首先，请容赞花儿代表成都学区房向所有的老师们说一句：老师，您辛苦了！8月的时候，我们在交流群里征集了一系列<关于盐道街小学有什么想了解>的问题。而针对这些问题，赞花儿也去采访到了：了解盐道街小学和曾在盐道街小学工作过多年的资深老师们！首先盐小在基础知识上抓得非常的牢，花里胡哨的活动或者一些东西可能不太多，学校注重学生的知识结构，还有教育教学方面非常严格。学校的管理层，对于每一堂课和每次教学都非常的认真，相比于其他学校，盐小属于在基础教育上更加务实的类型。另外，学校的各种教研成果也非常的多，比较新的一些理论，还有很多的一些新的教学方法都在学校有所运用。有食堂，现在都是配餐制度，在疫情期间，吃饭都是在自己的课桌上，有老师加餐。而现在都是自己带饭盒，没有特殊情况基本都是在学校完成。首先，学校的生源就非常不错~
而老师们在班级建设上面都做得非常的好，因为能够来到本部的老师实属不易，不管是专业水准，教学经验还是其他，都是经过了层层选拔！
而盐小的校风应该算是公立学校里面比较好的，虽然有的时候看起来比较一板一眼，因为做的很鲜明的事情可能会比较少，但是学校在教学和校风方面都是走的严谨+传统的路线。盐小的家长都比较注重孩子的全面发展，也愿意在孩子的教育上倾注比较多的心力，所以对学校的活动或者对老师的安排，关注度是很高！从学习情况来讲，因为这些家长普遍对孩子前期的一些开发和习惯的培养都比较重视，所以大部分的孩子都能展现出来比较良好的学习习惯。
而且盐小在常规管理也比较严格，家长对学校的配合度也非常高！
攀比的情况，在以前我的班级里是没有出现的，当然两个同学之间小打小闹，这是肯定有的。
和同学/朋友之间是有摩擦的，这也是他成长的一个过程，他的人际交往、集体生活都是在这个过程中发展起来的，所以家长朋友们在遇到这样的事情的时候，孩子跟你说，谁把我给打了谁碰了我一下，你应该耐心的去听他讲。
这也是所有的低龄段的孩子在他们这个年龄的一个生理的发展规律/心理规律，他们会有选择趋利避害的一个想法~所以他可能会跟家长说他碰了我一下，但他不会告诉你，可能之前也碰了别人一下之类的，所以家长在听到这些话的时候，首先可以跟老师沟通，然后让老师来告诉你实情，和你一起配合解决这个问题，而不是说家长一下先火大了。几点放学？是很多家长非常在意这个问题，盐小一般是五点或五点左右，也是看参加延时服务情况。Q1 平时测验是多久一次？会不会排名？或者公布分数成绩？这些都是根据教育局的要求来执行，偶尔会有一些变动~平时学校都是练习，没有测验，排名的话基本没有，而且现在的考核都是综合的，不会说只看学习。盐小的作业量并不太多，但是在夯实基础上做得比较好！具体年段会有不一样，在作业的布置、每一个课时怎么上，具体怎么安排，都是整个年级组的资深老师，一起讨论出来的结果。Q4 平时改作业都怎么改的？看到网络上有些老师会画小人爱心鼓励学生，盐小老师们会比较正式还是个性化一些呢？改作业的形式非常多，比如正常改、随堂改、面批等等，主要是跟着作业的内容和具体要求不一样而变。平时改作业的时候，老师还是会比较活泼的给学生们准备各种各样的印章，还有，比如说孩子喜欢什么东西，老师会在孩子表现很好的时候，或者有进步的时候，给与奖励，这都是为了促进孩子的一个成长！Q5 小学一年级入学对小朋友的学习习惯和基础要求是怎么样的？对孩子学习习惯最重要的就是：他愿意听老师说话，还有就是他的专注力。Q6 成绩比较落后、或者基础比较薄弱的学生怎么提升成绩？
小学这方面学的知识其实并不是那么的难，尤其是通过记忆就能够完成非常多的学习任务~当你看孩子小学的一些考试或者题目的时候，会觉得这个是通过机械的记忆就可以完成的，所以如果他在小学阶段体现出来基础薄弱成绩比较落后，一般都是习惯问题和对学习的态度问题。解决的途径就是培养一个比较好的学习习惯，还有提高他的自我认知，通过鼓励的方式，告诉他，他原本是可以做的更好的，这些题不难，他是能够做好的!比如说盐小的老师会让孩子来办公室跟他说：“这个是明天要做的一个小听写，我跟你关系这么好，所以给你看一下题目，我悄悄告诉你，你回去把他记好了，明天一定能拿满分，一定能当第一名！”孩子听完，可能就会觉得：“老师跟我好好哦，我肯定好好努力！”所以，他自己的记忆稍微用点心，（因为是听写的内容），就可以取得好成绩，然后，老师再表扬，同学们也会说，“哎呀好棒哦！”一般来说，老师都是从低年级往上带，慢慢培养学生们的习惯和很多的细节。