8岁男孩自主创作诗歌70多首,多次在校级省级英语比赛中获奖!成功可以复制,做好这点,咱娃也行!

郑老师寄语

还记得优优刚开始参加高端英语学习时,6岁了,没有基础,妈妈特别着急。不知不觉中,优优跟课学习2年了。这2年,孩子发生了质的蜕变,进步神速,经常在学校、省级以上英语比赛中获奖,自信心也倍增!

现在优优不仅日常英语输出没问题,自主阅读也进展非常好,最近还迷上了写儿童诗,已经自主创作70多首,眼界和思维非常开阔。优优妈妈说是高端英语给了孩子灵感,给了孩子天马行空的想象力。

大龄孩子,虽然起步晚,但只要课程给力、方法得当,孩子都能成英语牛娃!高端英语就是要引导妈妈参与,随时随地给娃输入高质量、核心地道的英文表达,拓展孩子知识面和涉猎面,激发孩子无限潜能!

文:鲁优优妈妈,优优8岁

时间过得真快,转眼第三年高端英语课程马上开始了。家有小学生,真的非常羡慕群里的小宝贝,开始早,可以有大量时间玩中学。

一旦孩子上小学后,需要完成不少的课业,学校还有很多活动需要准备和排练,能用在英语学习上的时间就更少了。

好在,优优通过第一年高端英语学习,已经摸索出了适合自己英语启蒙的方法,培养了非常好的习惯:早听、晚听,穿插练习,一期教案很快就学顺畅了。

相对于第一年学习教案时的大量互动和演练,第二年学习,优优更多是处于一种自我享受的状态。

在这个阶段,优优喜欢上儿童诗,于是我们把教案学习和儿童诗仿写结合起来,别有一番趣味。

优优特别喜欢观察教案图画,能从中发现问题(比如:在一张教案中一个小姑娘的膝盖擦伤了,他会说:图片处理的太干净了,如果摔流血了,伤口周围不会这么白白嫩嫩的,应该也有擦痕);另一方面,也能触发灵感,发挥想象力,随性写儿童诗,对于心灵的滋养大有裨益。

比如,第一年教案中宝贝分床独立睡的教案:

优优复习这张教案,回想自己分床初期时,经常半夜爬起来去找妈妈,就写了下面的小诗:

比如,第一年教案图片中娃娃明亮的眼睛:

优优受到启发写道:

在第二年的教案中,露珠蒸发的这张,我印象特别深刻,他写了两首。

优优想露珠害羞藏起来了,或者被小羊咬伤了。孩子的世界,除了科普,天马行空的想象也是乐此不疲的一部分吧。

于是他写道:

第二年讲四季分明的教案:

优优看着图片,在每个季节选取了一个事物写道:

今年疫情期间,优优边复习教案,边学写儿童诗70多首,既学习了英语又滋养了心灵,这得益于高端英语的深度启发,用优优的话说:风吹来了/风车咕噜咕噜/转圈圈;灵感来了/小脑瓜咕噜咕噜/转圈圈。

第三年的教案,优优已经可以独立完成高端英语学习,在第三年教案开课前,他自学了前100张教案卡。

疫情期间,学校组织线上英语大赛,优优获得了金奖。每一个这样的小成绩,对于孩子来说,都是很大的鼓励和动力。

非常感谢郑老师的高端英语,让我们大童也找到了学习英语的快乐,同时教案涉及的生活、社交、环保、公益等各个主题,极大的扩展了孩子的涉猎面,拓展了孩子的思维方式。

期待第三年的精彩课程,期待郑老师的讲座,再获新能量!!

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