（原创）科学实验室：探究使用机械是否省功

探究使用机械是否省功

实验人：刘京辉

实验目的：探究使用机械是否省功

实验器材：杠杆尺、支架、底座、铁架台、单滑轮、细绳、斜面、弹簧测力计、钩码

实验步骤：

1.用弹簧测力计将钩码匀速提升3cm。

2.组装好杠杆尺，并调节平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时在水平方向上保持平衡。

3.利用杠杆尺将钩码匀速提升3cm。

4.组装好动滑轮，利用动滑轮将钩码匀速提升3cm。

5.利用斜面将钩码匀速提升3cm。

6.记录下实验数据。

实验数据：

注：钩码的重力记为G，弹簧测力计的拉力记为F，拉力通过的距离记为s，拉力做的功记为W。动滑轮自重0.1N。

实验结论：

人们使用机械做的功，都不会少于不用机械而直接用手做的功，即使用任何机械都不省功。

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辅导教师简介：潘书朋，中学物理教师，在《当代教育家》、《光明日报》、《中国教师报》、《中学物理》、《新课程评论》等国家、省级刊物、教育网站上发表教育教学论文50余篇。多年来一直致力于“让物理教学回归实验室”的课题研究，所申报的教育部教师科研基金“十二五”规划重点课题子课题荣获教育科研成果一等奖。

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