孩子的良好学习习惯是需要父母专门培养的

建英：杨老师你好，孩子现在放假了，她在上个学期里还是回家不写作业，一直到我回家她才写，放假的3天里面，我早上给她布置了作业，也不多，但是一整天，她都不写，前面2天我都很好地给她讲，也让她保证，第二天一定要写作业，但是第二天，她依旧不写，面对她，我都怕了，我要怎么做才好呢？

杨永龙：布置是没有用的，孩子本来就没有养成自己写作业的习惯，所以你的布置是等于没有意义的，所以最好的办法就是找一个专门看着写作业的人，来管理孩子写作业。

建英：这是唯一的一种方法了对吗？还有数学，她老是粗心答案，53，她可以写成35，这样反复了很多次，这次她数学，只考了83.5分。

杨永龙：我曾经说过：任何事情都没有看管和陪着孩子写作业重要。

建英：唉，其实我也觉得是这个环节出现了问题。

杨永龙：成绩是非常次要的东西，重要的是养成孩子正确的学习方法以及良好的学习习惯。

建英：她都三年级了，她们班很多孩子都自己在家里独立的学习了。

杨永龙：人家的很多孩子从幼儿园大班开始就在抓孩子良好的学习习惯培养了，而你们呢？

建英：那现在改还可以吗？我应该怎么做才好？

杨永龙：当然可以，这就是把规矩定出来任何时候都不打折扣，任何时候都要看着让其快速地完成学习任务。

建英：还有呢？

杨永龙：这么大的孩子的有效注意力本身就是十五分钟左右，所以在学习或做作业的时间上最好不要超过半个小时，左半个小时之后要给孩子留出十到十五分钟的活动调节时间。

建英：好的。

杨永龙：对于上小学一二三年级的孩子来说，他的学习习惯正在初步养成之中，对于孩子的学习急需要我们父母陪着的，这是因为孩子从幼儿园到小学，生活会发生很多变化，其中最重要的变化是任务的变化。幼儿园的任务是玩，上小学学的任务是学习。怎么学？怎么写作业？孩子并不知道，需要父母的指导。尤其对于整个一二三年级的孩子来说，父母天大的事情都没有陪孩子写作业重要。

建英：在做数学题的时候，她很依赖我，不肯动脑子。

杨永龙：对啊，因为你一直都在给孩子答案，所以孩子就养成了这样的习惯。

建英：那要怎么做才好呢？

杨永龙：只要他自己思考自己做就给予欣赏和表扬。

建英：嗯，好呢。还有就是，一道题应用题她做错了，也给她讲了，下次还是同样的题她还是会错。

杨永龙：是啊，自己不动脑的事儿，能进入脑子中吗？

建英：唉，其实也知道不光是孩子的问题，家长占了很重要的角色。杨老师，你看是这样，因为有些原因我必须工作，如果孩子上学，下课后她如果回家不写作业，我到家就8:30了，如果再写作业，她写完了也就10:00了，一天就这样过去了，基本一天我的感觉就是写作业。

杨永龙：当然陪孩子学习也是有技巧的，比如母子竞赛法，表扬鼓励法、代币法等等，经过这些方法的运用，你一定会点燃孩子学习的积极性的。你要注意有意识地培养孩子良好的生活与学习习惯，这些习惯我列了一个程序请你参考：放学进门书包归位→洗手洗脚换鞋袜→充食喝水精力好→坐定复习过电影→完成作业是当务→检查对错需仔细→明天学啥先预习→收拾准备上学具→表扬孩子做得好。这样一步步做下来，孩子不仅会很有成就感，而且也强化了孩子的良好学习与生活习惯。

建英：谢谢你杨老师，其实孩子没有在学习上用心，我的内心无比的自责，有的时候也会对孩子发火。

杨永龙：习惯习惯是习而惯之，你没有专门用心让孩子学习这些，并用一定的时间来养成和强化孩子的习惯，那你说孩子能自觉就做到吗？

建英：是的，我可以理解你说的。我会加油的，谢谢您了，杨老师。