对孩子最大的残忍，也许就是不允许她有自己真实的感受

春未暖，花未开，花城读书会的妈妈们又一次相聚西城都荟，聊起了下一季读书会该如何进行。我们吃吃喝喝，花天酒地，觉得吃喝虽好，还是阅读，交流更重要，前者只是一时的饱足，后者却能带来精神上的愉悦与心灵的宁静。

阅读不仅是为了阅读，亦是为了了解自己，不用别人的思考来品评自己的人生，甚至掩埋自己的感受。

在读书会的后段，子枫分享了一段话——

赞叹我们X学园黄XX老师的智慧，让孩子把内心情感表达出来非常重要！因为住宿，孩子们晚上想念家人很正常，我们不是堵住孩子的思念，也不是说教，而是认同孩子的感受，这是让情流动和通畅！孩子们也能喜悦进入梦乡！

在老师群看到黄老师的分享:

孩子说：老师，我想妈妈了！

老师说：不管是开心地还是不开心地想妈妈，妈妈都知道，因为母子连心！如果你开心地想妈妈，妈妈也会开心；如果你不开心地想妈妈，妈妈也会不开心。

你希望妈妈开心呢，还是不开心呢？

异口同声：开心

老师说：好，那把对妈妈的想念大声说出来吧

所以，个个孩子都很开心地喊出了＂妈妈，我想你了！

（视频请找我私询）

看了这段话，你会有何感受？

有的妈妈感觉到了痛苦，残忍，悲伤，精神绑架。

也有的妈妈觉得老师说的话有点道理，应该部分听取。

是啊，这段话中运用了心理学里的术语，如让孩子表达感情，让感情流动，另一方面她也运用了同理心的技巧，看似对孩子的感情表达了尊重和理解。

可是在后面，就开始不对味了。

当一个孩子在想家，想妈妈而难受时，有一位她们非常尊重的老师告诉她——

1）  妈妈知道你的感受

2）  你不开心，妈妈也会不开心

3）  你希望妈妈开心还是不开心？

这段话的真相，是在禁止他们难受，已经不是不能表达的问题了，而是连想一想难受都不被允许。

做妈妈的都知道，孩子们是多么赤诚地爱着我们，多么希望我们快乐。

而在孩子还小的时候，就被剥夺了心灵深处表达难受的权力，是多么的可怜。

我们都已经活了三十多年，总会遇到难受的事情

有的人选择咽下去不说

有的人选择愤怒和谴责

有的人伤心哭泣

只有极少数人，还在面带微笑的说，没关系的，这个世界就是这样的。

如果你还不觉得有什么，那我告诉你

她是在得到家人死讯的一刻，表现出如此通情达理的平静。

你还会觉得她正常吗？

当一个人把自己的感受剥夺掉，她已经失去了生而为人最原始的权力。从我们刚出生的时候，我们就会哭，会笑，我们感受真实的喜怒哀乐，我们在自如的表达中成长，成长从来就是让我们面对更真实的自己，在世事的磨励中依然保有自己原生的情感与真诚。

不被允许悲伤的人是怎么养成的？

也许就是在很小的时候，

照顾她的人告诉她，你难过了，你的妈妈就会分心，你吵吵闹闹，你妈妈就会没面子。你想让你妈妈不开心吗？

道德和知识，都是一种利器。端看掌握在谁的手里。

当持有道德和知识的人，运用这些武器建立起他们的逻辑来时，连孩子撕心裂肺的哭喊声，都能令妈妈都听不到里面的悲伤与绝望。

也许悲伤只能与悲伤者共鸣，伤痛的感受也是如此私人，无法让他人感受。

那你也可以试试看，如果先不发那段话，只是把孩子的视频发给朋友，她们的感受会是什么？