史宁中：基于学科核心素养的教育教学 / 开普饭

教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员,教育部全国中等职业教育教学指导委员会委员,教育部中小学教师继续教育教材评审专家,裴娣娜老师在<中国教学论学科的当代形态及发展路径>中指出:中国教学 ...

2020年8月,新学期开学之际,黄恕伯老师针对即将使用新教材的地区进行培训时做了题为<基于提升学科核心素养的高中物理教学实例剖析>的报告,通过几个案例,引领我们如何在教学中培育学生学科核心 ...

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本文共4390字,仔细阅读需11分钟教育理念变革: 从"以知识为本"走向"以人为本" 教育理念是学校实施教育工作的灵魂,是开展教学活动必须遵循的原则.几十年来 ...

一.新世纪的课程改革 1从大纲到课程标准 2从三维目标到学科核心素养 3基于学科核心素养的教育教学本世纪初开始的教育教学改革,主要体现在课程改革这场改革自上而下的,始于2001年,国务院同意,教育 ...

从初任职时的一腔热血到如今的老成持重,任教于内蒙古包头市幸福南路小学教育联盟的高级教师张小丽年复一年地在教育岗位上探索尝试.2014年青山区班主任带头人.2015年包头市班主任带头人.2016年青山区 ...

史宁中:应对核心素养,校长和教师该做些什么-- [作者简介]史宁中,东北师范大学原校长.国务院学科评议组成员一.校长和教师如何将人本理念准确落实到实际的教育教学中中小学校长和教师应该明确以人为本 ...

基于学科核心素养渗透的高三化学复习策略

前言江秀梅,刘大明.基于学科核心素养的高中物理模型教学策略[J].新课程评论,2020(04):84-91 摘要: 核心素养指引下的<普通高中物理课程标准(2017年版)>把&quo ...

史宁中：基于学科核心素养的教育教学