声乐学习感悟4

今天全程观看了业卉老师的公开课，记录了以下几个要点：

1、咬字不可太用力，否则影响腔体的通透，影响歌曲线条的流畅。

2、歌唱的状态不能懒，比如：不张嘴，不兴奋。

3、许多人的通病是：两肋打开得不够，上口盖抬得不够。

4、在音乐的前奏结束之前，气息就要准备好，及时切入，否则会慢半拍。

5、喉音重，是因为声音没有上到面罩（比如我自己，上次小刘老师提到过的尾音后缩，就属于此类毛病）。

6、鼻子两侧的肌肉需要上提。

7、决定进步快慢的因素，除了天赋和悟性之外，主要在于勤奋。

今天听课所记录的内容在减少，有两种原因，一是已经记录过，二是已经做到了，希望后者越来越多。

下面是歌唱时，我个人在歌词的读音方面的体会：

1、把“雪花”唱成“雪花儿”，更口语化，更好听（《今夜北方飘着雪花》的几个版本都不是），记得在“我是歌手”节目里，韩红演唱歌曲“梨花又开放”时，特意给“花”加了儿化音，当时作为评委的，时任恒大音乐总裁宋柯，大加赞赏。

2、“谁”是多音字，【shéi】【shuí】，如何演唱，歌唱家戴玉强认为，可以自由选择。但第一个读音比较口语化（祖海和佟铁鑫的歌曲“为了谁”采用了第一个读音），我个人更喜欢用第二个读音。

3、关于“的”的唱法，有人唱【de】，有人唱【dī】，都不难听，但是作为句子里的介词，应该轻唱。

因为我和小刘老师一样，是追求完美的人，所以再说一个题外话，提示一下“的”“地”“得”的区别。

“的”代表隶属关系，比如“我的祖国”；

“地”表示动作的状态，比如“轻轻地唱”；

“得”表示结果，比如“唱得好听”。

不足或者错误之处，大家批评指正。