层层铺垫 渐入佳境 |《室雅何须大》潘雨畅
到我家的客人，一进门都会说：“你家真干净。”也有的会说：“呀，你们家真雅致呢。”每听到这样的称赞，我就会得意地想：“这可是我们的家风呢！”
【借客人的称赞，引起“家风”，暗含题目含义】
姥姥今年八十岁了，是个公认的老美人。姥姥每天都会对着镜子把自己的满头白发梳得整整齐齐，一丝不乱；身上穿得干干净净，利利索索；她的床总是平平整整，连一个褶皱都没有。去姥姥家，我最爱在姥姥的床上睡觉，我一会儿把手脚伸开，把自己摆成个“大”字，一会儿把头埋在枕头里，闻着好闻的太阳味，真享受啊！
姥姥擦桌椅，连椅子腿都擦得一尘不染，我嘟哝了一句：“椅子腿又没人去坐，何必擦得那么干净呢？”
“打扫卫生要彻底，旮旮旯旯干净才是真干净呢。”姥姥笑眯眯地抬头看了我一下。
【写姥姥爱干净，生活讲究——为写妈妈作铺垫】
我妈妈得了姥姥的真传，也特别爱干净。妈妈是一名语文老师，工作特别忙、特别累，但她一有时间就收拾家，我家在妈妈的布置下竟也有几分雅致的味道呢。客厅的红木花架上摆放着兰花，幽幽地吐露着清香；青花瓷的花瓶中，常年插着百合花；书房里挂着字画，书案上放着笔架。空闲时，我最喜欢在干净敞亮的客厅里弹钢琴，让指尖在黑白键上飞舞，流淌出欢快悠扬的音符。【比拟手法，活泼灵动的描述】妈妈则会在书房里一边品茶一边静静地看书。妈妈看书时,有时还会点一支香,香插是一个拖着长裙的淡青色的唐代仕女,袅袅的香气慢慢消散,点点香灰落在仕女的裙摆上。每当这时，我就会想起刘禹锡的名句“可以调素琴、阅金经”。【联想，引用自然，得体】今年春节，妈妈从网上买了一个故宫福筒，里面除了有对联、窗花、红包，还有一对门神。这俩门神威风凛凛，画工考究，和故宫大门上的一模一样。年三十，我哼着小曲贴完对联贴门神，贴完一看，哇！这俩门神，竟然让我家的大铁门有了文化的色彩呢！
【妈妈精心布置家庭各个房间，突出干净、优雅——为点题再次铺垫】
在妈妈的影响下，我也喜欢上了收拾房间。记得小学时我的房间非常凌乱，零食、玩具、课本随便扔。我还有个坏毛病，就是喜欢把吃不完的东西随手乱放，而不是扔到垃圾桶，有一次，我把没喝完的酸奶放到抽屉里，后来酸奶竟然发霉了。妈妈看到后很生气，她说：“一个女孩子如果不爱干净整洁，即使外表再光鲜亮丽，也是徒有其表。”从此以后，我写作业之前先收拾房间，衣服挂到衣架，鞋子放到阳台，书包放到柜子……慢慢地，习惯成了自然。
【妈妈影响下，“我”也养成爱干净整洁的习惯——再次铺垫】
爸爸让妈妈最头疼，整天在外面忙,一回家就“葛优躺”，一把脱下袜子不是放这里就是塞那里，还振振有词：“回到家就是要舒服不要束缚。”屡教不改后，妈妈放弃了正面改变他的念头。爸爸喜欢喝茶，妈妈就买了一套精美的功夫茶具，闲暇时经常和爸爸品茗聊天，妈妈说：“咱俩杯中悟道，茶和家事。”渐渐的,我觉得爸爸身上似乎也多了一点静气和雅气呢。
【妈妈巧妙改造爸爸——增加静气、雅气】
“家就是一个场,有了好的场人才会更好地生活”。我记住了妈妈的这句话。
【结尾用妈妈的话，巧妙点题——室雅何须大】
(指导教师：杨功平）
文章记述三代人“喜爱干净、整洁，追求静气、雅气” 传承美好家风的故事，形象阐释了“室雅何须大”的生活哲理。人物形象，个性鲜明。姥姥是个“老美人”，妈妈对家的收拾、整理特用心，爸爸不拘小节…这些都给人留下深刻印象。语言生动、灵活，典雅，给文章披上了华丽的外衣。
写法借鉴：层层铺垫，渐入佳境。文章一开始写到访的客人对“我”家干净、优雅环境的赞美，从总体上为文章确定了感情基调。接下来追根溯源，先描写喜欢整理自身和家务的老美人姥姥，然后又描述得了姥姥真传的妈妈同样对家里房间的打扫、布置特别用心，再写在妈妈影响下“我”也同样养成了爱干净整洁的好习惯，为了教育生活邋遢的爸爸，妈妈想出妙招，也在一定程度上改变爸爸。为什么三代人一直坚持着干净、整洁的家庭氛围，追求静气、雅气的生活环境呢？直到文章最后，小作者才给读者揭示谜底——他们深知“家就是一个场,有了好的场人才会更好地生活”的生活道理。前边的叙述，层层铺垫，环环相扣，都是为了文章最后的主题所做的基础性工作。就像一条蜿蜒于山林的小溪，经过了无数的山石的阻遏，激荡起许许多多美丽的浪花，然后一下子涌出山涧，给人无限惊喜。
所谓铺垫，是为了表现主要写作对象进行铺陈描述的一种表现手法。前边所做的叙述、描写，都是为后边的主要人物、情节或事物蓄积酝酿的过程。铺垫的原则是引而不发、自然合理。做好铺垫，可以增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性，给人水到渠成的感觉。