可能才进校的时候，老师会用一些口令或者是手势来引导他们，然后再慢慢的养成他们自己的习惯；盐小是比较综合的学校，方方面面都非常的侧重，比如他们各方面的能力，组织能力、口语交际能力等等。Q7 学生学习中最常遇见的难点有哪些？有没有什么给家长的陪读小贴士？比如怎么帮助小朋友养成良好的学习习惯？小学的学习都不是那么的难，能力问题上面的难点是非常少的，大多数都是在习惯上面！所以遇到的难点就是学习习惯影响学习效果，然后孩子丧失了信心，就丢失了在学校学习的兴趣，进而就会进入一个恶性循环~首先要给要给孩子一个进入小学阶段的仪式感，让他能够调整自己的心理状态；第二，需要给孩子一个比较好的学习环境，有一个专门的书桌，给他一个属于他的位置，有条件的可以有一个书房~至于家长怎么帮助孩子养好良好的学习习惯，就是要好好配合老师，从一年级开始，从生活习惯开始！比如整理书包，每天要带什么东西？要削几支铅笔？准备哪些文具？
这些就是比较细节的部分，都是孩子在学校教育就会说到的~那么希望孩子在家里也要好好遵守！
在学校里面学到的内容，比较好的坐姿、比较好的习惯，这些都是老师一定会给家长说的，所以家长一定要配合，孩子的事情是没有小事的。这两年新老师还是比较多，因为要补充学校的新鲜血液，新招聘老师这个行为本身是没有办法避免的，而且个人觉得积极正面的影响要大于负面的。其实新招聘老师的学历都可以去翻一翻，是真的很厉害~而且现在要进入老师这个岗位且在编是非常难的。盐小本部在校的新老师们，基本上都是教育学的硕士，经过了七年的一个专业学习，实力过硬，可以说他们代表的是最新的一些教学理念!Q1 班主任又要上课又要管理班级会不会很幸苦？精力不够？举个例子，在带小学低龄段孩子的时候，从早上八点钟在学校开始守着孩子，一直到下午送孩子，和他们击掌，然后离开学校。这段时间全天应该是没有休息的时间，尤其是你要随时在班上看着他们陪着他们，因为其重中之重是安全，所以中午也是没有休息时间的~你每天下班之后回家，很多家长都陆续找上来了，打电话的、发短信的、发微信的，然后你要去解答家长的问题：比如孩子回到家之后会跟家长反映，今天怎么怎么样？然后家长就会来核实一些情况，作为班主任就需要一一去应对。
另外，回到家之后可能大多数情况都是要备课的，盐小非常资深的老师，每天都要花两个小时~
然而，老师们都是这么安慰自己的：平时辛苦一点，咱们还有寒暑假！Q2 作为班主任，平时班级管理比较侧重哪些方面？都是怎么管理的？小学班主任的工作是非常冗杂的，盐小在班主任工作这件事情上面是做的非常的细致的，所以班主任也非常的累~一般班主任都是只教一个班一个科目，然后全职照顾这个班上的所有。平时管理主要就是习惯，课堂习惯或生活习惯都是非常注重的一块！现在，也因为更多的全职家长在家里面带孩子，所以对孩子每天的学习生活、在学校的每一个细节都非常的关注，那么对班主任的管理要求也非常的高。因为现在舆论环境对老师的不是特别好，学校或者老师们在做很多事情的时候总是害怕被家长误会~比如说选家委会，部分家长可能就会觉得家委会有什么猫腻在里面，还有一些班费管理...买一些东西...现在很多学校，在开家长会或者一些任何的公开活动或场所上面，都会很细腻的去推敲一些东西，比如说PPT，每一张都得经得起家长拍照发社交朋友圈~但是，有可能学校的想法是这样，家长却产生了歧义，就会引起一些不必要的麻烦。而且在比较好的学校里面，家长的期待可能会更高，比如他们可能都是费了比较大的劲，才能有这个机会把孩子送到学校里面，那么他就理所当然地觉得我付出了很多，然后学校应该回报我更多，老师的素质应该非常非常的高，等等等等~但实际上，在公立学校，现在的班额都还是有一定的量，可能就不能像私立学校一样，在物质条件上面给予更多！比如说午休睡觉，就只能是课间在课桌上面静息，这是一个硬性条件，是公立学校没有办法去改变的~Q4 在工作中有没有遇见过什么特别暖心的事情？小朋友有没有什么暖心时刻？孩子都是非常温暖的，就当他真的信任你和爱你的时候，他就是愿意听你的话，然后你也能看到他很快的成长。当他做错一件事，你教了他之后，他真的能改过，你看得到孩子肉眼可见的成长，是一件非常暖心的事情。小朋友们也是这样的，他可能会一个假期没见你，他会告诉你他很想你，然后对你非常的真诚，她会画画/会做很多东西送给你/会讨你开心；如果说你的心情不好，当班上同学察觉出来，会主动来关心你~Q5 最后，还有什么要对家长说的呢？
现在家长对孩子选择学校都是有点发愁，或者有点焦虑的，其实小学阶段的话，更注重的是对孩子习惯的培养和一个大环境！
