你所不知道的命理二三事〜掌握自己人生路！？

我应该是第一个从教学开始的命理老师，绝大多数的老师都是先从帮人算命解惑，然后有点知名度之后才开始教学生（有的甚至是纯算命、不教学），一方面教学的难度远高于单纯的算命（试想教学中，一个班十人、一堂课长达三小时的时间，必须面对学生提出各类型的问题，等于在三小时内被十个人不断地提出问题，而这堂课教的内容，学生还可能会在回家应证后，于下堂课再提出问题。而且现在网路发达，许多资讯在网路上都查得到，老师除了本身要博学多闻外、口条清晰也是重点，否则很容易被学生问倒/或学生不理解你的回答）。但我还是从教学开始做为我推广紫微国学的第一步，除了因缘际会之外，更重要的是我想传达一个理念，就是所谓的命理之学，应该是每个人都该会的，如同刷牙洗脸、看天气预报、做菜、游泳…等等我们日常生活中常用到的技能，命理之学其实同这些事情一样，是我们生活所必须具备，如同做菜一样，或许我们不能成为大厨师，不能拿米其林三星，但是简单做个小菜自己享用却是必须的；或许我们不能成为游泳国家代表队，但是会简单的游泳除了健身，在关键时刻还能保命。让命理之学成为每个人都能够简单实用的一个技能、生活基本常识，如同游泳跟做菜一样，这个就是【国际紫微学会】当初一开始成立的目标。

为何希望让紫微斗数推广成可以变成人人能了解，并且简单使用的国学呢？

其实在古代，所谓的推测之数是几乎只要是读书人就会使用的，为何呢？因为《易经》是古代读书人必读的书（考试内容基本上就是四书五经阿），而易经里谈的数理现象，说的就是透过对于天、地、人三者在环境变化中的观察了解，让我们可以知晓人世的道理与变化，让个人、让国家能够预先有所防范做好准备，就像干旱来临前先储粮屯水，这就是易经在谈的事情；因此古代人或多或少都会有一些预测的概念，差别只是能做到什么程度而已。其实现代人也常常在做预测的行为，例如：现在夏天，我们也可以说六个月后会有寒流要来，六个月后冬天几乎都有寒流会来，这不就成了你有预测能力吗？生活中很多类似的例子，其实这就是所谓的命理（经验法则+对时空环境变迁的观察），只是专业的命理老师说的更为精确而已，我们可以透过学习让我们自己在这个部分的能力增加，就像几乎每个女生都会做菜，但是煎荷包蛋是做菜、做个百元热炒也是做菜、而半个满汉全席也是做菜，或许我们不需要天天满汉全席，但是能有几个拿手小菜可以招待亲友，照顾家人就会让人非常开心了，而这就是我们推广紫微斗数现代化实用化的原因。

让自己习得基础的紫微斗数能力，等于拥有一张属于自己的命理地图，一张人生运势的健康检查表，透过了解自己的本心、自己真正的强项、还有清楚自己人生路途上会发生什么事情，让我们在人生旅途上更能够挑选出专属自我的人生道路，这样可以让我们做事情、经营自己的人生事半而功倍，毕竟自己的人生变化只有自己最清楚，有基本概念知道问题方向在哪，小事就自己修正，大事就算再去找命理老师谘询，也比较会问问题、懂老师说的重点在哪。

但是中国的命理之术那么多，为何选择紫微斗数来推广呢？因为紫微斗数是中国的术数之中，完成的时间最晚的一个，他真正完成在清朝，所以他的整个建构的原理跟架构，是以表格化条列式来呈现个人的运势，例如将人生差解成十二个宫位，每个宫位在搭配十四颗主星的排列组合，基本组合就是一百四十四种类型，能够非常深度去了解一个人的特质，例如紫微星坐落在财帛宫，财帛看的是花钱的方式、理财的能力，紫微是帝王，这表示此人的花钱方式如同帝王，帝王如何花钱当然是高兴就花，开心就花，为了面子就花，所以我们就可以知道这人花钱的态度如何；再搭配本命、大限、小限与太岁盘的重叠与转动，解决时间对我们的影响，例如年轻的时候花钱跟帝王一样，跟年纪大了以后花钱跟帝王一样，得到的结果可是完全不一样的；最后在搭配四化来触动各类型的情况变动。所以只要透过有逻辑条理的系统化训练，就可以让人抓住重点、在短时间内达到自助助人的相当准度。

为何紫微斗数有如同科学分析工具一般的实用准度，以及能够透过现代SOP训练让人快速上手呢？

因为紫微斗数在古代是钦天监（国家御用星象、气象学家与术数师）让皇帝可以快速理解命理之术的工具，兼具易懂好说明。到了当代更适用于现今复杂多变的社会环境，因为是做为人生的导览地图，当我们了解自己，知道自己一生所需要努力的重点在哪，自然而然会知道如何能够走的更稳、更好，也让人在生活中浅移默化积善修行，自然就可以达到改变人生、让自己过得更好的造命养命功能，同时也可以帮助到很多人累积自己的福报，这也是我们积极推广紫微斗数的原因。

【后记】来讲堂的学生中很多人并不是学来当命理师，多数是为了实际应用在自己工作与生活上面，了解该如何面对不同的上司，客户；明白何时是自己该冲刺的时间，在对的时机做适合的事；改善自己与家人的关系。所以…这么实用好学的国学，怎能不好好推广呢？