.苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”。

3.文艺复兴时期“人文主义”提倡以人为中心,反对以神为中心(但并不反对宗教和神);提倡人性,反对神性;追求现世享乐与财富,反对禁欲主义和来世主义;提倡理性和科学,反对迷信盲从与蒙昧主义。

4.宗教改革从更广的社会层面、更深的心灵角度传播了人文主义。“因信称义”使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权。

5.启蒙运动为资产阶级政治制度提出理论构想,为欧美资产阶级革命做了舆论准备,鼓舞了殖民地半殖民地国家的斗争。

一、西方人文主义思想的起源

1.背景

(1)政治:约公元前5世纪,雅典民主政治达到顶峰。

(2)经济:希腊工商业发展,平民地位提高。

(3)思想:个人主义的成长和解决实际问题的需要。人在社会中的地位日益突出,学者更加关注“人”本身。

2.表现

(1)兴起:  

代表

主张

评价

智者学派

①特别强调人的价值,普罗泰格拉提出“人是万物的尺度

②反对迷信,强调自由

③社会道德判断标准不统一,不应强求一律

强调人作为认识客观事物的主体意义,树立了人的尊严和权威,是西方近代人文主义思想的起源;忽视道德

苏格拉底

①提出“有思想力的人是万物的尺度”

②提出“美德即知识的思想

③提出“认识你自己”:认为善是人的内在灵魂,教育对美德同样重要

是人类精神觉醒的一个重要表现,使哲学真正成为一门研究“人”的学问;崇尚知识和自由探索的理性精神;重视道德

(2)发展:

①柏拉图:关注的焦点是人类社会,在《理想国》里把每个人明确分工,各司其职。

②亚里士多德:关注自然界和人类生活,强调在整个自然界中,人类是最高级的;创立逻辑学,使哲学真正成为一门独立的学科,把希腊理性精神发展到顶峰。

二、文艺复兴 

(一)历史必然

1.背景

根本原因

天主教会的封建神学统治阻碍资本主义发展和社会进步

经济基础

意大利资本主义萌芽出现并发展

阶级基础

新兴资产阶级形成并壮大,要求冲破教会束缚,追求财富和现世幸福

文化基础

意大利是古代罗马文化的发祥地,其文化遗产和人才结构是文艺复兴的重要条件。同时,造纸术和印刷术的传入,极大地便利了欧洲文化的发展

2.形式:资产阶级力量弱小,思想不够成熟,只得打着复兴古代希腊罗马文化的旗号。

(二)实质和核心思想

1.实质:资产阶级在思想文化领域内的反封建斗争和思想解放运动。

2.核心思想——人文主义

提倡以人为中心,反对以神为中心(但并不反对宗教和神);提倡人性、反对神性;追求现世享乐与财富,反对禁欲主义和来世主义;提倡理性和科学,反对迷信盲从与蒙昧主义。3.主要成就

(1)文学艺术方面

领域

代表人物

作品及思想

文学

薄伽丘

《十日谈》抨击封建道德和教会的禁欲思想,主张发展人的个性

但丁

《神曲》表达对教会丑恶现象的憎恶

彼特拉克

《歌集》最早提出以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”

莎士比亚

《哈姆雷特》称人是“宇宙的精华,万物的灵长”

美术

达·芬奇等

根据自己的感受和对人类世界的细致观察,自由发挥

(2)科学方面:随着资本主义的萌芽与发展,文艺复兴的深入,生产经验的积累,技术能力的提高,人们对自然界各种现象的认识产生革命性变化;面向现实世界、注重实践的时代精神,激励人们用科学的态度和全新的方式探索自然现象。近代自然科学是以天文学革命开始的。

4.影响

(1)积极性:

①促进了人们的思想解放和觉醒(主要作用),创造了光辉灿烂的文化,为近代自然科学和各种学术的发展扫除了思想障碍。

②推动了反封建斗争的高涨,为新航路的开辟及殖民扩张注入了精神活力,为资本主义制度的发展开辟了道路。

③文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界。

(2)局限性:

①对人文主义的过分推崇,造成个人私欲的膨胀和社会混乱。

②把资产阶级的特性看作全人类普遍的人性,掩盖了资产阶级和人民的对立。

三、宗教改革

1.背景

(1)经济:天主教会的腐败统治阻碍了欧洲资本主义经济的发展。(根本原因)

(2)政治:欧洲民族意识增强和封建君主极力强化王权。罗马天主教会与欧洲各主权国家及社会各阶层的矛盾激化。

(3)思想:文艺复兴运动的兴起,人文主义思想的传播。

(4)导火线:1517年罗马教皇兜售赎罪券。

2.概况

(1)序幕:1517年,马丁·路德发表“九十五条论纲”。

(2)结果:形成了不受罗马教皇控制的新教,如路德派、加尔文派和英国国教等。

(3)性质:反对天主教会的社会、思想改革运动。

3.主张

(1)只要有虔诚的信仰,灵魂便可以得救,即因信称义

(2)每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利。

(3)简化宗教仪式,坚持国家权力高于教会。

4.影响

(1)宗教:新教登上欧洲历史舞台,欧洲形成天主教、东正教和新教三教鼎立的局面。

(2)思想:在文艺复兴的基础上进一步弘扬了人文主义精神,摧毁了天主教的精神独裁,促进了人们的思想解放。

(3)文化:促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。

(4)经济:打击了西欧的封建势力,有利于资本主义的发展。

(5)政治:为即将到来的资产阶级革命作了思想意识方面的准备,成为早期资产阶级革命的旗帜;打击了天主教会的神权统治,促进了新兴民族国家的发展。

四、启蒙运动

(一)社会背景

1.政治:新兴资产阶级强烈反对封建专制;英国君主立宪制度的创立和示范作用。

2.经济:18世纪资本主义经济不断发展。

3.文化:文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想;自然科学突飞猛进为人们认识人类社会提供了新的依据。

(二)核心思想——理性主义

否定封建权威,提倡独立思考和理性判断,主张“天赋人权”、主权在民和法治观念,敬畏事实,提倡科学。

(三)代表

代表

国别

代表作

主要观点

思想地位及影响

孟德斯鸠

法国

《论法的精神》

“三权分立”

成为资产阶级政治制度基本原则

伏尔泰

法国

《哲学通信》《路易十四时代》

封建批判、“天赋人权”、生而平等、民主政治

是法国启蒙运动的领袖,“18世纪是伏尔泰的世纪”

卢梭

法国

《社会契约论》

封建批判、社会契约、人民主权、主权在民

最激进的民主主义者

康德

德国

《纯粹理性批判》

人非工具、自由和平等只能在法律范围内

最终确立了人类的主体地位

(四)历史影响

1.启蒙运动猛烈地批判了封建专制统治,提倡自由、平等、民主、理性和科学,是欧洲近代史上一次伟大的思想解放运动。

2.为资产阶级政治制度提出理论构想。

3.为欧美资产阶级革命做了舆论准备,鼓舞了殖民地半殖民地人民的斗争

4.进一步促进了资本主义发展和社会进步。

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