五里牌小学课题组开展心理健康调查活动

按照“关注孩子的心理健康，让孩子们身心健康发展”的总体思路与工作目标，1月6日——8日，五里牌小学“小学生心理健康教育的实践与研究”课题组对全校教师、家长、及四、五、六年级的学生进行心理健康问卷普访活动。

从问卷普访结果可以看出：大部分家长懂得家校合力的重要性，但对家庭教育的方法缺少，渴望家庭教育培训；教师反馈相关教育资源短缺，心理健康教育方法单一乏味，心有余而力不足；学生心理发展总体还是较健康的，但问题也存在，主要表现在考试紧张、厌学、偏科，上课注意力不集中，内心深处孤独。

问卷普访结果对了解我校学生心理健康现状，把握其心理动态，分析心理问题成因，寻找合理的教育对策提供了有益帮助。学校课题组将从加大对心理健康知识的普及与社会宣传力度、建全心理健康教育的管理的机构设置、构建心理健康教育网络体系等方面开展下一步工作。

总言之，学生的心理健康光靠一个方面的努力是不够的，还需要发挥学校、家庭、社会三结合的教育网络功能，改革教育方法，开辟多种沟通渠道，营造一个柳暗花明又一村的心理健康教育氛围，培养学生健全的人格。

（五里牌小学心理健康课题组供稿）