初学古诗词者必备，关于近体诗的十八禁忌
近体诗，也叫旧体诗，泛指五言绝句，七言绝句，五言律诗、七言律诗等，是唐朝时期形成的，对格律有着严格规范的诗体。近体诗的禁忌呢，具体是指在创作近体诗时应该避免出现的基本错误。
前言:
在了解近体诗的十二禁忌之前，我们首先要了解“四声八病”之说。
“四声八病”，是齐梁时期发现并运用于诗歌创作的声律要求。
魏晋以来，中国声韵学受印度梵音学的影响，有了进一步的发展，到了齐代，竟陵王萧子良开西邸，沈约、谢脁、王融等“竟陵八友”日相联句赠答，探讨诗艺。周颙发现汉字有平上去入四种声调，始创《四声切韵》（已佚）。四声是声律论提出的前提和基础。
沈约《四声谱》根据汉字四声和双声叠韵的特点，来研究诗句中声、韵、调的配合，指出平头、上尾、蜂腰、鹤膝、大韵、小韵、旁纽、正纽八种五言诗应该避免的弊病，称为“八病”。
周颙、沈约等人将“四声八病”运用于诗歌创作，务求作到“一简之内，音韵尽殊，两句之中，轻重悉异。”“四声八病”这一声律要求是永明体产生的基础。它使诗人具有了掌握和运用声律的自觉意识，对于增加诗歌艺术形式的美感、增强诗歌的艺术效果有着积极意义。但同时，四声八病的要求过于精密繁琐，给诗歌创作带来不少难度。
四声是指平（阴平和阳平）、上、去、入四声，对于现代人来说，其调值已无从查考，只能通过韵谱来估略。根据元和韵谱和玉钥匙歌诀中的说法，推断出：平声可能是一个平调，上声是一个升调，去声是一个降调，入声是一个促调（爆塞音）。目前现代汉语词典中没有入声这一范畴（简单来说，一声是阴平，二声是阳平，三声是上声，四声是去声）。
八病是指作五言诗时，在运用四声方面所产生的毛病。
①平头:五言诗的第一、二字不能与第六、七字（下句第一、二字）声调相同。不然就犯了平头的毛病。如：芳时淑气清，提壶台上倾。芳时、提壶同是平音字，这就是平头。
②上尾:五言诗的第五字（出句最后一字）与第十字（对句最后一字）不能声调相同。不然就犯了上尾的毛病。如乐府中：青青河畔草，郁郁园中柳。草、柳都是上声，犯了上尾的毛病。如古诗：西北有高楼，上与浮云齐，楼齐不同韵而同音调，都是阳平。
③蜂腰:顾名思义是两头大，中间小。指五言诗一句内第二字与第四字的声调不能相同；或第二字与第五字不能同是浊音声母而第三字是清音声母，不然就犯了蜂腰的毛病。如：饮马长城窟：客从远方来，遗我双鲤鱼。从、方都是平声字，我、鲤又都是浊音字，中间的双则是清音，读起来两头重，中间轻，这就是犯了蜂腰的毛病。
④鹤膝:五字句若首尾皆清音，中一字独浊，则两头细中间粗矣。如傅玄诗“徽音冠青云”，以清夹浊者是。
⑤大韵:指五言诗两句之内不能有与韵脚同一韵部的字。如：汉乐府：胡姬年十五，春日独当垆。胡与垆同韵部，则是犯了大韵的毛病。又如阮诗微风照罗袂，明月耀清辉，微辉同韵者亦是。
⑥小韵:五言诗两句各句之间不能有同属一个韵部的字。如：古树老连石，急泉清露沙。树与露，连与泉同韵部，则是犯了小韵的毛病。又如：薄帷鉴明月，清风吹我襟，明、清同韵者亦是。
⑦旁纽:五言诗两句中，不能有相同韵母（声调相同）的字出现，如长梁同韵，长字上声为丈，上句首用丈字，下句首用梁字，若“丈夫且安坐，梁尘将欲起”者是。
⑧正纽:五言诗两句内不能杂用声母、韵母相同的四声各字。如：溪、起、憩，为一纽，诗云：朝济清溪岸，夕憩五龙泉，溪、憩二字同用。又如：家、假、嫁，为一纽，诗云：我本汉家女，来嫁单于庭。家嫁二字同用者是。
