这些“心痛”是谁给我们的？
心理学的真相：养育孩子其实很简单！
“宝贝，你想想妈妈什么时候对你很好让你记忆犹新的事情有哪些？”
“嗯……啊……我再想想，嗯……想不起来了妈妈，你什么时候都好”
“宝贝，那你想想妈妈什么时候对你不好，让你伤心难过的事情？”
“上次你带我去公园，因为划船……”
“还有一次去花卉市场……”
“还有……那啥啥……”
周强老师声情并茂的演绎让我们听着听着自己都要头大了，怎么那么多呀？
其实我们也不要愤怒，这是人类记忆的特点，对他的好，他知道吗？知道，只是在我们的潜意思里，说不出来。那为什么不好怎么那么清楚呢？就像我们所说的“快乐”很快就过去了。可是不开心痛苦呢？我们的感知就是煎熬和度日如年，自然造就了记忆犹新。
有个成年人呢，在他的记忆中小时候他的妈妈经常打他很严重，一直耿耿于怀，无法释怀。后来他找心理师求助，在催眠状态下他看到妈妈只打过他一次而已。
可是记忆却告诉他“经常”，所以我们的记忆不一定是事实哦。比如我们认为什么很好吃，也是不一定的，说不定当时你很饿呢。
人们常常会记得的事件只不过是对自己有感触的而已，不信的话你可以对同一场景的人进行对同一事件的描述，我敢肯定他们描述的肯定不一样。
记忆既然是这样，那么我们为什么不去记得那些美好的场景呢？
这些场景至少还可以让我们开心，时间只有这么多，我选择开心。还有个秘密，如果我们要面临“相思”，最好的化解方法就是，去制造在一起时的美好，把它记住，经过相思的沉淀，它会变得越加美好，见不到我们想见的人，还有“美好”陪着，只要思念，已经在一起了。
周老师问：生活中，我们也会见过或者听过这样的人，他们会自残，有自己对自己动手的，比如拿刀划自己，拿平底锅烧热烫自己。也有借助外力的，比如他是电焊工，故意不用防护，被烫伤。
我当时的第一反应，脑子进水。老师说我们不理解这人怎么这么傻吧？可是让我们更不理解的是，他们这样对待自己心里居然会伴有一丝快感，心里会好受些。
他们心痛。身痛只不过是外伤，可以愈合，而心痛，永远无法愈合，任何时候被碰到都撕心裂肺的痛。
如果我们来追究这些“心痛”是谁给我们的？那么很可悲的告诉大家，是我们亲爱的父母。
如果我们是成人，那么也不用怨恨我们的父母，不管他们是什么原因，更多的父母是爱自己的孩子的，甚至比爱自己爱孩子，可是他们从来不懂也不知道自己的爱法会带来什么样的后果。
如果我们也已经为人父母，请科学的爱自己的孩子，请考虑我们爱的后果，不去制造孩子人生中致命的伤害。我觉得我好幸运，我的孩子不止幸运，还幸福。
你嘴里说的任何话都是在表达你自己，是吗？
我是在说别人啊？真的吗？
很遗憾的告诉你，任何的别人都是你的镜子，你所说的就是你自己。
我们经常会说，我知道那谁谁是怎么想的，我知道他的意思是什么什么，真的吗？肯定的告诉大家，只是自己的猜测罢了。
再告诉大家如果你经常猜测别人的好多证明你是个好人，如果不是，反之。这就是所谓的“物为心之外化”，心里有什么呈现什么。
我们有没有发现，我们带孩子出去的时候，很多他看到的东西，我们根本就看不见，即使你天天从那个地方过也不知道。这就是我们心里有什么呈现什么。
投射呢，有两种，一种就是我们把自己的想法经验投射给别人，也就是我就知道你是什么什么。还有就是别人的想法行为会投射到我们身上，比如我看见别人都考试抄小抄，那我不抄多吃亏。生活这样的事件可以说每天都在上演。
如果我们知道“投射”，那么有个好处就是可以很好的应对误会。
老婆说，“你怎么这么烦，我不想看见你，烦死了。”老公很平静的说，“我就跟你的想法不一样，我要娶一个我喜欢的，看着高兴的做老婆。”老婆无言，矛盾化解。
投射，很好玩吧？理解了是不是可以让我们的生活事件迎刃而解呢？让我们的关系优化。
但是警告大家的是理解投射不是让我们去知道别人有多不好、多不堪的，别人无论怎样，都是他自己的成长环境、经验告诉他的，而是要我们去理解为什么会有误会，再后来就是帮助我们自己化解误会的。
不过投射周老师还没有讲完，就到了下课时间，快乐总是很快，期待下次未知的精彩。
父母学堂，您身边的实战专家，父母好好学习，孩子天天向上！没有问题孩子，只有问题教育！想要得到知心爱人，是我们一生的向往，没有不知心的爱人，只有不会相处的关系！