（课件版）五种最常用的考场议论文结构：以湖南师大附中二模作文为例
【2021高三湖南师大附中二模作文题】
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
材料一 “国潮”是一种现象，它需具备两个要素：其一，要有中国文化和传统的基因；其二，要与当下潮流融合，更具时尚感。
材料二 “90后”“00后”是生活在国富民强时期的一代，拥有民族的文化自信，他们不再视国潮国风为老气、传统的符号，而是将其看作一种国际的文化浪潮、一种新鲜的生活方式。
材料三 近年来，消费市场上涌动起一股“守得住经典，当得了网红”的国货新潮流：老字号品牌焕新，传统品牌升级，新锐品牌的崛起……
对于“国潮”，你有怎样的认识和感想？请联系现实生活进行思考，写一篇作文。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
写作文当然是没有固定模式的。但不少同学，在仓促的考场上，行文杂乱无章，不会展开论述，想到哪里写哪里，他们又需要了解与掌握一些基本的作文结构技巧。
今天我们结合考场佳作及时评范文，给同学们提供五种易学、实用、可供操作的考场作文结构参考示例。
行文结构一 传统“三段论”式
行文结构二 引议联结式
行文结构三 正反对比式
行文结构四 层层推进式
行文结构五 设置分论点式
注：这些文章结构参考，彼此之间可以相互包含、融合，而非彼此独立、割裂。
比如“引议联结”式中某一部分，也可再设置“分论点”式。
比如“层层推进”式，和“引议联结”式也有相通之处。
行文结构参考示例一：
传统“三段论”式
②提出观点：回答“是什么”的问题
③分析问题：回答“为什么”的问题
④解决问题：回答“怎么样”的问题
⑤总结全文：我们应该有我们的文化自信，我们应该融入我们的中国潮。
行文结构参考示例二：
引议联结式
行文结构参考示例三：
正反对比式
①引出话题：国潮热兴起，年轻人追捧。
②揭示实质：“潮”出自信，“潮”出时尚，“潮”出高度，这是传统文化在今天的崭新演绎与健康发展。
③正面角度：描述当下国潮兴起的现状。
④反面角度：回溯以前外国潮的兴起
⑤小结上文：“潮”人不如“潮”己，与其媚外自卑，悲观自惭，不如文化自信，文化自觉。
⑥联系实际：年轻人如何来推动国潮的进一步发展。
行文结构参考示例四：
层层推进式
①引出话题：国潮热兴起，情势可喜。
②描述现状：老字号品牌换发新生机，传统品牌具有新时代表达，挖掘传统文化的新锐品牌纷纷崛起……
③展开分析：这是来自“本土”的时尚潮流，而不再是舶来品，不再是哈韩哈日哈美。（照应标题第一部分：风起本土）
④挖掘根源：这是立足传统文化的结果，这是文化自信的产物。五千年华夏文明是宝库，是沃土，是泉源。（照应标题第二部分：“潮”向传统）
⑤提出建议：继续深耕传统文化，彰显中国元素，继续推出优质品牌，兼顾口碑效益。
⑥总结全文：让我们的本土风，传统潮，得到长足发展。
行文结构参考示例五：
设置分论点式
①引出话题：国潮热是可喜可贺可自豪的。
②正面肯定：传统复兴，文化自信。
③理性分析：我们要理性、冷静地对待（设置三个分论点，以提建议的方式阐述）
分论点一 不脱离传统土壤，而是扎根中国文化；
分论点二 不是图一时之热，而能更加持续长久；
分论点三 不是赔钱赚吆喝，更要提升经济效益。
④总结全文：不是头脑发热，而是静心思考，努力让国潮更潮，潮得更久。
提醒：设置的分论点，不能彼此杂糅，应体现层次感。
①引出话题：国潮热兴起，年轻人追捧。
②分析原因（设置两个分论点）
