高一,这些优秀学生的成绩可能出现下降

成绩也是家长的命根

高中一年级的学生入学一月有余,期间经历了几次小测,月考可能有基本结束了。现在家长们的关注焦点也逐渐从饭卡消费转移到孩子的成绩上了,急切想知道孩子在高中的成绩状况,想根据当下成绩推测、了解孩子及后的成绩状况,甚至计算三年后能考什么样的大学。

几家欢喜几家忧,少数欢喜多数忧,父母家长们的心情可以理解。理想总是比现实丰满,现实也总是比理想骨感。初中的成绩不能决定高中的成绩。当然真正优秀的孩子还会是一如既往的优秀。根据经验,有些初中成绩优秀的孩子到了高中,成绩就变得“默默无闻”了。某中学的校长在开家长会时就强调:忘记初中的成绩,忘掉中考成绩,到了高中一切归零,初中优秀不等于高中还优秀。校长的话既有让孩子放下过去的荣耀继续努力的意思,也有提醒学生做好成绩起伏的心理准备。

任何事情都是有因果关系的,世界上不存在没有原因的结果。哪些学生初中成绩优秀到了高中成绩会下降了呢?

靠大量时间投入,特别努力的优秀学生

首先,初中的课程相较高中的课程要简单,知识量要少很多。有人说高中一年的知识量超过初中三年。所以在初中阶段智力一般的学生通过努力是可以取得优秀成绩的,但是到了高中阶段,努力本身能起的作用就远没有在初中阶段明显了,成绩会下降;其次,到了高中阶段,随着年龄的增长和认知的提高,孩子们知道学习了,都不同程度变得努力了,这是智力水平占优的学生就会逐渐在成绩取得优势;再次,现在河北省几乎所有的高中都是衡系模式,对学生的时间管理精细化几乎到了极致,学生没有多少自己可支配的时间,那些靠延长时间取得成绩方式行不通了。

靠各种补课取得优秀成绩的学生

在每所中学门口附近都有很多教育机构,教育机构之所以存在,就是有市场需求。家长为了孩子学习的成绩,不计成本地请家教、进机构给孩子补课。补课有用吗?补课当然有用,一些家长表示,孩子的成绩就是考补课补出来的,不补课根本不行。但补课出成绩也说明另外一个问题:孩子在学校课堂听课、学习的效果不好。到了高中阶段,尤其是在择校到外地上学的孩子们都是寄宿,一个月才放假1.5天,怎么能通过补课弥补上学校一个月的课程?如此,这部分学生的成绩出现下降也就可以理解了。

初中阶段受老师特别关照的优秀学生

有的家长为了自己的孩子在学校能够受到老师的关照,通过各种方式与老师处好关系,任何老师当然也会对孩子关照有加。这些孩子的成绩自然也会好些。但是到了高中阶段,老师与家长的联系没有初中阶段那么方便、畅通。为了公平地对待每一个学生,衡系学校对老师有严格的纪律约束,一旦发现老师接受家长的礼物馈赠,就会受到处分。那些在初中阶段需要特别营养的优秀学生,在高中阶段失去了摄取营养的特殊途径,成绩就可能出现下降。

学习是公平的。在基础条件相同的情况下,成绩是由孩子自身的因素决定的。所以家长们不要因为孩子的成绩或喜或忧,因为或喜或忧都无济于事。

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