央美100人100幅逆天精微小画，漂亮！
看精微素描的作品
不是简单的在看一张画
其实你是在看一种感情
这是一种感情的交流与共鸣
所以画面才动人
看精微素描
更不只是简单看它的技巧
画面中有种冲击力，我们喜欢
因为些作品真的打动人
黄婉娴
精微素描作品
局部
可以看到的
学生们的画里
有他父亲用过的扇子
有他父亲用过的手把件
以及父亲平时用过的相机等等
这些都是真实的
真实的，才是有“体温”的
周雪蓉
精微素描作品
他们在沉静中
创作的通过心的修炼，
带着发现的眼睛
做着一件青春无悔事
这也许正是美院学生
在最青春年华的时候
如此动人的原因
龙菲
精微素描作品
局部1
局部2
奶奶的篦子
作者：龚晨
▽
龚晨精微素描，120×120cm
局部
我们这里所说的
素描也好，课程也好
手绘的方法也好
其实它们都不简单
它们背后有一个人的存在
马含文
精微素描作品
作为艺术家
首先你得是个真实的人
这样你才能提炼出人的情感
去奉献给别人
这是我们一直很注重的东西
姨妈的搓衣板
作者：孙懿
▽
孙懿精微素描，120×180cm
局部
孙懿：
当听到工作于街头的风景的课题时，
脑子里第一个闪现出的
就是小时候舅妈带着我骑着小三轮车
在天刚蒙亮的时候
在路边小店卖早餐的场景。
局部
生活是由各种故事组成的
打动你的确实是那个故事
去观察，得学会发现
发现很重要
要有发现的眼睛
更要有可以发现的心
卖油条的笊篱
作者：苏浩源
▽
苏浩源，80×110cm
局部1
局部2
局部3
精微素描
特别能体现的手绘能力
不能简单说这是手头绘画的能力
手绘其实是一种思考的能力
是用手带领你的眼睛去观察对象
用手带领你的头脑去思维，去思考
修锁匠的螺丝刀
作者：李楠
▽
80×110cm
局部1
局部2
精微素描
不是说你坐下来就能画的
肯定是你静下来用你安静的心去观察
安静的心去思考
安静的心去表达才能做成这样
它的关键在于修心上
所以我们的课程开始是静心
而后是净心，清洁整理自己的心
后来是精心，一颗精致的心
药店老爷爷的旧算盘
作者：潘雨辰
潘雨辰创作过程
80×110cm
局部1
局部2
徐冰老师有一句话
说他对素描的认识：
素描训练不是让你学会画像一个东西
而是通过这种训练
让你从一个粗糙的人变为一个精致的人
一个训练有素、懂得工作方法的人
懂得在整体与局部的关系中明察秋毫的人
电焊工师傅的洗碗炊杵
作者：包海童
80×110cm
包海童创作过程
局部1
局部2
这个精致，其实就是修心
也是一个很精致的状态
对于这颗精制的心的修行
不只是专对学生们，对于艺术家也是一样
任何艺术形式的艺术家
不论抽象的、表现的、还是写实的
都需要用这么一颗很真诚
很安静、很沉寂的心去打动你的观众
这个态度也是我们很重要初衷之一
地铁老奶奶的针线团
作者：黄丽蓉
80×110cm
局部1
局部2
我们对学生要求的
不仅限于他是个学生，
他应该以一个艺术家的态度去创作。
从进入学校的时候起，
就能体会到身为艺术家的感受。
渔民大爷的旧收音机
作者：惠灵欣
80×110cm
局部
值得区分的是
我们这种主张不是告诉你
你就是艺术家，那就完了
学生不知道什么是艺术家
或者说他没法判断这个问题
我们要做的是要他们通过课程
感觉到他最后呈现的是一张“创作”
课程结束时，
很多专家来看学生们的作品
他们说这些优秀的作品应该参加美展
为什么？因为这些作业
已经是一件件很打动人的艺术品了
从社会上展览的角度看，
他们已经是艺术家了
地铁口老爷爷的旧自行车牌
作者：洪天乐
80×110cm
洪天乐创作过程
局部
小吃摊阿姨的篦子
作者：刘芳清
120×120cm
局部
公园老大爷的象棋
作者：王泰人
80×110cm
局部
乒乓球拍
作者：张越
张越精微素描，80×110cm
张越精微素描局部
张越绘制过程
夹子
作者：庄静静
80×110cm
局部1
局部2
绿暖瓶
作者：王中艺
110×140cm
王中艺绘制场景
局部1
局部2
车钥匙
作者：金炜聪
80×110cm
局部1
局部2
局部3
跳绳
王珊，80×110cm
局部1
局部2
局部3
哨子
张雪莹，80×110c
局部
车铃铛
作者：康宇亮
80×110cm
局部1
局部2
局部3
王珊
精微素描作品
局部
潘俊杰
精微素描作品
周叶舒
精微素描作品
局部