刘文华：书法创作不能乱“变”|3大针对性阶段训练，掌握隶书创作的关键性元素
导师简介
作品被中国美术馆、故宫博物院等多家美术馆、博物馆收藏，为中南海、中央军委、中国驻美国大使馆、奥运场馆等单位、部门专题创作。
书法是“理”“法”“意”三位一体的艺术，即要懂得笔法原理，要有熟练的技法，还要能够表达思想。
刘文华说过：学书法当有敬畏感；临帖不唯求外形“像”；书法创作不能乱“变”。
刘文华先生作品▲
学书法当有敬畏感
刘文华认为，学书法要有一种敬畏感。
他回忆：自己年轻时胆子大，随着学习的深入，懂得的东西越多，胆子越来越小。
他说，上世纪90年代在中国美术馆同时举办两个展览，一是中青年书法展，另一个是近现代名家书法展。
走进中青展展厅，作品件件个性张扬，表露出来一种火气；
来到近现代名家展厅，件件作品都有一种雅气、文气。
刘文华先生作品▲
书法创作不能乱“变”
在谈到当代书坛创作的现状时，刘文华说，许多作者创作书法时，写隶书的字形怪诞，写行楷的大都字形变形，写行书的更是字形夸张，都是对字形的极大破坏。
而古人书法的“变”，变的只是微观的笔法、线条，宏观的字形不变，把学识蕴含在笔画线条里。
今人恰恰相反，专门是变字形结构，这是肤浅的表现。
刘文华先生作品▲
如同隶书，除去字与结构的规律极为鲜明以外，在笔法等方面，没有大一统的特点，所以出现了艺术上的千姿百态。
不同的碑手法不一样，张迁是一种，鲜于璜是另一种，礼器是一种，而曹全又是一种，你如果能把这些碑的手法都掌握，创作时把它们用于同一张作品中，那你就是大腕。
古朴与庙堂、渾穆与雄强是那个时代的审美特征，学习要有的放矢，把面铺开，先过隶法关，然后把每个碑的字型、字势、笔法理出个一、二、三来，然后追求博大气象、追求神采意趣。
要善于先把传统学到手，做些学问。
不是去破坏，而是要好好学，还需要走“回头路”，向古人要方法、要准则，向碑帖要出路。
刘文华说：书法的捷径多种，老老实实走古人的路是一种；从当代名家身上学是一种，关键是心态和方法。
现代人学当代人，你是学写字的模样、学习方法，还是把老师的学习思想学过来？
如果你是学老师的思辨方法、学术思想和研究方法，这就是合理的；
如果只是简单地学老师技术上的一招半式，这是拿来主义。
你没有过程，等老师的研究成果成功了你拿来比划几下，就形成了跟风。
刘文华先生作品▲
他分享到：所谓名师，就是真懂艺术的老师，尊重艺术的老师，他自己奋斗了一生，把所有的心得经验体会都告诉学生，让学生少走弯路。
刘文华恰恰也是这种师傅带徒弟教学形式的受益者！
1975年,他拜刘炳森为师，老师告诉他：“写字不是写你自己的字，写字是写古人的字。”
1980年，他拜欧阳中石为师，欧阳先生又告诉他一句话：“书法不是学写字，书法是做学问。”
两个老师都是书法界大师级的人物，一人告诉他一句话，管了刘文华一辈子，让他没有走弯路。
这么多年过去，无论是书法的学习，还是书法的教学，刘文华老师始终秉承着“师傅带徒弟”的理念，在墨池学院开展的课程，也受到众多书友的追捧，大家无不对刘老师的课程拍案叫绝，直言受益匪浅！
5月13日晚上8点正式开班
@红茶
@风韵晋唐书法院
5月13日晚上8点正式开班
墨池训练营的特色
1. 18节高清视频课程：刘文华老师经验精华之汇总，揭秘隶书从临摹到创作的关键因素；
2. 精品班教学：为保证教学质量，训练营课程均按班期招生，每期名额有限，让每一位同学收益最大化；
3. 12周持续辅导教学：科学系统的课程内容，合理规划每周的学习目标，建立完善的学习体系；
4. 作业实践训练及点评辅导：买课≠学习，训练营会根据课程内容，每周设计一项作业训练，帮助学员进一步消化课程内容，并且辅导老师会点评每一份符合要求的作业；
5. 12节交流总结课：每周固定时间，总结学员的共性问题，讲评优秀作业，并为学员答疑解惑，消除学习路上的阻碍；
6. 结业证书：满足结业要求的同学，均会发放电子版及实物版的结业证书，以此证明你的努力，成绩突出的同学更可获得“优秀学员”称号，更有机会获得奖学金哦。
课程剪影
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如今，刘文华老师【汉隶经典临创转换训练营】第4期正在火热招生中，课程将于5月13日正式开班。如果你想参加这次学习，务必要抓住机会，点击下方卡片报名哟。
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