孩子的三个臭毛病，或是高智商的表现，家长先不要急着纠正

家长对孩子的期望，无非就是希望他们身体健康，同时又能聪明伶俐，拥有高智商。成长路上，家长总是希望孩子优秀，却接受不了他们的坏毛病。碰到家长不喜欢的习惯，就会立马让孩子纠正，从来不深挖这些习惯背后的“秘密”。

凡事都有两面，所以孩子的习惯也是如此。可能家长只看到了表面，却不知道，习惯背后隐藏的都是优点，甚至还有孩子的高智商。幼年时期，孩子的认知不够完善，所以在很多事情上，他们会有自己的判断和表现。

那些所谓的“臭毛病”，其实都在侧面反映着孩子的高智商。若是盲目纠正，只会打击孩子的积极性，影响他们的整体发展。

孩子的这三个行为表现，家长不妨先不要急着让孩子改正

1、爱顶嘴的行为

从两岁开始，家长发现孩子突然间“长大”了，这是因为他们的自我意识正在苏醒。当孩子有了自己的主意之后，他就不愿在听父母的“摆布”，经常会反驳，甚至是顶嘴。在父母看来，顶嘴是个坏毛病，完全就是不听话的表现。

但其实，顶嘴的孩子，说明他很有主意，而且能够抓住父母说话时的漏洞。认真分析会发现，孩子的逻辑和思维能力很强，而且语言表达能力也不弱。

2、破坏玩具的能力

有一类孩子，他们搞破坏的能力实在太强，新买的玩具，半个小时就会被拆卸。几乎多数的父母都觉得，孩子破坏玩具属于“败家”行为，而且不懂得珍惜。为此，没少教育过孩子，勒令他们不要再拆卸玩具。

只是，拆卸玩具并不是坏事，最起码说明孩子的好奇心和动手能力很强。可能他们拆卸玩具，只是想进一步的了解玩具的构造，相信这些孩子的求知欲望肯定很强。

3、爱问问题的行为

有些孩子真的可以用“话痨”来形容，只要是醒着，他们就会有特别多的问题，甚至还会自言自语。对于孩子喜欢说话，喜欢提问的行为，很多家长表示接受不了，偶尔还会觉得厌烦，要求孩子“闭嘴”。

可能父母忽略了一件事，孩子提问，说明他的思维活跃，且好奇心重，喜欢探索不停的问题。家长应该庆幸，孩子有很强的好学心理，若是好好培养，将来肯定是个不折不扣的好学生。

现在看来，这些让家长厌烦的毛病，都隐藏着孩子的高智商。所以，家长想让孩子改掉某个坏习惯，一定要深入了解，看看孩子为何热衷于这件事，凡事不能只看表面。当然，孩子的智力也是可以培养的，只要家长善于引导和教育，定能将他的聪明才智挖掘出来。

那么，我们该如何发掘孩子的聪明才智呢？

1、尊重孩子的发展

这里要说的尊重，不仅仅是孩子的心理和想法，同时也要尊重他们的生长特点。因为多种原因，所以每个孩子的发展都不同，家长不要产生“拔苗助长”的想法。教育途中，家长要做的就是给孩子提供更好的成长环境，不要成为他们的阻碍就好。

最重要的是教会孩子正确的三观和基本的礼貌，以及底线教育。让孩子清楚的判断出什么是错，什么是对；与人相处时，最基本的待人接物的礼貌不能少；触碰底线的事情，记得不要让孩子做。

2、培养孩子的求知欲和好奇心

聪明的孩子，他们不管任何时候，都会保持强烈的好奇心以及探索和求知欲。家长要引导孩子对事物产生好奇心，通过思考、提问等多种方式，激发起孩子的兴趣。相信在思考问题的过程里，孩子的大脑也得到了很好的锻炼，智力水平肯定会有所提高。

等到孩子上学后，家长会发现，有求知欲和好奇心的孩子，他们在学习上更加主动，而且很多事情都能独立完成。相信能够自主学习的孩子，成绩一定不会差。

3、陪伴孩子玩益智游戏

几乎所有的孩子都喜欢玩游戏，那家长何不选择陪伴他们一起呢？既增加了亲子感情，又培养了智力，何乐而不为呢？记得要选择益智游戏，通过找规律、记忆力、推理等等游戏方式，提高孩子各方面的能力。

关于益智游戏，家长若是不知道如何玩的话，可以在网上查询资料，或者直接选购益智游戏的书籍做参考。

总结

不要阻止孩子喜欢说话的毛病，因为他们有表达自我想法的权利。家长要看到孩子优秀的一面，好的逻辑思维能力，以及语言表达，都是值得称赞的事情。