带娃科技馆“一日游”，变化让父母刮目相看

童童今年9岁了，平日里比较活泼好动，虽然已经上小学了，每天写作业的时候都拖拖拉拉的不想写，愁坏了他爸妈。

担心孩子学习跟不上，特地花了六七千，给孩子报了全科的补习班，不指望他能考进前三名，只要能不在班级里倒数就行了。

前几天，妈妈的朋友给了几张科技馆的免费门票，刚好周末休息，一家三口就一起去科技馆玩了一天。

童童一整天都玩得很兴奋，对宇航服还有火箭发射都产生了浓厚的兴趣，回到家还在滔滔不绝地聊着太空，还说自己想要当宇航员。

童童妈妈说：“想要当宇航员就得先把文化课学好，只有最优秀的人，才能当上宇航员，有上太空的机会！”

本来以为这样说，孩子会打消念头，没想到竟然一改之前的态度，回到了自己房间。童童爸妈偷偷打开房门，看见孩子正挠着头写作业呢，这样的变化让他们有些刮目相看了。

没想到去了一趟科技馆，孩子竟然主动写作业了，比上补习班还管用！

带孩子出去玩，选对地方比上补习班还管用

爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。

很多家长都很羡慕“别人家的孩子”，面对学习完全不用家长督促，自己就很自觉，而且对自己的要求很高，不用家长操心。

这类“别人家的孩子”最大的优点就是，自身对学习感兴趣，用兴趣做引导，自然不用父母进行监督和督促。别看只是孩子，往往更有见识和眼界，对自己的未来有一定的规划。

李玫瑾建议：常去这3个地方，孩子更优秀

想要有“同款”孩子，家长就要拓展孩子的眼界和见识，带完娃出去玩就是不错的方式。选对地方，可能比上补课班效果还要好。

著名心理学家李玫瑾教授曾说过：多带孩子去这3个地方走走，能够让孩子增长见识，孩子长大之后更优秀。

“读万卷书不如行万里路”，让孩子每天对着枯燥的书本“纸上谈兵”，不如带孩子多去接触大自然，不仅玩得开心，还能促进宝宝的全面发育。

神经生理学家认为：孩子可以在自然界中获得感官体验，可以全面调动视觉、听觉、触觉，有促进大脑发育的作用。

多姿多彩的自然界还会引发孩子的好奇心，让他们更有探索欲，家长适当地给孩子科普一下知识，可能听一遍就记住了，比做作业管用得多。

孩子对知识的兴趣，是可以通过环境的熏陶来提升的。家长可以多带孩子去科技馆、图书馆、书店、历史博物馆等文化氛围浓郁的地方，耳濡目染是不错的方式。

家长可以通过孩子的表现，来发现他的兴趣点，以此作为引导，帮助孩子找到学习的“源动力”，还有助于孩子养成读书的爱好，一举两得。

很多家长为了孩子能有一个美好的未来，都希望孩子可以用更多的时间来学习，不断压缩孩子玩耍的时间，过分压抑天性，容易影响孩子的身心健康。

家长可以在假期的时候，带着孩子到游乐园玩耍，让孩子尽情地释放天性，只有心理需求得到满足了，孩子才能更好的学习。

而且外出玩耍可以提升孩子的社交能力，还能从玩中得到启发，思维方式也会更活跃。

如果家长不知道假期带孩子去哪玩，上面三类地方可以参考一下哦！