凡此八忌，于声律一道剖析毫芒，但制为声调谱则可，不得以此限初学也。王渔洋答刘大勤曰：蜂腰鹤膝双声叠韵之类，一时记不能全，须检书乃可条答。然则诗家对于八忌，亦不甚注重矣。
永明体的出现是跨入近体诗的一个标志。
近体诗十八禁忌:
1、忌孤平：
所谓孤平，指一句中，除去最后一个韵脚字外，只有一个平声字，则为犯孤平。孤平为诗家之大忌。
犯孤平的句式，只限平声押韵的句子（一般律诗首句押韵为一、二、四、六、八句，首句不押韵的二、四、六、八句；绝句是首句押韵为一、二、四，首句不押韵为二、四句），要注意不要犯孤平，比如“仄仄仄平仄仄平”，第三字是仄声，除去第七个韵脚字外，只有第四个字是平声字，就犯孤平，正确的应是“仄仄平平仄仄平”。如“仄仄平平平仄仄”句，在非押韵的句中，即使只有一个平声字，也不算犯孤平的句子，以“一三五不论，二四六分明”之说，第三、第五字变为仄声字，就变成了“仄仄仄平仄仄仄”，这样的句式，不是孤平，却犯了尾三仄，当然，对于初学者，尾三仄不是太严格，也应避勉。
2、忌尾三连平(三连仄)：
三连平与三连仄，是指每句最后三个字都是仄声或平声字，比如“平平仄仄平平平”就是尾三平比如“仄仄平平仄仄仄”，就是尾三仄。
3、忌换韵：
是指一首格律诗中，韵脚的字的韵部，只能在同一个韵部中，如果不在同一韵部，就是换韵。但也有换邻韵之说，即孤雁出群（首句押邻韵）与孤雁入群（尾句押邻韵）。
4、忌失粘：是指第一句与第二句相同位置间的字平仄相反，第三句与第四句也平仄相反，视为粘对，以七绝仄起首句不押韵的正确格律为例:
仄仄平平平仄仄， 平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。
5、忌失对:
失对是楹联中一种特殊的表现手法，指上下联的字数并不一致，这样的对联按属对要求是绝对不可以的，但有时却反而能达到出其不意的效果。是缺如的一种独特表现手法。但在近体诗中是不允许的。比如，唐代骆宾王的五言古诗《咏鹅》:“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”。前两句字数不等，就是失对。
6、忌合掌：
合掌是指对偶句中出句与对句的意思相同或相似。在律诗中，颔联（律诗的第三、四句）与颈联（第五、六句）的对仗意思相近或相同，就是合掌。合掌有三种情况：①联内用同义字或同一字相对。如“皆、尽”、“犹、尚”、“因、为”、“听、闻”、“知、觉”、“如、似”等等常会构成合掌。②“事异意同”。即对偶句中的出句与对句所用辞藻典故虽不同，但两句含义一样或相近。如“胡马依北风，越鸟巢南枝”，虽写两种动物，两种神态，而含义均是思乡。③对句部分词语意思相同，也是合掌。比如，颔联:仄仄平平平仄仄， 平平仄仄仄平平。“细雨帘外吹画落，甘霖屋顶打秋风”，这就是合掌，因为细雨和甘霖意思相近。颈联:平平仄仄平平仄， 仄仄平平仄仄平。“烟楼几尺花荫颂，雾厦三寸草晖歌”，这也是合掌，烟楼和雾厦意思相近。
7、忌重字：
是指一首诗中，尽量不要有重复的字，但是在一个句子中除外，不过也有特例的，比如明代唐寅的诗，《桃花庵歌》堪称绝唱:
桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。
桃花仙人种桃树，又折花枝当酒钱。
