那些数学特别好的学霸是怎么思考的？给大家高中数学解题基本方法
今天教大家高中数学解题方法，帮大家在数学上取得更好的成绩。
数学解题方法，最具普遍性的是分析法与综合法，其次是反证法、数学归纳法等，在这些方法之外，还有一些虽然不具备普遍性，但在某个范围内应用广泛的方法，这些方法对提高解题能力也是具有不可或缺的作用。
想必高三困扰大家最深的一个问题应该就是，那些数学特别好的学霸是怎么思考的？
他们的大脑就像一个神奇的机器，输入题目，吐出正确答案。中间发生了什么？问他们，有时候他们自己也说不清楚自己怎么想到的。
各大平台上总有人呼吁这几种思路：
1.学数学不能做太多题目，你觉得高考会有重复的题目吗？都是新题，别想着做到原题，刷太多题目，有时候反而会被局限住！
2.学数学就要多做题，反复做很多遍，做多了能做出“题感”！
3.分类，分很多类，每种都做几道，积累在本子上，然后考试的时候更容易想到类似的题目
这些方法，最终效果都不尽人意。给不了大家思维锻炼和成长。
我问了很多同学，看过许多书，终于，这个中间过程还是让我发现了。
【基本原理】数学思考的基本原理
拿出任意一道数学题，观察一下，它有什么特征。
已知条件和结论对吧？我们解题的目标，就是要根据已知，得出一个答案或者结论。中间过程，也就是“如何从已知条件得到结论”，是我们需要探索得问题。
中间的发生了什么？怎么想到的？
有时候是脑海里飘来的灵感，有时候是突然联想到一道曾经做过的题目，有时候是突然想到一个定理。
有没有一种普遍的方法，能够加速我们想到一个思路呢？
这种方法叫做——”探索法”
在做题的每一步，都不断地发问，好处就是让你的大脑活跃起来、尽快地想到解决办法，而不是盯着题目，大脑一片空白。
呈上一个活跃着的、思考数学问题的大脑：
首先，这个大脑开始理解题目。未知数是什么？已知数据（指已知数、已知图形和已知事项等的统称）是什么？条件是什么？满足条件是否可能？要确定未知数，条件是否充分？或者它是否不充分？或者是多余的？或者是矛盾的？
画张图或者引入适当的符号。
把条件的各个部分分开。你能否把它们写下来？
然后，这个大脑开始寻找已知数和未知数的联系，并且开始进一步发问，以得到解题的灵感。
听懂了么？懂了的话大家可以去试试以上方法，看看会不会有所帮助，如果有同学觉得没有看懂，不知道从哪里下手，那么大家可以找我领取视频方式的《一体化学习法》课程，视频讲解更加易懂，能够使大家摆脱已经固化的思维方式，直击错误的学习方法、容易忽视的知识点、容易忽视的学习技巧，给大家不同的对策，帮助高大家在备考过程中有效提高成绩。
高考并没有那么难，很多时候都在考察学生的基础知识！高考年年都有高分模板或快速解题技巧，然而80%的学生不知道这些命题的真相，不会这些应试技巧，可想而知高考是要吃亏的！
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下面是图片版的解题方法，一起看看吧！