小打卡.给你读书 -51｜绘本（11）

文｜安水如，图｜安水如

绘本是孩子学习的一种方式，但不是唯一的学习方式。孩子学习与成长的方式，有很多种，玩具也是其中一种，别看孩子在推着儿童车玩，是浪费时间，其实不然。孩子在推汽车的时候，也是一种身心锻炼，是思维能力的发展与健全。对于绝大多数的孩子而言，绘本与书籍是不那么可能像玩具那样，见一眼便欢喜，乃至于爱不释手的东西，是时，身为父母的我们，就要多一点耐心，多一些等候，以让孩子喜欢，并爱上。

在孩子很小的时候，我就有给孩子阅读书籍，也看一些绘本，但那时因为各种原因，我并没有将绘本阅读，纳入孩子成长的正式轨道去。我只是偶尔地，有了空闲，就给婴孩的他，读一读。那时的我们，一会在南方，一会在北方，生活难免动荡了不少。而今，我的生活，有了着落，我便将绘本纳进了我们的亲子生活当中。我想让孩子从绘本阅读开始，慢慢地学会阅读，爱上阅读，并经由它去探索自己，发现世界。

当我买回书籍的时候，他是开心而悦雀。其实，那时的他，并不是特别喜欢书籍这东西，而是喜欢快递，喜欢取快递，喜欢拆包装袋。因为，在开拆包装袋的时候，会有不一样的惊喜，在等候着他。他并不知道里面的东西，会是些什么，不仅如此，他还不知道书籍对于一个人的成长，起着怎样重要的作用。但没事的，我会等着他，我有的是耐心。

在我买回绘本之后，就自己先去阅读，研究，摸索，学习，探究，而后，试着给孩子阅读，并尽可能双语。双语对于孩子的大脑发育是颇有帮助的。因为，多语言环境与氛围，更能刺激孩子的大脑中枢神经，以健全孩子的大脑结构。当然了，在这阅读的过程中，并不那么的顺畅，孩子有几年的自由散漫生活，那自然地，一开始的时候，我在阅读绘本，有的时候，他不怎么听我的话，我也不会过多的责备他，当他过来干扰我的时候，我就选择坚持，告诉孩子说，“宝宝，妈妈要读完这，然后再陪你玩”。

也许，我家孩子还算善解人意，在我表态之后，他并没有给予我更多的干扰，过了一会，他就坐在我的怀里，陪着我，阅读绘本。我并没有像平日那样地，拿着书，一读就是好半天，相反，我选择阅读几分钟，差不多一页绘本的内容。在阅读的初始阶段，我并不想着因为阅读时间过长，将他对绘本的好感，给大大抹灭了，从此以后，见了书就头疼。

其次便是，在孩子不想阅读绘本，看着有些疲惫的时候，我会选择放假。虽说绘本阅读，每天坚持是最好的，习惯的形成，需要在日复一日的坚持中完成。但，我会根据孩子的身心状况，作出适当性的相应调整。其实，人的学习与成长，如同爬山涉水，走过一段，涉过一水，身心疲惫，有些累倦的时候，我们就要懂得休息。在我看来，劳逸结合的生活习惯，才是对孩子的最好。

这可不，趁着周末，我就拉着孩子，去了附近的幼儿园，孩子在幼儿园的栏杆上趴着，瞧了瞧这幼儿园。我也没有别的其他意思，就想着孩子在上学之前，让他的内心深处，潜移默化地拥有“上学”这概念。也因此地，看着孩子有些疲惫，我就没有给孩子阅读绘本。在孩子尚未形成阅读绘本书籍，如同日常饮水吃饭那样自然之前，让他休息一段时间，是要好的。

想起来，在孩子绘本阅读的时候，有的时候，他会自己翻书，幼童的孩子，并没有什么严格的顺序与次序，翻到哪一页，便是哪一页。而我一般会是帮孩子翻到我需要讲读的那一页，但这也不是绝对性的一成不变，有的时候，我就会随着孩子，看孩子翻到哪一页，我就读哪一页；有的时候，他会选择其他的绘本，在同时看到两本绘本的时候，我呢，也就往往会是选择孩子看中的那本绘本，作为当天讲读的首要选择。

在我看来，绘本的阅读与拣择，并不一定就非得是我们来决定，而完全可以是适当性地听取孩子看法，遵从孩子的随性选择。毕竟，听故事的主角是孩子，需要培养阅读兴趣的主角也是孩子。我们成年人，不过就是孩子成长过程中的陪伴者与帮助者。当然了，在这之前，我们成年人需要有颗平常的心，并不会因为孩子有了自己的看法之后，自己就生发各种情绪，并因此与孩子对峙了起来，把彼此给弄了个不欢而散。

在我的内心深处，阅读是一件很让人开心的事儿，如同节日，好比喜宴。所以，我们成年人在给孩子阅读绘本之前，要去喜欢它，爱上它，痴迷它。就我而言，我的生长成长就曾深受阅读的影响，也因此地，我喜欢并痴迷阅读，阅读多年，这样的一种学习方式，早已是成了我生命成长的重要组成部分，是我生活不可或缺的娱乐休闲方式，更是极其重要的自我独处方式。

就别的父母而言，自己倘若不喜欢阅读，努力了还是不喜欢，自己在那文字里头待着，只觉憋屈与难受，那就可以是将阅读这样的事儿，交托给学校老师，亦或自己认识的其他人，而自己就转向别的其他领域，自己痴迷不已，有所欢喜，并能专注坚定的方向。当然了，相对而言，我还是比较支持父母与孩子一起阅读，共度短暂而有趣的亲子时光。