酒醒只在花前坐，酒醉还须花下眠。
花前花後日复日，酒醉酒醒年复年。
不愿鞠躬车马前，但愿老死花酒间。
车尘马足贵者趣，酒盏花枝贫者缘。
若将富贵比贫贱，一在平地一在天。
若将贫贱比车马，他得驱驰我得闲。
世人笑我忒风颠，我咲世人看不穿。
记得五陵豪杰墓，无酒无花锄作田。
清·梁章钜《退庵随笔》云：“作近体诗前后复字须避”。
8、忌直白：
文字没有内涵，过于直平，缺少古韵，难拾回味，白话过之，读起来像打油诗是不可的。
9、忌新旧韵混用：
是指在同一首诗中用韵，要么依旧韵（平水韵)，要么依新韵(中华新韵或中华通韵)，不能新旧韵混用。填词呢，可选词林正韵，也可依平水韵，因为词林正韵比平水韵相对较宽，但押韵必须在同等韵部上。
10、忌立意不明，混淆多意，无主题。
在一首诗中如果是东拼西凑、牛马不相及的组合，会让人不知所云。主线一定要清晰，要让读者知晓你要表达的中心思想，不要东拉西扯，胡编乱造。
11、忌缺少意象。
诗是一种形象与意象同在的语言艺术，它不同于政论、散文，必须有诗的风骨，有意境。林纾说：“意境者，文之母也。”意象是意境的基础，有情有景才产生意象。意境，则是比意象高越一级的美学范畴。意境由意象构成的，缺少意象就谈不上意境。而风骨，最早出现在医学典籍中，后用于关于诗的术语，就是要有血有肉，要有骨感、质感、美感、韵感。
12、偏枯。
偏枯是指对偶句中的两物对一物，或以一意对两意，或种事物对属事物，显得不工整。如“燕王买骏骨，渭老得熊罴。”(杜甫）“骏骨”为一物，“熊罴”为两物。虽然，罴是棕熊，也是熊的一种，但合用就是两只熊了。
13、忌伪命题
伪命题是指题目与诗的内容不符。题目相较诗来讲属于诗眼，同时又是概括。要根据诗的寓意、形态、心境去取名，一篇好的诗文，当然要有一个好的名字来做引。
14、忌多生僻字
在古诗词中尽量要减少生僻字。因为生僻字的出现会使整首诗晦涩难懂，给读者造成审美上的困难。
15、忌陈词滥调
一首诗的形态，当然要标新立异才能体现出它的魅力。在化用古诗名句的同时，创作出自己的惊艳，给古诗词注入新的血液才好。
16、忌错误造词
在诗句中要避免造出不合时宜的新词。比如，“春天”造成词组“椿天”，这属于错别字方式的造词。
17、忌多音字平仄不宜。
就是在一首诗句中，采用的某个字是多音字，本应是仄音，但用到这个位置组成的词语却是平声读音，是泛多音字平仄不宜。
18、忌宫体风
忌过于浮夸、粉饰太平的宫体诗，表面词藻华丽，内容实则空洞无物。
上面的近体诗十八忌是对初学者的一种基本指导。古诗词是一门学问，也是一门艺术。我们在不断的写习过程中会体会到古诗词的魅力。不过，对于初学者而言，一看有这么多禁忌，就会一头雾水，也可能望而却步。请大家不要担心，我们可以借用诗词检测工具来屏蔽大部分问题。比如《诗词吾爱》APP ，缺点不支持拗救，其他甚好；比如，《搜韵》微信公众号，缺点拗救不够准确，诗词句子生成会造成依赖，其他甚好。
首先呢？使用诗词检测工具就已经屏蔽了失粘、失对、平仄、出律等问题，在创作中呢，工具里还有韵部表以便查询，唐诗宋词也基本收录，以便学习。而且可以检测出多音字，以便校正。另外，不是因为有了工具就是可以的，大家还要注重基本知识的了解，捷径虽然很好，但我们更需要扎实的基本功。只有不断的去发现、总结，才能创作出好的作品来。注:以上编选内容仅供参考，如有不详还请见谅！