我用红包导演的一出有关情绪与人性的话剧

有个课题，需要做个调研。
因为懒，就把问卷放在了问卷星上，问卷的主题是关于大学生文明礼仪现状的调查。
为了鼓励学生们填写，我还发了一个50块钱的红包，因为不会设置，弄成了十个人可以抽中一个一块钱的红包。

前天吧，委托全国辅导员群里的老师帮我发了出去，我说，后边发了红包，填完可以领的。（后来我反思，这句话不太严谨，我应该说，填完之后有可能领到红包。）

没想到，这个通知下了五分钟后，微信后台就爆了，全部是两个字：红包；我只好挨个给他们解释：很抱歉，这个红包不是每个人都有的，而且因为我第一次操作，红包的抽中率太低。

大部分学生表示理解。但有一部分不理解，他们有的可怜兮兮地要红包安慰，有的开始谩骂，我也觉得愧疚，就让他们加我的私信，发了一些红包，开始一块来钱，后来加的多了就变成了五毛，但是没想到，我的微信开始有大量的学生申请添加，直接导致手机死机。

实在没有办法，在一个学生威胁要举报我之后，我自己乖乖地停止了这个问卷。

我想，或许，纸质的调研才应该是靠谱的方式。

可是后台还是有学生骂，说为什么中奖几率这么低。就在刚才，还有个学生用语音来骂我，尽管这件事已经过去了两天。

我说这件事并不是指责，而是反思我发现的问题：
一：我不该如此懒，懒惰是引起一切冲突的根源，这对我而言，是一个很好的教训，做课题，不应该走捷径的；
二：我不该发红包，或许，掺杂了利益的调研就真的变味了；
三：网络的匿名性让学生们撕去平日的温柔和阳光，尽情发泄自己的怨恨与愤怒，或许这并不单单指向我，还可能是一种未知的东西，或者是我背后代表的一类人？一个群体？
四：人性，不是说孩子们的表现如何，而是，我们对事情的认知，五毛钱，平常在大街上丢着，他们未必去捡，然而，这一刻，却必须要到，我做了这个调研就应该有回报，当我满怀期望进去之后却发现，原来只有十分之一的人才可以，顿时会有被欺骗的感觉，有个学生跟我说，他找了全家的手机做这个问卷，结果都没抽到，所以他很恼火，一定要得到一个红包，不然心里不舒服。
我一直在想，这个一定要，到底是一种什么样的情绪，愤怒？委屈？不甘？或许都有吧。
或许，从一开始我就错了，尽管我开始不知道发红包会引发这样的后果，但是却用一百块钱导演了一出网络环境下有关情绪，有关人性的一幕话剧来。